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1、关于唱歌那点事练一辈子歌就是练一辈子气！年轻时跟内蒙古一个老师学唱歌，他总是用很形象的东西帮我理解唱歌的原理。比如，他经常说歌曲中的每个字就像是一个个珍珠，而气息就是串起这些珍珠的那根线。我不记得曾经在哪本声乐教学书中看到一句话：“唱一辈子歌其实就是练一辈子气。”这让我印象很深。 再加上后来的一件事让我更加关注自己的气息。当年通俗唱法不像现在这样被人接受，相应教学的老师也比较少，后来通过关系找到一位当时在北京教通俗唱法比较知名的王老师。见面后，老师说唱个歌曲听听吧，我随即唱了一首英文歌，老师听完后，挺不屑地说：“你这气息有很大问题，要下功夫呢。”要知道，那时的我刚刚获得过全国影视歌曲大赛一等奖
2、啊。接着他又当着几个学生的面讲我，让我觉得特别没面子。可为了学好气息，我还是硬着头皮问老师能不能收我这个学生。老师翻了翻挂在墙上的日历说：现在学生都是满的，没有档期啊，不过周二有个学生演出不能上课，你可以补空一节课。”我心里“咯噔”一下，很不是滋味，礼貌地和老师道别后离开了他的教室。出门后，我就暗暗下决心，一定要找到一位优秀的老师彻底解决我的气息问题。说来也巧，接着就碰到了中央歌舞团的刘老师，她曾经是谷建芬老师第一期培训班的老师，教过那英、毛阿敏等著名的歌唱演员。受训的一年多的时间里，刘老师都在教我如何在歌曲中练习气息的合理使用，起初一段时间，唱什么歌都跑调，明明知道跑调，就是拽不回来。老师告
3、诉我说这个是过程，20多天后，我明显感觉回来了，之后的练习让我的声音松弛了，音域拓宽了，以前唱不了的歌曲都能唱上去了，更重要的是我的演唱更加动听了，这是非常开心的一件事！后来的这么多年，关于气息的练习，一直伴随我唱歌的每一次经历。现在有时帮助学生练习声乐，更加感觉到气息对歌唱的重要。而作为老师要不断地强调气息的练习，不是只说明原理，那无济于事。现在看来，如果一个学生气息问题解决不了，其他都是白费时间，尤其是小盆友学习声乐，我们不能仅仅以孩子会唱一首歌曲、能唱一首歌曲为目的，觉得再加点花哨的表演包装一下，貌似就是一个不错的歌手了。可白声喊过儿童期，等到了变声期一过，孩子就不知道怎么唱了。好吧，那就让孩子学习声乐，先从练习气息开始吧！既保护嗓子，也受用终生歌唱，更重要的是让孩子的演唱更有情感、更打动人！ 这才是歌唱的实质所在！
