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1、三年级语文下册期中试卷分析一、成绩统计。本次测试总分为808.5分，平均分为31分。4人及格，及格率15%，24人不及格。最高分82.5分，最低分0分。二、试卷分析本份试卷共有十二大题。看拼音写词语、组词、写出近反义词、修改病句、口语交际、习作等题型。从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。题量也适当。三、优缺点缺点是学生的记忆力弱，变通能力不够，成绩普片下降，甚至有零分的出现。有进步的地方是个别学生写作文，审题很好。四、具体分析大题：看拼音写词语。主要训练学生对汉语拼音的撑握程度生字新词的识记牢固程度。满分的人挺少。第二大题：比较组
2、词。这题做得好。一些形近字区别组词很好。第三大题：找错字。完成良好。第四大题：写出词的近义词和反义词。7-8个人完成很好。第五大题：选关联词填空，答对了的有10人。个别不会审题胡乱抄写。第六大题：照样子改写句子题。完成一般。第七大题：按要求写词语。个别学生有写错字现象。满分的不多。第八大题：在原句上修改病句。这题错的同学比较多。找不出错的原因或不会用修改符号。第九大题：根据课文内容填空。学生完成很差。第十大题：口语交际第十一大题：阅读短第十二大题：继续写话的作文。这三道大题个别学生的审题能力有所提高但是大部分学生不是理解能力差就是语言表达能力差。三、改进措施：继续加强基础知识训练。培养学生的审题能力。加强阅读训练，教给学生阅读方法。写作进行方法的指导。
