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1、蓟 县 教 育 局2012年德育和艺术教育工作要点深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，把社会主义核心价值体系融入到中小学教育之中，加强德育管理，贴近实际，扎实工作。确保学生行为规范合格率达到98%以上，学生伤害案件、安全责任事故、犯罪率为零指标（如若超越底线要求全县通报批评局领导与校长谈话，校长及分管领导反思，上报整改意见纳入校长绩效考核，校长及学校2年内不得参加德育评优，学校年度教育质量考核降低一个档次问责相关责任人，建议局党委对相关领导进行调整）。一、加强德育队伍建设，提升整体素质和管理水平1.抓好班主任和德育队伍
2、建设。依据天津市关于中小学班主任第二周期（2012年2016年）岗后培训实施意见，启动第二周期班主任岗后培训工作。通过县级培训、校本培训和自我研修提升班主任专业素养。做好新教师班主任岗前培训工作。落实天津市中小学班主任工作评估方案，使班主任工作进一步规范化、制度化、科学化，增强班集体建设实效性。2.进一步抓好骨干队伍培训。举办德育干部专题讲座，选派优秀干部、教师参加市教委举办的骨干班主任和德育干部培训。3组织开展第三届主题班会设计比赛。4.做好镇乡（校）级优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者和德育工作先进集体评选表彰。二、创新工作思路，突出教育重点1.认真开展学生思想政治教育。抓好“四个
3、落实”，即上好政治课；组织好每周一集体升国旗仪式和每天升降国旗活动；办好高中学生青年党校，做好团队工作，拓展以学雷锋为重点的道德实践活动；开展好时事政策教育。依据教育部社会主义核心价值体系青少年学习读本，通过时事政策教育、升旗仪式、校会、班团队活动等方式组织相应的教育活动。让学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，引导他们逐步树立和坚定中国特色社会主义的理想信念，正确的世界观、人生观和价值观。同时，将社会主义核心价值体系教育与开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育有机结合。2.加强学生品德教育开展好守则、规范、“五尊、五不、五远离”以及新“五不”学习宣传教育活动，达到知行统一；落实
4、每学期行为规范训练与安全教育月活动；深化文明礼仪教育，开展以“讲公德、守法纪、文明安全每一天”为主题的我是文明人系列教育活动。组织礼仪教育辅导讲座，推进文明礼仪修养教程进课堂，发挥文明礼仪示范岗作用，打造德育特色品牌；评选文明学生及标兵，对2010年市、县级日常行为规范示范校进行复查，命名表彰蓟县中小学日常行为规范达标学校。3.认真开展法制安全教育。围绕 “六五普法”工作要求，实施好“四个一”工作，即：一课、一长、一庭、一考。利用每月一节班会时间上好法制教育课；充分发挥法制教育副校长作用；开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。定期通报我县学生违法犯罪案件，遏制中小学生违法犯
5、罪。切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。落实教育部中小学公共安全教育指导纲要、天津市中小学公共安全教育指导意见和县教育局中小学开设公共安全课程实施方案，使用好天津市中小学公共安全教育读本。从2012年开始，市教委把国家规定的安全教育日所在的周定为“天津市中小学安全教育周”（每年3月最后一周）。各学校要采取多种形式，根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题安全教育。织组开展以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题的交通安全教育讲座、征文以及中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛活动。加强网络文化建设，开展健康文明上网主题教育活动，引导学生拒绝网吧、远离不良网络信息。4.认真开展学生心理
6、健康教育。一是评选表彰市、县级心理健康教育先进学校；二是举办心理健康教育专题讲座和团体心理辅导活动设计观摩课。三是在高中校尝试为学生做心理健康测试，积极探索做好学生心理疏导的有效途径。并继续做好四个基础性的工作，即采取有效措施，在教育教学和各项活动中体现心理健康教育；积极有针对性地开展多种形式的团体心理辅导和训练活动；认真开展个别学生的心理咨询；加大标准心理咨询室的建设力度，使之充分发挥作用。四是积极参加市教委举办的第十四届、第十五届心理咨询教师培训班和心理专题培训班。5.认真指导好家庭教育进一步办好家长学校，帮助家长树立正确人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教子方法。强化校领导、班主任、任
7、课教师与家长的联系，落实教师家访工作。同时挖掘我县“三结合”教育好的做法，征集“三结合”教育典型经验。推选家庭教育名师，举办家庭教育讲座。评选表彰市、县级优秀家长学校、优秀学生家长。6.弘扬中华民族传统美德和培育民族精神教育认真落实纲要精神，以爱国主义为核心，以传统美德、革命传统教育为重点，以法定、传统节日和重大历史纪念日为契机，广泛开展思想道德主题宣传教育和民族团结为宗旨的历史知识教育。暑假开学组织收看 “开学第一课”节目，帮助学生树立远大理想和信念。7.抓好中小学生社会实践进一步做好中小学生社会实践工作。巩固高中学生集中参加社会实践成果（高中一、二年级学生分别集中参加社会实践一周，高三年级
8、学生从事一周的社会调查）；推进义务教育阶段学生参加社会实践制度（七、八年级各5天，九年级从事5天社会调查）；落实中小学生参加校内和社区公益劳动制度（中学生每月不少于4小时，小学3-6年级学生每月不少于2小时），搞好社会调查和志愿者活动。三、加强艺术教育管理，提高艺术教育质量以落实学校艺术教育工作规程为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组、艺术社团和学生每周一歌活动，实施体育艺术“”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办第二十一届校园文化艺术节。做好艺术特长生考核认定工作。四、积极开展德育科研做好国家“十二五”重点科研课题-提高中小学班主任专业素养的行动策略研究工作，完善课题管理制度，扎实推进中小学德育工作科学、有效向前发展。 二00二年一月5
