课题8三相笼型异步电动机的多地控制线路

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1、学习任务：三相异步电动机两地控制线路的安装 学习目标： 完成本学习任务后，你应该能够： 1、能够理解电动机多地控制的概念 2、掌握多地控制线路原理图的识读方法 3、会叙述电动机多地控制原理 4、能够正确选择和使用常用低压电器元件 5、在教师指导下按图纸正确连接顺序控制线 6、能熟练排除常见故障,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,内容结构,内容结构,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式叫做电动机的多地控制 。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,一、明确工作任务 教师下达任务： 同学们，本次活动的工作任务是：给一个工厂流水线车间设计安装

2、一个三相异步电动机两地控制电路，达到操作方便的目的。 具体要求：（1）分别在甲、乙启动和停止同一台电动机，SB11与SB12分别为甲地的启动与停止按钮，SB21与SB22分别为乙地的启动与停止按钮。（2）主电路、控制电路具有短路保护。 (3)电动机具有过载保护。（）电路能实现失压、欠压保护。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,教师组织引导问题学习,（1）什么是电动机多地控制电路？ （2）如何实现多地控制？ （3）为了保证电动机正常运转而不至于发生损坏，电动机依然要有过载、短路、失压欠压保护。过载保护的电器是（ ）。短路保护的电器是 （ ）。失压

3、和欠压保护的电器是（ ）。 （4）两地控制电路实现的方法是什么？,L1L2L3,FU1,FU2,KM,KH,SB12,SB22,KM,KH,U,V,W,M 3,QS,SB11,SB21,KM,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,合上电源开关QS,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,按下SB11 （甲地） KM线圈得电,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型

4、异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,KM自锁触头闭合, 自锁 KM主触头闭合 电机正转,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,松开SB11 （甲地） 电机继续正转,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,按下SB12 KM线圈失电 自锁触头断开,

5、解除自锁 主触头断开 电机停转,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,按下SB21 （乙地） KM线圈得电,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB21,KM,松开SB21 （乙地） 电机继续正转,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,L1L2L3,FU1,FU2,KM,SB12,SB22,KM,U,V,W,QS,SB11,SB

6、21,KM,按下SB22 KM线圈失电 自锁触头断开,解除自锁 主触头断开 电机停转,KH,KH,M 3,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,二、制定工作计划 通过对以上问题的思考及相关资料的学习，每个小组要及时作出实施整个活动的计划，这个计划包括工作方案、电路设计、工艺流程、工具及材料清单等。小组内组织研讨。 建议： （）小组积极进行讨论，制定工作计划。 （）根据工作方案，画草图并进行修正。 （）根据修正结果（注意创新性思维），画出正式电路图。 （）列写工具及材料清单。 （）作出工作步骤。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,教师帮助完善工作计划： 每个小组上交工作计划，小组派代

7、表向全班展示， 并进行评价，最终制定出科学、正确及可行性的计划。 1、每个小组选派代表上讲台阐述本组的工作计划。 2、各组对其它组的设计方案要提出自己不同的看法。 3、教师结合大家完成的情况进行点评，选出最佳方案。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,三、实施工作计划 学生按本组制定的计划实施，记录自己（本组）的实施过程。 选择电机、控制器件、及导线 元件布置规则、规范要求？ 接线的规范要求及注意事项？ 如何检查线路？,实施过程中应注意的问题： 1、布置元件的要求： 组合开关、熔断器的受电端子应该安装在控制板的外侧，并使熔断器的受电端为底座的中心

8、端。 各个元件的安装位置应该整齐、匀称、间距合理，便于元器件的更换。 紧固元件时候用力应该均匀，元件牢固即可。 2、连线导线要点 布线通道尽可能少，同路并行导线按主、控制电路分类集中，单层密排，紧帖安装面布线。 同一平面的导线应该高低一致、前后一致。不能够交叉。非交叉不可的时候，该根导线应该在接线端子引出时，就水平架空跨越，但必须走线合理。 布线应该横平竖直、分布均匀。变换走向时候应该垂直。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 布线一般以接触器为中心，由里向外，由低到高，先控制电路后主电路。 每根导线两断应该有编码套管，导线中间应该没有接头。 导线与接线端

9、子连接时不应该有压绝缘皮，不反圈、不露铜过长。 同一元件、同一回路的不同接点的导线间距应该保持一致。 一个电器元件的接线端子上的连接导线不得多余两根，没节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。 3、如何检测电路是否正确？ 主电路接线检查。按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线有无漏接、错接之处，检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。 控制电路接线检查。用万用表电阻挡检查控制电路接线情况。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,松开起动按钮SB1，按下KM触点架，使其常开辅助触点闭合，万用表读数应为接触器线圈的直流电阻值。 停车控制检查。按下起动按钮SB1或KM触点架，测得接触器线

10、圈的直流电阻值，同时按下停止按钮SB2，万用表读数由线圈的直流电阻值变为“”。 4、通电试车注意哪些问题？ 为保证人身安全，在通电试车时，要认真执行安全操作规程的有关规定，经老师检查并现场监护。 接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。按下SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。若有异常，立即停车检查。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,四、成果展示 作品展示与评价： 1、学生必须在规定的时间内上交计划方案、设计原理图、元件布置图、安装接线图以及活动

11、总结报告等。 2、各小组在课堂上进行成果展示，介绍任务的完成过程，通电试车。 3、小组自评：根据展示的结果，小组各成员对自己的工作过程、成果打分。 4、小组互评：根据展示的结果，各小组之间进行互评打分 5、教师评价：根据整个活动过程及产品质量，教师给出每组、每个学生公正评价。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,通电试车 通过上述的各项检查，完全合格后，清点工具材料，清除安装板上的线头杂物，检查三相电源，将热继电器按照电动机的额定电流整定好，在一人操作一人监护下通电试车，具体步骤为： （1）连接好电源。 （2）提醒同组人员注意。 （3）通电试车，如出现故障按下急停按钮，重新检测，排除故障

12、。 （4）通电试车后，断开电源，先拆除三相电源线，再拆除电动机负载线。配电板留用。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,评估过程可以设定“检修”项目 1. 故障设置 在主电路和控制电路中人为设置电气故障各1处。 2. 教师示范检修 教师进行示范检修时，可把下述检修步骤及要求贯穿其中，直至故障排除。 （1）用试验法来观察故障现象。主要注意观察电动机的运行情况、接触器的动作和线路的工作情况等，如发现有异常情况，应马上断电检查。 （2）用逻辑分析法缩小故障范围，并在电路图上用虚线标出故障部位的最小范围。 （3）用测量法正确、迅速地找出故障点。 （4）根据故障点的不同情况，采取正确的修复方法，迅

13、速排除故障。 （5）排除故障后通电试车。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,3. 学生检修 教师示范检修后，再由教师重新设置两个故障点，让学生进行检修。在学生检修的过程中，教师可进行启发性的示范指导。 4、检修注意事项： （1）要认真听取和仔细观察指导教师在示范过程中的讲解和检修操作。 （2）要熟练掌握电路图中各个环节的作用。 （3）在排除故障的过程当中，分析思路和排除方法要正确。 （4）工具和仪表使用要正确。 （5）不能随意更改线路和带电触摸电器元件。 （6）带电检修故障时，必须有教师在现场监护，并要确保用电安全。 （7）检修要在规定的时间内完成。 5. 整理现场，做好维修记录。,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,项目活动评价表 学习领域 活动日期 学习情境 工作页编号 班 级 姓 名 学 号 教 师,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,课题8 三相笼型异步电动机的多地控制线路,五、总结提高,各