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八年级物理广播电视和移动通信教案15三、广播通信、电视、移动电话教学目标：知识和技能l了解无线电广播的大致工作过程。l大致了解电视的工作过程。l了解移动电话是怎样工作的。过程和方法l通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重、难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程教学器材：电脑平台教学课时：1时教学过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。进行新课：无线电广播：大致过程：课本84页图示声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题：信号弱频率低，传递性差解决方法：放大加一载波，接收后再去掉例：声信号10000Hz载波100000Hz110000Hz发射接收后110000Hz载波100000Hz声信号10000Hz电视的发射和接收：对照课本85页图分析说明移动电话：即有发射功能，又有接收功能，无绳电话：阅读“科学世界”“STS”观看录像：达标练习：课本后89页“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记：1、重点分析清楚一种就可以了，可以举一反三。部分内容可以加入少量课外知识，但注意不要太多，太深，否则会起反效果。
