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1、美腿与丑腿导学案【学习目标】1. 知识目标：理解作者苦乐在于心的观点。2能力目标：学习文章严谨规范的论证结构和质朴隽永的语言风格。3情感目标：培养自己乐观积极的人生态度。【重点难点】1教学重点：理解作者苦乐在于心的观点。 2教学难点：学习文章严谨规范的论证结构和质朴隽永的语言风格。【使用说明和学法指导】1借助导学案充分预习文本，反复诵读，理解文本内容，勾画疑难点。2所有同学完成自主学习；B层完成拓展延伸之外的题目；A层全部完成并形成文字答案，为课堂交流做好准备。3认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【导学过程】一、自主学习、夯实基础1.给下列加点字注音瑕疵 佳肴 怏怏不乐 大煞风景 根深蒂
2、固 敷衍 畸形 疑忌 吹毛求疵 怨天尤人 2.本文的论证思路。第一部分：幸福与否取决于他的观点。（提出论点）第二部分：论述了两类人的不同及形成原因。世界上万物都有美和丑。（例证法）对事物着眼点不同，感受就不同。（对比论证）怎样鉴定悲观者。（比喻论证）二、合作探究、激情碰撞1本文的中心论点是什么？2 “美腿与丑腿”和本文的中心论点有何关系？为什么要以这个为题？3 在课文第二段，作者列举了生活中哪些例子作为论据？有何作用？4在第三段，作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？5作者在本文中用了哪些论证方法？ 6.作者为什么不希望人们只注意生活中的阴暗面？你能否从文中找出一些成语来说明悲观者的生活态度及其危害？三、拓展训练 我始终相信，涉及美丑范围，人的一生，可以只见“美腿”，而对“丑腿”避而不见；但涉及真伪善恶的范围，我们却不能逃避。我们不能崇真而不去伪，不能扬善而又隐恶。（李敖）结合本文谈一谈你对该句话的理解。四、课堂小结五、课外练习你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能事事顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度其实，一个人快乐与否，关键在于自己。”仿照“你不能，但你可以”写一句以“乐观”为话题的句子。六、学后反思
