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1、,义务教育教科书小 学 数 学 六年级上册 说教材 宗迎利,六年级上册,数,空间与图形,统计,百分数,位置与方向,圆,分数乘法,分数除法,分数,数学广角,互化,扇形统计图,认识圆,圆的周长,圆的面积,形与数,教学目标： 1理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。,教学目标： 4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步
2、认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。,教学目标： 6、能方向、距离表示物体的位置，并会描绘简单路线图。 7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适统计图表示数据。 9、经历从实际生活中发现问题、提出问,教学目标： 题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴
3、趣，建立学好数学的信心。 12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。,分数乘法,分数乘法,解决问题,乘法的运算定律推广到分数,分数乘分数,求一个数的几分之几是多少的问题,稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题,分数乘整数,乘法交换律、结合律,乘法分配律,第一单元,用方向和距离表示具体情境中物体的位置。,选好观测点，建立方向标，描绘路线图。,位 置 与 方 向 （二）,第二单元,分数 除法,分数除法,解决问题,倒数,分数除以分数,已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题,稍复杂的一个数的几分之几是多少求这个数的问题,混合运算,分数除以整数,倒数的意义,求一个数的倒数,第三单元,按比例分配,比,比的意义,比的基本性质,比的各部分名称,化简比,化简比和求比值的比较,比与分数比与除法的关系,比的读法、记法,基本质,第四单元,圆的面积,认识圆,圆,圆的周长,第五单元,百分数和分数、 小数的互化,百分数的意义 和读写法,百分数,用百分数解决 问题,求常见的百分率,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,求比一个数多（或少）百分之几的数是多少,第六单元,折线统计图,条形统计图,统计图,扇形统计图,根据实际情况，选择合适统计图,第七单元,发现数与形的联系，找规律,运用规律解决问题。,数 学 广 角,第八单元,谢 谢,
