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1、语法讲座,单句 句子 复句,复句是由两个或两个以上的分句（由单句充当）构成的句子，单句与复句应该界限分明。 (1)从构成材料上看，单句是由句子成分构成的，复句是由分句构成的。 （2）从表述关系上看，单句只有一个表述中心，一种表述关系。再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。 （3）从关联词语上看，关联词语是复句的标志，单句一般不用关联词语，只有个别的使用。（使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现）,如何区分单句和复句,第一，两可现象。并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分，例如“我们爱祖国，爱人民”，可以分析为单句：主语是“我们”，谓语是并列结构“爱祖国，爱人民”；也可分析为
2、并列关系复句，即把“爱人民”看作是一个分句，主语承前省略了。这种情况按哪一种分析都可以，因为无论是分析为单句还是复句，都不影响对句子意义的理解。,注意,注意,第二，两难现象。比较下面四个句子： A为了他，我才改变原来的决定。 B为了身体健康，我每天参加早操。 C因为这个缘故，他昨天没有来。 D因为天气不好，我没有出门。,句子结构分析,名词性谓语句 主谓句 动词性谓语句 形容词性谓语句 主谓谓语句 单句 名词性非主谓句 动词性非主谓句 非主谓句 形容词性非主谓句 叹词性非主谓句 拟声词性非主谓句,知识纲要,、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,(1)中国人民 志气高
3、。,(2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。,、谓语 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样 ”。,(1)满天乌云 顿时消散了。,(2)树叶 黄了。,(3)小王 今年十六岁。,(4)鲁迅 是中国现代文学的奠基人。,(5)明天 星期日。,(6)什么书 他都看。,、宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物。,(1)什么叫信息？,(2)门口围着一群看热闹的。,(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、限制名词所表示的人或事物的性质、状态、数量、所属等。,(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（金
4、黄）的珍珠。,(2)（三杯）美酒敬亲人。,(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。,(4)（中国）的历史有（自己）的特点。,状语 状语是动词（谓语）或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所、目的或程度等。,(1)他已经走了。,(2)咱们北京见。,(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。,(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,副词、形容词经常作状语，表时间、 处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心词的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时
5、，可以放在主语的前边，如，在杭州我们游览了西湖胜景。,说明,补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,(1)广大人民干得热火朝天。,(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。,(3)他生于1918年。,(4)他坐在桌子旁。,(5)颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。,独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物推测、估计、注释、补充，感叹、摹拟语气等。,(1)国际歌，正如列宁所说，是无产阶级的歌。,(2)据说老王入
6、党了。,(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！,(4)砰，砰，一阵枪声传来,（5）总之，任何时候都要谦虚。,（6）下雨天你就别去了。,、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。,(1)先生自己也要书。,(2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经 成为挡不住的历史潮流。,(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗松骨峰战斗。,（4）我的两个弟弟，一个读中学，一个读小学。,复句分析,1什么是复句,复句是包含两个或两个以上分句的句子。它有如下特征：,第一，一个复句是一个句子。它和单句一样，有一个句终语调，在书面上用句号、问号或叹号表示。,第二，每个复句，都包含两个或两个
7、以上分句，这些分句或是主谓句，或是非主谓句。,第三，复句里的各个分句是相对独立的，同时又是相互依存的。其独立性表现在，每个分句都有句子的性质和地位，一个分句不是另一个分句里的一个成分。其依存性表现在三个方面：一是分句与分句之间总会产生一定的关系；二是分句之间往往用特定的关联词语联结起来；三是根据表述的需要，分句的主语可承前省略，或蒙后省略。 第四，分句和分句之间，有明显的停顿，书面上用逗号、分号等表示。,1什么是复句,2什么是关联词语,关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点：,第一，作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类
8、复句的特定的形式标志。,2什么是关联词语,第二，关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语： 一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。 二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。 关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。,3如何正确使用关联词语,错误地使用关联词
9、语，是出现语法错误的一个根源。要正确使用关联词语，必须注意两点： 第一，要注意区别容易混淆的关联词语。下列关联词语最容易混淆：,“因为”和“为了”。“因为”表示原因，“为了”表示目的。但“为了要”也可表示原因。,“不仅而且”和“不是而是”、“既又”。前一组关联词语表示递进关系，后两组关联词语表示并列关系。,“尽管”和“不管”。“不管”表示条件关系，提出应排除的条件，是以无条件作为条件。“尽管”转折关系。“不管”后边常接疑问代词或可供选择的几项，“尽管”后边不接这些，却常与“但是”配合使用。,“况且”和“何况”。它们都表示递进关系，有时可以通用。“何况”可以用在反问句中，表示进一层的意思；“况且
10、”不能这么用。“何况”前边的分句，常用“尚且”，组成“尚且何况”的格式；“况且”不能这么用。,“或者”与“还是”。选择复句有的用“或者或者”，有的用“是还是”。前者用于陈述语气，后者用于疑问语气。单用“或者”、单用“还是”，区别也在语气上。,“既然”与“既”。“既然就”用于因果复句，也可以写成“既就”。而“既也”、“既又”、“既更”却不表示因果关系，而是说明两事并列。所以，用“既”的句子要分清两种不同的表现形式。,第二，要注意关联词语的位置。有些关联词语既能放在主语前，也能放在主语后，但有一定的条件；有些关联词语的位置则相当固定。关联词语的位置如果摆得不对，就会使句子不顺畅，意思不清楚。,关联
11、词语配合运用，有一定的规律，如“一方面另一方面”这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由；分句主语不同，只能出现在主语前。又如“不但而且”这组关联词语，如果分句主语相同，“不但”放在主语后；分句主语不同，“不但”放在主语前。,4复句的类型,按照分句间的关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。,联合复句的特点是，在语义上，各分句之间不分主次；在结构上，有两个以上分句在同一层次上。联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。,偏正复句的特点是，在语义上，两个组成部分有主从，正句是全句的意义中心；结构上，即使全句包含两个以上的分句，也总是可以先分成偏正两个
12、部分。偏正复句一般是偏句在前，正句在后；有时偏句在后，则带有一种追述、补充、强调的意味。偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。,5如何分析多重复句,分析多重复句应注意以下三点：,第一，切分复句要凭借关联词语，缺少关联词语的，可以补上再进行切分。,第二，必要时可以逐层检查直接成分的含义，看是否完整，是否符合原意。,练习,1、如果我们真心为人民服务，没有一点私心杂念，那么，即使我们犯了错误，也不会害怕别人批评。,2、如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来，并使它们成为唯一终极目的，那么，它们的性质就和一般动物所具有的没有什么差别了。,练习,3、
13、尽管我仰慕某些科学家，但我并不认为他们是万能的，因为他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。,4、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。,练习,5、如果我们只重视读写理论，而不重视写作实践，或虽然注意了写作实践，但却忽视有关的理论知识，忽视通过阅读文学史上的名篇佳作获取营养，那么都不利于写作水平的提高。,6、这几天一直刮着北风，又下那么大的雪，外面简直冷极了，路也特别地滑，你出门可千万要小心一点。,练习,7、如果没有氧，光有氢，或者没有氢，只有氧，都不能生成水。,8、如果我们上下一心，团结一致，共同奋斗，那么，我们不但能摆脱目前的困境，而且还能使全厂工人过上小康生活。,
