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1、踏上征程，任重道远去北师大学习的体会 广饶县中心小学 王周华 在北京一个星期的学习，有很多体会，教授们睿智的思想、前卫的教育理念、渊博的学识、诙谐的语言、活泼生动的课堂深深地映在我的脑海。教授们的讲座中既有中国文化的探寻，又有学校办学理念的思考，还有具体工作方法的指导。他们授课，有的是前沿课题，博大精深；有的是经验提炼，丰富多彩；有的激情飞扬，语言生动；有的灰谐幽默，妙语如珠。可以说，他们的每一节课，都是实践的升华，都是理论的诠释；他们的每一节课，也是一部渗透着他们心血的经典，值得我们在今后的工作中认真研读，仔细品味，我们将会受益不尽。教授们的讲座给了我们每个学员一次教育智慧的启迪和心灵的震撼
2、！让我们对当前国内外的教育有了新的认识，在思想上有了新的蜕变。具体总结如下：1、做好教学工作，要做到因材施教。因为通过钱志亮教授的讲解，我懂得了，每一个人来到人世间，他们的智商、行为习惯，遗传因素起很大作用。通常人们说：“没有教育不好的孩子”，这句话，其实并不科学。事实上，有的孩子，由于他的父母遗传基因的缘故，要让他达到其他孩子的程度，确实很难。但是我们在教育过程中，不能因此对有的学生就放弃，对不同的学生要有不同的教育方法，做到因材施教。不能对学习好的同学一个态度，对学习不好的同学又是一个态度，作为一名人民教师，要有一颗爱心，这颗爱心应该是博大的，要做到一视同仁，要善待每一位学生，尤其对差生要
3、给与更多的关爱，要经常跟他们沟通、谈心，给他们更多的辅导，让学生在老师的关爱下茁壮成长。2、教师要讲好课要做到以下几点：第一，要有精深的专业知识。在北师大给我们授课的老师，之所以受到我们这批学员的欢迎，很重要的一个原因就是，他们这些老师都有一个共性，那就是，他们都有精深的专业知识，这些老师讲起课来，引经据典，滔滔不绝，专业知识特别精深。正因为如此，我们这些学员特别佩服。所以我在以后的教学工作中，一定认真专研教材，把握好教材的基础知识，过好这几关，一个是知识关，只是一定要讲的准确无误，符合教学大纲的要求。再一个就是过好批改关，对学生的作业要及时收，认真批改，你不批，学生就懒惰。第二教师要做好教学
4、的“互动”。给我们上课的这些老师，例如钱志亮、张红、卢强等教授的课特别受我们的欢迎，很重要的一个原因就是，他们互动做得好，这些老师，经常走到我们中间，问我们各种问题，使我们在探究这些问题的过程中不知不觉的获得了知识，而且课堂效果特别好，不觉得困，感觉时间过得真快。其他几位教师，虽然教学水平也很高，但是由于缺少互动，教学效果并不是太好。所以，教师教学一定要搞好“互动”。第三，教师要幽默些。张红教授、钱志亮教授、王建宗的课之所以效果会好些，还有一个原因，那就是这些老师比较幽默，如钱志亮模仿智障儿童的表情、风趣的语言等等都给我们留下了很深的印象。3、教师要有高尚的人格。教师是从事教育人的这项工作，教
5、师的一言一行，一举一动都会对学生产生很大影响。我爱好书法，在北师大我特意仔细浏览了启功大师的简介，增加了对启功大师的了解。启功先生是北师大的教授，启功晚年越来越感到时间不够用，他要把自己一生的研究、学习的心得和经验，尽可能多地留给后人。为了整理论文和书稿，他经常晚上静下来加班加点。有时，为了不打断思路而通宵不眠。启功在“上大学”一文中特别强调，“恩师陈垣这个恩字，不是普通恩惠之恩，而是再造我的思想、知识的恩谊之恩！”为感谢陈垣先生对自己的培养并作永久纪念，启功于1988年8月义卖书法绘画作品，以筹集基金为北师大设立“励耘奖学助学基金”。此后两年时间里，启功几乎达到了“手不停挥”的创作境界，常常
6、是夜半书写，还捐出1万元作为装裱费。1990年12月，启功书画义展在香港隆重举行，从300多幅作品中选出的100幅字、10幅绘画，被香港热心教育的人士认购一空，加上启功应社会各界需要所写的100件作品的酬金，共筹得人民币163万元。当学校建议奖学金以他的名字命名时，启功推辞，他说：“以先师励耘书屋的励耘二字命名，目的在于学习陈垣先生爱国主义思想，继承和发扬陈垣先生辛勤耕耘、严谨治学的精神，奖掖和培养后学，推动教学和科学研究事业的发展。”2001年9月19日，启功先生一阶一阶走上二层楼，参加全国第一个大学“宏志班”励耘实验班开学典礼。见到了30名品学兼优而家境贫寒的学子，老先生将8万元“中国书法
7、艺术终身成就奖”奖金悉数捐出。在此之前，启功还曾捐过3万元建河北希望小学，捐出两万元资助一个山里孩子在学校吃午饭。执教70年的启功，究竟为贫困生付出了多少？他摆摆手说：“记不清了。北京师范大学的校训：“学为人师，行为世范”就是启功先生写的。启功先生虽然已经去世，但在我们心中已经竖起了永远也不会磨灭的丰碑。作为一名人民教师，一定要提高自己的思想觉悟，要比普通人的思想觉悟要高，这样我们才能教育好下一代。 通过此次培训，我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半
8、根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。 其次要做到
9、一个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我
10、知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。 教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地
11、创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学习，不断提高自身管理
12、水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。 人们常说：“为人师表，身教重于言教”，榜样的力量是无穷的。通过这
13、次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。 在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不息。
