西方行政学说期中测验学生用

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1、 行政管理(本)专业 西方行政学说 试题2012年4月姓名: 学号: 班级: 得分 题号一二三四五总分分数得分评卷人一、填空题(本题有15空,每空1分,共15分。1“行政管理”是英文“Public Administration” 一词的汉译,传统上亦称公共行政或“公共行政管理”,最近一个时期,也有人将其译为公共管理。2. 从学科发展历史来看,行政学是从政治学中分离出来而成为一门独立学科的。3. 从思想渊源来看,威尔逊的行政学说特别受到了德国行政研究思想的影响,斯坦因是其中颇负盛名并具有一定的代表性的人物。4. 韦伯是最早对社会生活中的组织现象进行系统研究的学者之一,因此,有人把韦伯称作组织理论

2、之父。5. 法约尔的主要功绩在于开创了组织研究领域。从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是组织结构问题。6. 怀特指出,端正官纪应从直接和间接两个方面进行,这两个途径要相互补充,灵活运用。7. 巴纳德认为权威包括两个方面:一是主体或个人方面,把命令作为有权威的来接受;二是客体方面,命令被接受性质。8在行政学研究中,西蒙是以事实与价值的区别为其方法论的出发点。区分这两种因素的理论依据是逻辑实证主义学派的知识理论。9. 林德布洛姆认为,政策分析之所以不能进行理性化的周密分析,而要采用渐进分析,是因为决策与政策的制定必然要受到政治、技术和现行计划的制约。 得分评卷人 二、单项选择题(请将答案写在题目中

3、的括号内。本大题共10小题,每小题2分,共20分。)1行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在( C )。A17世纪末18世纪初 B18世纪末19世纪初 C19世纪末20世纪初 D20世纪末21世纪初 2.行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生,其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗威尔逊于1887年在政治学季刊上发表的文章( D )。A政府论B政治与行政 C社会和经济组织的理论 D行政学研究3韦伯认为效率较好的组织类型是( B )。A基于超凡魅力权威而形成的组织 B与合理合法权威相适应的组织 C与传统权威相适应的组织 D神秘化的组织4法约尔的主要功绩在于( B )。A

4、给管理规定了特有概念 B开创了组织研究领域 C提出了14 条管理原则 D将管理定义为5要素5厄威克在管理学方面的主要贡献是( B )。A提出了一般管理理论 B把古典管理理论系统化 C建立了普遍性管理理论 D对领导问题进行了相当深入的研究6. 被誉为“现代管理理论之父”,并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是( C )。A古德诺 B韦伯 C巴纳德 D怀特7被视为20世纪最后25 年内最有影响并荣获美国政治学会的最高荣誉奖-威尔逊政治学术奖的林德布洛姆的政治学名著是( D )。A政策分析 B渐进调适 C决策过程 D政治与市场8.在沃尔多所处的年代,当代行政学的最后一个重要发展成果就是( C

5、)。A社会系统学派的产生 B科学管理理论的产生 C新公共行政运动的产生 D渐进决策模式的产生9.厄威克认为,一个行政领导人员直属的下级人员数量应有一定的限度,至多不能超过( D )。A3人 B4人 C5人 D6人10.自学成才却获得了布朗大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学等七个著名大学的荣誉博士学位的管理学家是( D )。A法约尔 B古利克 C厄威克 D巴纳德得分评卷人 三、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。)1下列人物中,属于19世纪末、20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是( ABCDEF )。A威尔逊 B韦伯 C古德诺 D泰勒 E法约尔 F怀特2韦伯认为,官

6、僚制具有巨大的优越性,这种优越性具体体现为( ABCD )。A严密性 B合理性 C稳定性 D普适性 E系统性 F科学性3法约尔认为经营和管理是两个不同的概念,在他看来,“经营”包括的活动有( ABCDEF )。A技术活动B商业活动C财务活动D安全活动E会计活动F管理活动4怀特认为败坏官纪的因素主要包括( ABCDEF )。A缺乏奖励 B惩罚无度 C损失创制权 D疏略社交生活 E调资不及时 F取消权利5. 在下列领域中,古利克的个人兴趣一直都主要在( BDF )。A公共政策 B公共财政 C公用事业 D人事 E社会保障 F城市政府得分评卷人四、简述题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)1.古

7、德诺主张如何使政治与行政实现协调?(课本2225页)政治对行政的适度控制是政治与行政实现协调的重要基础。行政的适度集权化是政治与行政实现协调的必要途径。美国走向政治与行政协调的独特道路-法外调节。美国加强民主与效率协调的主攻方向-政府体制的改革。2. 韦伯所谓“官僚制”有何基本特征?(课本3334页)合理的分工;层级节制的权力体系;依照规程办事的运作机制;形式正规的决策文书;组织管理的非人格化;适应工作需要的专业培训机制;合理合法的人事行政制度。3. 沃尔多怎样批评传统行政学?(课本168169页)沃尔多首先认为,政治与行政二分法无论是作为现实的描述还是作为对行政行为的规定都是不恰当的,应该鼓

8、励行政权力和政治权力之间的合作而不是被分离权力之间的对抗。沃尔多同样也批评了传统行政组织理论的理性主义倾向,批评传统行政学过分强调组织间的共性或所谓的原则而忽视了作为“行政实质”的具体性。沃尔多还指责传统行政学家所谓的行政“科学”主要依靠“事实的堆积”。他认为公共行政涉及到对人的思索和评价,而科学的方法并不适合这样的主题。最后,沃尔多还反对传统行政学家过于重视效率的做法。他认为效率要领本身就充满着道德含义,因为对“技术效率”的追求可以转变为对“社会效率”的追求。4.古利克对政府和行政问题的探讨主要表现在哪些方面?(课本9697页)古利克对政府和行政问题的探讨可以概括为以下几个主要方面:(1)当

9、私人行为证明不符合公共利益时政府应通过行动在社会中扮演一种积极角色。应尽可能建立公共部门与私人部门之间的合作机制,因为计划是所有公共事业的一个基本要素。(2)各级政府的行政部门都应提出政策建议和执行政策,与此同时,立法部门则只应 承担批准行政建议或否决行政建议的职责。(3)在行政部门内,行政首长应通过更为有力的层级控制、改进参谋机构的支持、合并行政科室以及减少州级政府和地方政府民选官员的人数来其增强实力。(4)联邦政府、州政府和地方政府之间应就其各自所应承担的职责建立和发展合作关系。尤其是,联邦政府应承认州和地方的问题具有全国性,因此联邦政府在处理这些问题时应扮演一种领导角色。(5)行政官员必

10、然要涉及到政治和政策问题,而且行政理论应重新加以阐述以便在各项行政职能中充分利用职业专长。(6)应运用科学方法来发现能够用来提高政府工作效率和效益的一般性行政原则。(7)组织的最高领导人应在组织内部通过权威机构和建立与发展统一目标来对其行政分支组织进行内部整合。5.巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概念有何不同?(课本116页)巴纳德的权威是正式组织中信息交流(命令)的一种性质,通过它的被接受,组织的贡献者或成员支配自己所贡献的行为,即支配或决定什么是要对组织做的事和不对组织做的事,包括两方面:一是主体和个人方面,把命令作为有权威的来接受;二是客体方面,将命令作为权威来接受。以往的权威大多都是建

11、立在某种等级系列或组织权力之上,其来源在于权威者或发布命令的人。得分评卷人五、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分。)1、 试述法约尔一般管理理论的基本内容?(课本54-58页,答题时可以对每个小点进行展开论述,展开内容不要过长)法约尔一般管理理论的核心内容是指他根据自己长期从事管理实践的经验概括出的管理的14条原则,包括:劳动分工;权力和责任;纪律;统一指挥;统一领导;个人利益服从整体利益;人员的报酬;集中;等级系列;秩序;公平;人员的稳定;首创精神;人员的团结。2、 古德诺是如何看待 “政治与行政”二分法的?联系实际谈谈你对此的认识。(课本第二章,根据下面的提示,加以归纳总结,并

12、联系实际谈谈自己的认识,答题时不要照抄以下内容!)古德诺明确指出,在所有的政府体制中,都存在着两种主要或基本的政府功能,即国家意志的表达和国家意志的执行,这两种功能分别称之为“政治”与“行政”。古德诺之所以提出应将政治与行政相对地“二分”开,其目的只不过是为了引出这样的观点:政府机构之间的分工不可能像政府两种功能之间的划分那样来得一清二楚。在他看来,“把每一种功能分派给一个分立的机构去行使是不可能的。这不仅因为政府权力的行使无法明确地分配,而且还因为随着政府体制的发展,政府的这两种主要功能趋向于分化成一些次要的和从属的功能。”古德诺反复强调的主线就是:政治与行政必须以某种方式取得协调。可以说,古德诺对“政治-行政二分法”的贡献,并是不在于他提出了这个“政治-行政二分法”本身有什么新意,而是在于他通过对政治-行政二分法的进一步阐释第一次澄清了由这种“二分”的提法而容易造成的一种误解:认为一种政府功能只存在于一种政府机构之中;在于他第一次指明了这样一个道理:“分权原则的极端形式不能作为任何具体政治组织的基础。因为这一原则要求存在分立的政府机构,每一机构只限于行使一种被分开的政府功能。然而,实际政治的需要却要求国家意志的表达与执行之间协调一致。”很明显,古德诺在此表现出的兴趣,主要已不是在于政治与行政的“分离”,而是在于二者的“协调”。6

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