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1、诸葛亮的智慧与计谋从何而来诸葛亮是人类智慧的化身，研究其智慧与计谋的来源，对当代人（尤其是学生）必有很大的启示。天才出自勤奋，智慧宠幸有心人。诸葛亮有壮志、有朋友、饱读书、勤实践，造就了他的智慧与计谋。关键词：诸葛亮（公元前234-181年）是三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名的政治家、军事家和发明家。他给人留下的主要印象是智慧与计谋“神鬼莫测”。诸葛亮所处的时代没有电视、广播、计算机网络等媒体；也没有电话作为通讯手段；交通不发达，主要靠步行、骑（乘）马（车）。诸葛亮隐居隆中（今湖北省襄阳市西三十里），其智慧与计谋主要来源于书本知识、实践、朋友和业余爱好。一、书本（竹简）知识诸葛亮从书本中获取的
2、知识主要包括历史、地理、自然、文学和兵法。1.历史知识。“此人自比管仲乐毅”中的“此人”即诸葛亮。管仲是春秋时期（公元前770-476年）的齐国宰相，乐毅是战国燕昭王的大将，著名军事家。诸葛亮把自己比作历史人物，说明他研读了历史，将历史上大有作为的人物树为楷模，立下了大志。2.地理知识。刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对答：“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀”，建议刘备“先取荆州为家，后取益州建立基业”，与北方曹操和江东孙权“成鼎足之势，然后可图中原”。为刘备成就帝业指明了方向。同时也证明他对自身所处及周边的地理位置十分熟悉，具有地理知识。3.自然知识。诸葛亮与鲁肃论及用兵之道时谈到七十二
3、候图，即古代历法。将一年分为四季（春夏秋冬）、二十四节气（立春-大寒），每个节气又分为三候，五天为一候。从图中可以看出哪些时段天晴、刮风、下雨、起雾等，诸葛亮将它默记在心。在周瑜要他“十日之内造十万支箭”的那天，记得三日之后（往年）会起雾，谋划了传奇的“草船借箭”。在东吴军队万事俱备，进攻曹军只欠（从东吴吹向曹营的）东（南）风时，诸葛亮记得往年十一月二十日至十一月二十二日是刮东（南）风，如愿“借”到了东（南）风。至于他披头散发、装神弄鬼、舞剑“借风”，只是蒙蔽世人、显露神秘而已。他真正的“底气”来源于自然知识。4.文学知识。为了联吴抗曹，诸葛亮只身江东，舌战群儒，智激周瑜。引用了曹植铜雀台赋中
4、的“连二桥于东西兮，若长空之虾蝾”（将东西方向的两个桥连起来，就像天上的彩虹一样），将它“篡改”成“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共”（把东南方向的两个乔美女抱在怀里，早晚在一起快乐）。二乔指的就是大乔（孙权妻）和小乔（周瑜妻），曹操要霸占二乔，孙权和周瑜岂不大怒？在东吴“降曹还是抗曹”举棋不定、犹豫不决之时，诸葛亮利用文学知识激怒其做出了（抗曹）决策。5.兵法知识。孙子兵法的作者是春秋末年的齐国人孙武，共13篇（始计、作战、谋攻、军形、兵势、虚实、军争、九变、行军、地形、九地、火攻、用间）。诸葛亮的很多计谋来源于（孙子）兵法知识。例如“火烧博望坡”（地形、火攻）、“空城计”（虚实）等等。二、实践
5、刘备初顾茅庐时，门童对他说：“先生（即诸葛亮）一早就出去了”“归期不定”“或三五日，或十数日（才回家）”。说明诸葛亮经常出门打探消息，调查了解天下之事。虽然读书有益、多读博知，但百闻不如一见。三、朋友诸葛亮与“博陵崔州平、颍川石广元、汝南孟公威与徐元直四人为密友”，联系密切。经常聚在一起谈论天下之事和各自的见闻。诸葛亮的朋友在当时具有较高的学识水平，在隆中、荆州、襄阳等地比较著名。朋友不仅是诸葛亮知识和可靠信息的来源，也是宣传或推销他的有效途径。刘备偶然闯入诸葛亮的朋友圈子，朋友（徐庶）大力推荐诸葛亮。“此间有一奇士，住在襄阳城外二十里处，此人自比管仲乐毅，有经天纬地之才，盖天下之奇才也。此人
6、乃琅琊阳都（今山东省沂南县）人，复姓诸葛、名亮、字孔明，所居之地有一山岗，名卧龙岗，因而自号卧龙先生，使君若得此人辅佐，何愁天下不定？”四、业余爱好诸葛亮的业余爱好是琴艺，对乐律中蕴含的情感有悟性。长河吟是周瑜自创并喜欢弹奏的乐曲，蕴含辅佐孙权成就霸业的理想难以实现，属于周瑜的隐私。诸葛亮花重金求得此曲，（在有伏兵的山上）弹奏周瑜的长河吟，“揭露”周瑜的“隐私”，气死周瑜。研究诸葛亮智慧与计谋的来源，对当代人必有很大的启示。诸葛亮不是天才，而是勤奋学习之后提炼的人才。当今学习条件优越、学习途径（学校、电视、网络等）颇多，我们应当心存大志、志向不移；认真读书，从各种途径摄取尽可能多的（综合）知识；勤于实践，理论联系实际；善交朋友；具备一种或多种高雅的业余爱好，以便将来实现理想、成就事业。详细地址：
