《描写景物作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《描写景物作文（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学习 描 写 景 物,滴水瓣花总关情,-让景物描写点缀你的文章,了解学会描写景物的意义：,烘托环境、渲染气氛， 用以帮助人物表达当时的思想情感,了 解 并 掌 握 写 景 的 方 法：,（ 一 ）、观察（事物）： 形、色、声、态、气(味）。 观察事物要细致，要调动各种感官，从 视、触、听、味、嗅觉等方面去入手 观察的方法: (1)定点观察法 (2)移步换景法,6,（ 二 ）、描写: 就是抓住事物特征，运用比喻、拟人等 修辞表现事物的形、色、声、态、气等方 面，运用语言把它描述出来。 （ 三 ）注意观察和描写的层次清楚: 从上到下 从左到右 从内到外 从大到小 从春到冬 从东到西 从主到次 从
2、近到远 从早到晚 等等 （空间顺序 和 时间顺序） 注意： 写景抒情，要情景交融。,例如：,1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼 （ ）（ ）（ ） 2、风里带来些新翻泥土的气息，混着情操味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气了酝酿。（气味的观察）（嗅觉） 3、雨、是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花 针，像细丝（形的观察），密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄烟。（态的观察）（比喻）（视觉） 4、他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。（态的观察）（拟人）（视觉）,态的观察,拟人,视觉,5,5、看吧，山上的矮松越发的青黑（色的观察），树尖上顶着一髻儿百花，好像日本看护妇（
3、形的观察）给山们镶上一道银边（色、形的观察）（拟人、比喻）（视觉） 6、快到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，哪点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（色、态的观察）（拟人）（视觉） 7、晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。（色、态的观察）（比喻）（视觉） 8、这时候一辆大车轧轧地响着，（声的观察）（听觉） 9、鸟儿将巢安在返还嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。（色、态、声的 观察）（拟人）（视觉、听觉） 10、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像妈妈的手抚摸着你。（比喻）（触觉）,7,写作 我们这里，山清水秀，美景处处。小溪、果园、山坡、池塘、竹林
4、、村庄、田野哪里不是美景呢？春天风和日丽、山花烂漫、春水渙渙、鸟语花香；夏天蓝天白云、禾苗茵茵、青山绿水、稻穗飘香；秋天硕果累累、收割景象、山色斑斓、五彩缤纷；冬天寒风呼啸、雪花飘飘、白雪皑皑、张灯结彩，喜气洋洋大到名胜景点、村庄院落，小到一个花园、一条小溪、一片竹林都可以写。,A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点,多方面去发现和感知。 B、注意把握不同的时间、地点的事物的特点。,秋夜,A. 天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的似乎都从你周围消失了。 抓住了“黑”的特征，但忽略了“秋”的特色，显得平常、苍白，看不出“秋夜”与“春夜”“夏夜”和“冬
5、夜”有什么不同。 B. 初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。 抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写，不但静中有动，动中显静，同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。,雨景,A 雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起
6、伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 写出了春雨多、细、密的特点,雨景,B 雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 写出了夏雨的狂暴、肆虐。,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶 里
7、长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫 天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣 味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻 开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘 若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从 后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要 好得远。,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道
8、儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。,花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！ 朱自清春 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。 鲁迅雪,天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。 行走在风
9、雨中,景,情,天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。 行走在风雨中,情,景,1）白色的云在蓝色的天空中移动 2）蓝蓝的天上白云飘 3）慵懒的云在天空中闲逛 4）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡 5）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉 戏 6）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘越远 7）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里 8）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方,1）白色的云在蓝色的天空中
10、移动 2）蓝蓝的天上白云飘 3）慵懒的云在天空中闲逛 4）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡 5）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉 戏 6）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘越远 7）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里 8）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方,用“月亮 萤火虫 草丛”，结合自己 的心境，写一段话。,在下列几个设定的情境中，按要求进行景物描写,1、在文中的横线上加上一段景物描写，来烘托 人物内心的兴奋和喜悦。 那天，我傍晚放学回到家，妈妈笑眯眯的望 着我，神秘地说：“你猜我给你买什么了？”“冰激淋！”我脱口说道。妈妈摇摇头。我
11、歪着头，转着眼珠，想了一会儿又说：“是篮球吧？”妈妈又摇了摇头。“该不会是电脑吧。”想到这，我摇了摇头。 升入初中的时候，班里同学家里大都有电脑，他们时常玩游戏，QQ聊天，查找学习资料，同学问我QQ号时，我不知怎么回答，可他们那得意的神情真,让我很难受。于是我让妈妈也给我买一台电脑。 妈妈说等有了钱再说，想想家里的经济状况，我当时也没坚持。想到这，我吞吞吐吐地说：“是电电脑吗？”妈妈点点头，把我领进房间，并打开了电脑。 第二天，我迈着轻快的脚步走 进校园。（ ） “我有电脑了，我家买了新电脑了。” 我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。,2、在文中的横线上加上表现环境恶劣的景物描 写，以烘托
12、人物沮丧、凄楚的心情。 有生以来，我第一次受到了冤屈：下午的社 会课上，同桌偷偷地看课外书，当我小声地提醒 他注意听讲时，社会老师却把我叫了起来，指责 我随便说话。我向老师讲明事情的真相，不料老 师却阴阳怪气地说：“我真想不到你还有这样的 觉悟，但愿你有这种觉悟呀！请坐！”老师的话 表明：提醒他人遵守纪律不是我这种人能做的， 而且我刚才的解释似乎是在狡辩。遇到这样的老 师，我知道再说什么也不顶用，只能招来更多的 奚落。,我几乎不是坐在椅子上，而是瘫在了椅子上， 整个下午都郁郁寡欢的。 放学后，我心情沉重地走出了校门。外 面的景象也让我感到压抑，（ ）。 回到家，我趴在床上哭了。,课本中精美的景
13、物描写药,微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。 渲染了坟场凄凉的气氛,目标：情景交融 要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。 恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和联想。 在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。 从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态情态、动静）。 点出心情。,怎样才能写好景物,仔细观察,抓住特点 注意顺序(定点观察,移步换景) 讲究写法 用动静结合写景 多角度描写景物 妙笔生花 借助于联想与想象 采用多种修辞手法 寓
14、情于情,以情感人,三月的江南，淫雨霏霏。绵绵的细雨，一连几 天，不停地飘洒着，像个调皮的小顽童不闻母亲的呼唤，任性地自由自在地玩耍美好一瞬间 乡下的早晨，空气有些潮，牵牛花的香味弥漫在空气中，有些酒香般的醇。 欢乐一家亲 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。 春之怀古,1、绘好色彩,的露珠映着初升的朝阳，停在 的叶子上。,早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像
15、许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。,9,要求： 1、自选题材 自拟题目 如： 我家的果园、灿烂的桃林、美丽的小溪 、 漂亮的池塘、迷人的田野、 新村焕彩、梦幻 搬的湖 金色的田野等等 2、写一段600字的文字，把你所见到的美景描写出来，向同学们展示。 （看谁写得又快又好！）,10,一、同学之间相互阅读作文（2-3份） （尽量多读同学作文） 二、相互阅评同学作品（1份） （下简短评语1、2、3、） 三、“奇文共欣赏、疑义相与析”优作推荐与欣赏、师生共评（3-5份） 四、教师小结,肯定成绩，指出不足，提出补救措施。,10,祝同学们： 学习愉快，在努力中进步！ 谢谢大家,
