《中学xx年度工作总结_5.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学xx年度工作总结_5.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学XX年度工作总结XX年度，在区委，区政府和区教育局的正确领导和关心支持下，我校通过认真学习，贯彻落实十八大精神，紧紧围绕“立德树人”教育学生，本着“以人为本，以爱为源”“关注过程、着眼细节、重在落实”的工作指导方针，经过全校师生共同努力，顺利地完成了本年度的各项目标任务，各方面工作都取得了一定的成绩。现将本年度的学校工作总结如下：一、加强领导班子建设，提高学校教育教学管理水平。加强党支部自身建设，积极开展党的群众路线教育实践活动。我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真开展学校党的先进理论、十八大、十八大三中全会的精神，在全校范围内积极开展党的群众路线教育实践活动。深入贯彻落实党的教育方针
2、、路线，提高党员的政治思想素质，保证党组织的先进性、纯洁性，党组织的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。坚持“民主、务实、团结、合作”领导工作方针，增强领导班子的凝聚力。学校坚持“民主、务实、团结、合作”的工作方针，健全和完善领导班子的决策程序，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广大教职工的良好风气，坚持公开、公正、公平的民主办事制度，在选好人、用好人，财务管理、评优、职称评聘、岗位设置、晋级评先等工作中公开透明，不搞暗箱操作，保证了学校决策的科学性，准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。树立“大局、服务”意识，敢于挑重担。学校的领导班子成员，能从“大局”出发，服从学校安排，
3、敢于挑重担。11月份我校在区政府和区教育局的指导下，通全校师生的共同努力配合区政府顺利通过了国家义务教育均衡发展督导评估工作。校行政班子成员都兼有较重的教育教学任务：分管学校德育、安全、宣传工作的副校长、主持教导工作、政教工作、团委工作的几位同志都兼带几个高中班级的教学任务，在做好教学任务的同时，也高质量地完成了教育教学管理任务，赢得了教职工的好评。不断学习，给自己充电，提高教育教学管理水平。班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，加强思想道德修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校的管理水平。二、健全和完善学校制度，贯彻制度从严。进一步完善制度
4、，逐步规范化。制度是单位为了达到某种目标而按照一定的组织程序制定，并规范和约束人们思想行为的规范和标准。它既是党和国家方针决策部署的具体化，又是落实上级方针政策，决策部署的重要保障。本学期，我们通过教代会，广泛收集有关学校各项制度的意见，通过多次支委会和行政会议，对教师们提出的建议进行认真的梳理、分析、研究，并召开了第三届教代会第二次会议，会议通过了xx市xx中学教职工考勤制度、xx市xx中学教职工办公、学习、会议制度、xx市xx中学差旅费报销办法。进一步规范了制度管理，促进我校教育教学健康和谐发展。抓好日常管理制度的落实。制度的生命力在于落实，制度的约束力在于落实，制度的持久力也还在于落实。
5、制度建设的再全面，再科学，再规范，没人去抓，等于一纸空文；抓而不紧，必将流于形式。为此，学校在落实制度上运用“公开”和“监督”两种有效形式。通过行政当班、指纹考勤、考课、学生双向考勤等形式，“公开”切实把制度的内容要求，权力运行的流程，公之于众，并做好记录，及时通报。通过各项检查，来严格执行各项制度，促进学校各项工作健康有序发展。三、抓好教师队伍建设，提高师德水平。结合学校实际，加强师德师风建设。学校紧紧围绕教育教学为中心。狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。利用每周一次的学习会，组织全体教职工学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等，提高教师的政治觉悟，强化教师的法
6、律、法规意识，做到依法执教。并出台了师德考核细则，采取师德考核的“一票否决制”，来提升教师的师德水平，通过师德师风教育，学校中涌现了一批敬业爱岗，乐于奉献的教师。学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，平时，通过教研组集体备课，听课、评课，提高教师课堂教学能力。本学期以来，我们采取“请进来”“走出去”的形式，先后举办了高中语文、中学历史、中学化学、中学数学教学研讨会，邀请市、区教研室的主任、教研员来我校指导工作，通过思想典范引领来提升教师的业务素养。还通过区级优质课评比竞赛为契机，制定相应的激励措施，鼓励教师参加各类教育教学竞赛和岗位练兵。学校进一步强化教师专业培训工作。学校鼓励和组
7、织教师参加校本培训为抓手，积极参与教师全员培训，通过专项培训，集中培训，远程培训和教育实践考察等多种培训模式相结合来提升我校教师的业务素养。本年度，我校冯超老师在区教育室组织下到岳西县来榜中学开展送教活动，学校各科室负责人到岳西县店前中学、太湖弥陀中学开展教育考察活动，并选派老师参与“国培”活动。目前，仍有多学科老师正在进行“国培计划”的网上学习。四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量。建立健全教学常规管理。为了加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，实现教学管理的制度化，规范化，学校制订了xx市xx中学教学常规检查制度，采取各教研组自查、分组互查和教务处抽查相结合，召开学生座谈会等方式
8、来对学校的教学工作进行督促检查，并及时进行总结和反馈对于存在的问题，进行特别交流或通过个别指导要求教师改进，同时xx市xx中学教学常规检查制度修订稿将于下学期初讨论。进一步规范月考制度。我校对初三以上年级采取每月一考制度，每次月考由教导处统一安排，统计成绩，并及时召开成绩分析会议，针对月考中反映的问题，进行研究和分析并采取有效的途径加以解决，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，在规范教学监考、阅卷等环节严肃考风考纪，更真实地反映学生学习情况，从而采取有效措施，帮助学生提高和发展。建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生潜力，促使中、高考成绩取得新突破。学校班子成员都要主动联系毕业班，进
9、一步加大对毕业班管理和指导力度，了解教师的教学情况，掌握学生思想动态，还多次召开毕业班教师和学生会议，提出学校对教师和学生的具体要求，分阶段，分层次，召开动员会议，并通过讲座，座谈会等形式加强对学生学法指导和心理干预。今年，中高考成绩尤其是高考成绩再创佳绩。五、做好安全工作，保障教育教学工作顺利进行。安全工作是学校工作的重中之重，今年我校在安全工作方面取得了较好的成绩。一、我校虽地处血吸虫病重疫区，但在上级主管部门的正确指导下，我校无一师生感染血吸虫病，很好地配合上级部门顺利通过了血防工作省级认定，我校也喜获区血防工作样板学校称号。二、一年来，在全校师生的共同努力下，各类事故零发生，在总场几十
10、个单位参与的年终综合治理考核中收获综治满分，并名列所有参评单位之首的好成绩。保证安全工作有效开展并取得可喜成绩归功于我校非常重视安全工作，把安全工作摆在首要位置，主要体现在以下几个方面：学校首先成立了以校长、书记为领导的安全工作领导小组，全面负责学校安全工作。领导小组下设安全保卫机构，由分管安全工作的副校长分管。学校安全领导小组制定了学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。负责安全工作的副校长制定学校安全工作手册，将学校安全工作制定了详细的月计划、周行事历。每学期初，期中，期末及重大节假时，都要对全校师生做专题安全知识培训，防止事
11、故的发生。学校按要求做好定期和不定期的安全隐患大排查和整改工作，努力将校园内外安全隐患及时排除，确保师生安全。严格执行校外人员进入校园登记制度，班级实施晨午检制度，值班行政成员及教师的夜间巡查制度，生活指导教师对住校生登记和查夜制度，一经发现不安全因素及时解除和报告。学校组织一系列安全知识培训活动。例如：消防安全、血吸虫防控知识、交通安全、艾滋病等知识培训，认真做好防溺水、防毒、防火、防食品中毒等方面防控工作。学校加大投入，健全学校的人防、物防和技防的能力，自费从保安公司聘请专职保安，建立了覆盖校园的视频监控系统，使校园各角落不留安全死角。学校定期组织全体师生进行紧急疏散与自救逃生等消防安全演
12、练。学校聘请双河新所长为学校法制副校长，分学年给学生进行法制教育，并邀请关工委老同志对学生进行法制教育。0.积极参与接送学生的社会车辆管理，定期与接送学生车辆司机进行座谈，妥善解决细节问题，严格督查车况和超载情况，还多次召开接送车辆司机安全培训会，确立“安全”工作思想。六、让德育成为学校教育的重中之重，营造和谐的育人环境。学校的真正德育不是做给别人看的，也不是为了通过上级验收而“彰显”特色，而是为了“人”-教师和学生本身，把德育看作是一种积极的生活方式，就是努力让师生都共同生活在一种充满道德意义的环境中，不知不觉地彼此学习，情不自禁地互相感染。我校的德育就是教会学生如何在社会生活中自然而然遵循
13、文明的行为准则。主要从以下几个方面进行：加强学生的思想道德教育，追求养成德育的实效性。通过一系列的专题教育活动等活动，帮助学生确立奋斗目标，激发学生的内驱力，培养学生的自我管理，自我约束的能力，引导学生动静分明，学会自我调节；实行班级管理量化评比制度，我校制订了班级管理量化考评方案，让班级与班级进行评比，并将量化评比的结果作为班级评先和班主任评优的重要依据；建设家校信息平台，构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络体系，使学校、社会、家庭教育真正的形成合力。从学生的日常行为规范入手，使学生养成良好的行为习惯，班级理由“主题班会”和“黑板报”“手抄报”等形式开展“养成良好行为习惯，从我做起，从身边
14、做起”的教育活动。通过每周的国旗下讲话和学校组织的法制安全，文明礼仪，感恩等系列的专题讲座或演讲，帮助学生树立正确的人生观，让学生学会感恩，学会宽容，学会想处，学会做人。深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境。深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，学校通过在义务教育阶段均衡发展的创建过程中，要求每个班级独具匠心，创设班级文化氛围，通过墙上的名言、警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火；通过“我的园地”“科学田野”“成长足迹”等系列学生专栏，使教室真正地成为教育的主阵地。开展丰富多彩的文体活动，培养学生的健康意识，陶冶学生的审美情趣，营造积极向上的育人氛围，学校在开展了“读书月活动”
15、、“演讲比赛”、“播音员选拔赛”、“书法比赛”、“乒乓球联赛”、“篮球赛”、“学生全运会”等各类文体活动，通过这些活动作为载体，寓德育于活动中，取得了良好的效果。七、规范办学行为，依法办学。规范办学行为是落实国家教育方针，办人民满意教育的现实需要，是学校依法执教，依法办学的内在要求，我校按照上级文件精神和教育主管部门的要求努力做到：严格收费制度，无乱收费和搭车收费现象。做到收费标准公开，学校收入公开，大型开支公开。按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育，艺术课和综合实践活动时间的情况。严格作息时间管理，通过制度建设保证住宿生每天睡眠充足，保证在校生每天锻炼一小时。我校在职教职工无在校外兼课和从事有偿家教的现象，也不存在教师私自为学生征订教辅资料现象。本着“公开、公平、公正”的原则，认真落实好初、高中贫困资助工作，让民生工程真正的落实到实处。认真落实大观区督学责任区制度实施方案，积极协助，配合责任区督学开展随访督导检查，主动汇报工作，如实反映情况，对督学提出的意见认真研究，并积极加以整改。严格学校财务管理制度，增加财务管理的透明度，完善财务财产管理制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学中。八、加强校容校貌建设为了给全校师生创造更好的工作和学习环境，提供更加完
