高中生物必修三知识点总结(知识点齐全,好用)

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1、高中生物必修三知识点总结第一章人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的液体。细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系： 血浆 组织液 细胞内液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、血浆的成分：营养成分：O2、H2O、无机盐、维生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸等。产物：激素、抗体、组织胺、神经递质、淋巴因子、血浆蛋白等。 代谢废物：CO2、尿素等。5、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少6、细

2、胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。7、渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压大小：主要与单位体积溶液中溶质微粒的数目有关。血浆渗透压的大小：主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 离子渗透压：与无机盐有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na+、Cl-渗透压种类： 胶体渗透压：与蛋白质有关8、血浆中酸碱度：7.35-7.45 调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO49、缓冲物质调节血浆PH示意图：10、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度11、不同细胞生活的内环境不同血浆组织液淋巴相同都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本

3、化学组成相同。不同存在的部位血管内组织细胞之间淋巴管中生活与其中的细胞种类各种血细胞体内各组织细胞淋巴细胞等所含的化学成分含有较多的蛋白质蛋白质很少（大分子蛋白质）12、组织细胞与外界环境物质交换示意图涉及到的系统有：D消化系统、呼吸系统、E泌尿系统、循环系统另：图中的A为血浆、B为组织液、C为淋巴体内细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。营养物质 消化系统 循环系统 内环境 细胞 代谢废物 内环境 泌尿系统和皮肤O2 呼吸系统 循环系统 内环境 细胞 CO2 内环境 呼吸系统13、人的呼吸道、肺泡腔、消化道、尿道、输卵管、汗腺、泪腺等

4、由孔道与外界相通，属于外界环境，因而消化液、尿液、汗液、泪液等液体不属于内环境的组成成分。14、影响细胞外液渗透压的因素比较（以血浆为例）血浆中蛋白质浓度降低或组织液中蛋白质浓度升高，会导致血浆水分大量进入组织液，引起组织水肿。营养不良会由于血浆蛋白浓度过低导致组织水肿。过敏反应水肿则是由于血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高而引起的。淋巴管堵塞。淋巴管堵塞，淋巴回流受阻时，可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙积聚，引起组织水肿。急性肾炎。急性肾小球肾炎，引起蛋白尿，使血浆蛋白的含量减少，从而导致组织水肿。注：糖尿病患者，由于血糖浓度比较高，对血浆渗透压的影响比较大，使得血浆渗透压升高，所以糖尿病

5、患者常常感觉口渴。15、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中,这种动态平衡是通过调节作用实现的。内环境不断变化的原因：外界环境因素的变化以及体内细胞代谢活动导致。变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等不同而存在微小差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1摄氏度。16、稳态的调节：神经体液免疫调节网络内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体内环境稳态的调节能力是有一定的限度的。第二章动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式：反射，它是

6、指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2、反射的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（还包括肌肉和腺体）注：效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成。3、兴奋：是指动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 （1）静息时电位为：内负外正（由K+外流形成，属于协助扩散；同时部分Na+外流，属于主动运输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+内流形成，属于协助扩散；同时部分K+内流，属于主动运输）（3）传导的形式：电信号（或局部电流、神经冲动）（4）传导的方向：单向，由兴奋部位

7、到未兴奋部位（5）传导过程：静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 （6）在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反；在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。4、兴奋的传递 （1）结构：突触，包括突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙、突触后膜（另一个神经元的胞体膜或树突膜）（2）过程：突触小泡（神经递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受体）产生兴奋或抑制（3）神经递质的释放，属于胞吐，消耗能量（4）传递过程的信号变化：电信号化学信号电信号（5）神经元之间（突触间传递）传递的特点：单向传递、突触延搁原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。5、递质的种类： 兴奋性递质：乙酰

8、胆碱、去甲肾上腺素、5羟色胺等抑制性递质：多巴胺、氨基酸类6、突触传递异常分析正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。异常情况：（1）若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（2）若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。7、（1）一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。（2）一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。（3）反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。（4）反射弧完整，还需要适宜刺激才能发生反射

9、活动。（5）反射的方式：分为非条件反射和条件反射。8、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢9、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损（说），H区受损（听），V区受损（看），W区受损（写）10、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节11、人体正常血糖浓度：0.81.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症

10、高于1.2 g/L：高血糖症、严重时出现糖尿病。12、人体血糖的三个来源：食物的消化吸收，肝糖原的分解，非糖物质的转化 三个去处：氧化分解，合成肝糖原、肌糖原，转化成脂肪、某些非必需氨基酸等13、血糖平衡的调节血糖升高后的调节：血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素 血糖浓度降低 下丘脑 相关神经血糖降低后的调节：血糖浓度降低 胰岛A细胞 胰高血糖素 血糖浓度升高 下丘脑 相关神经 肾上腺素 14、甲状腺激素的分级调节寒冷、过度紧张刺激 （） 下丘脑 反 促甲状腺激素释放激素 （） 馈 垂体 调促甲状腺激素 节 甲状腺 甲状腺激素 细胞代谢15、体温调节注：（1）只要能维持体温恒定，人体的产热量=散

11、热量（2）下丘脑是体温调节中枢，感觉中枢在大脑皮层。16、水平衡调节释放饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴感主动饮水补充水分注：抗利尿激素，是由下丘脑的某些神经细胞合成的，由垂体后叶释放。17、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞18、神经调节与体液调节的关系： ：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿

12、时期分泌过少：呆小症19、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长20、激素分泌异常引起的疾病甲状腺激素：幼年时分泌不足 呆小症 成年期分泌过多 甲亢 缺碘 甲状腺激素分泌不足 甲状腺肿大（大脖子病）生长激素：幼年时分泌不足 侏儒症 幼年时分泌过多 巨人症 成年期分泌过多 肢端肥大症胰岛素：分泌不足 糖尿病 分泌偏多 血糖降低，严重者出现低血糖性激素：分泌不足 第二性征不明显或消退，性周期不正常21、激素间的作用协同作用：（1）在促进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用（2）在促进新陈代谢、增加产热方面，肾上腺素和甲状腺素表现为协同作用（3）在升高血糖方面，肾上腺素和胰高血糖素表现为协同作用拮抗作用：（1）在调节血糖方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用（2）在调节血糖方面，胰岛素和肾上腺素表现为拮抗作用22、激素的作用：调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动。23、动物激素在生产中的应用（了解）（1）动物激素在生产中的应用给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精。让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用，可以促进变态发育。