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1、八年级上册新文化运动导学案人教版【课标要求】列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【学习目标】新文化运动的主要代表人物及其论著，兴起的标志、基本内容及其历史意义提高分析问题的能力，培养对于历史新事物的鉴别和理解能力。认识李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，明白新时代的青年必须增强民主与科学精神。【学习重点】新文化运动的内容及其意义【学习难点】新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教【学习过程】本课的内容设计分为两部分：部分为“利矛与固盾”，第二部分为“美丽与瑕疵”。旧道德主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说。新青年在
2、反对旧礼教、旧道德的名义下，对妇女解放问题，封建家庭问题进行了热烈的讨论，宣传了男女平等、个性解放的思想。该杂志从四卷一期起改用白话文，采取新式标点符号。?思考陈独秀等人掀起的这场运动在中国产生了什么影响?结合材料说说这场运动有哪些局限性？鸦片战争后，中国萌发了向西方学习的新思潮。中国的近代化在列强的欺凌下被迫开始了艰难的发展过程：先是学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度和思想文化。在中国人发动的重大运动中，哪个运动侧重学习西方的技术？哪个运动侧重学习西方的政治制度？哪个运动侧重学习西方的思想文化？这几次运动分别体现了怎样的思想主张？对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？从这些
3、思想主张的变化，可以看出近代化起步的特点是什么？【自主建构】【直击中考】【XX年临沂市】这次运动高举“民主”“科学”等大旗，“从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力”。“这次运动”是A戊戌变法B辛亥革命c新文化运动D国民革命运动【XX江苏淮安】以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。于是他们A开展维新变法运动B创办申报c掀起新文化运动D掀起洋务运动【XX江苏盐城】1915年陈独秀在敬告青年一文倡导“自主、进步务实、开放、富于进取和科学精神”。这篇发表在A.洋务运动期间B.戊戌变法期间c.新文化运动期间D.五四运动期间【XX江苏苏州】吾以为今日而言文学改良,须从八事入手。八事者何？一曰，须言之有物五曰，务去滥调套语七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。这段文字的作者是A.胡适B.梁启超c.李大剑D.陈独秀
