《八年级上册《收复x疆》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册《收复x疆》教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上册收复x疆教案教学重点左宗棠收复x疆教学难点收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性教学过程导入新组织学生回顾上节课学过的线索，讨论回答问题：第二次鸦片战争的时间，以及最终的结果和给中国社会带来的影响。组织学生学习和探究新阿古柏侵占x疆学生阅读11页“导入框”和本目课文内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。根据13页地图，标明阿古柏入侵x疆的路线。有人说阿古柏“一仆二主”。请问他的“二主”是哪两个？其中哪个国家直接出兵占领伊犁？设疑过渡：如果你是清朝的官员，面临着x疆地区这么严重的危机，你会考虑怎么办？左宗棠收复x疆学生阅读1214页本目课文、“自由阅读卡”等，思考回答：请学生扮演
2、“李鸿章派”和“左宗棠派”，用自己的语言说明主张及其理由。如果你是左宗棠，你将怎样打败阿古柏？怎样收复x疆？左宗棠打败阿古柏后，怎样处理伊犁问题？他这样处理是否正确？请说明理由。正确。首先，他根据不同的形势、不同的对象，采取不同的斗争策略。对于较弱的浩罕国，取胜的把握比较大，就果断动武；对于较强的俄国，就尽量避免直接交战，有利于维护国家的军事实力。其次，伊犁是x疆的大门，如果不收回来，整个x疆就无安全可言。付出一些土地和金钱作为代价，保住更为重要的安全大门，是明智之举，有所失才会有所得。再次，外交斗争必须有武力作后盾，才有可能取得胜利。总之，在收复x疆这个问题上，左宗棠能够高瞻远瞩，用全局的眼光来分析、解决问题，作出了重大的贡献。）联系左宗棠和戚继光等人的所作所为，可以看出封建王朝的爱国大臣、爱国将领都有什么样的两面性？根据第11页“动脑筋”：为什么说x疆自古以来就是中国领土？如时间许可，巩固小结指导学生完成课本第13页“练一练”：在x疆设立行省的年代是D。指导学生完成第1112页的自我测评选择题：D，A。指导学生完成“单项选择”9、10题，“人物春秋”列举左宗棠收复x疆的事迹并对他作出评价。对各组学习情况进行评价，提醒预习第4课甲午中日战争。
