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1、作文夹玻璃球 篇一：一年级作文美丽的玻璃球 漂亮的玻璃球 河南省新乡市获嘉县第三完全小学一三班 岳闻博 我有一个漂亮的玻璃球，那是生日时爸爸送给我的。 玻璃球有拳头那么大，透明的球体里有几个彩色的的珊瑚，珊瑚上方有两条小鱼，其中还点缀着五个珍珠一样的泡泡。玻璃球放在一个银白色的圆柱底座上，底座上面镶嵌着一面环形的镜子，中心是四个小彩灯，打开底座上的开关，玻璃球就亮了起来，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色，一会儿又变成红色，仿佛把我带到了真正的海底世界，漂亮极了，我非常喜欢我的玻璃球。篇二：S版三年级语文上册八个单元作文范文 第一单元玩得真开心 “摸人”游戏 星期二的第四节是活动课，老师带我们全班
2、去操场做游戏。游戏的名称叫“摸人”。 我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。 这个游戏我们玩得
3、太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！ “冰冻老鼠”游戏 星期六到了，我作业也做完了。没人陪我玩总觉得很无聊，爸爸说：“那你去找你的小伙伴玩吧！”我高兴的说：“这真的是一个好主意啊！” 于是我的电话给小红，小芳，小红，小青。她们都说有时间，我简直太高兴了。约好在公园玩“冰冻老鼠”。到了公园我说一下游戏规则：一个人当猫其余的人当老鼠，老鼠可以“冰冻”，住了就不能动了要别的老鼠拍你一下才能继续跑。当猫把所有的老鼠都抓住了就算赢了，所有老鼠冰冻住了也算赢。我先点兵点将最终决定小红当猫。游戏开始了，小红先跑向小露，因为她跑的最慢。眼看小红就要抓住小露了，就在这危急时刻。小露突然说“冰冻”，小红傻了眼，
4、往我的方向跑了过来。我想：帮小露解冻吧。于是我加快速度跑到了小露身旁并说“解冻”，然后迅速带着她跑了起来。小红并不灰心又去追小廖，没想到天天跑得很快的小廖被抓住了。原来她是分神了。小红得意的说：“看不看，等会儿我就把你们一一抓住。”最终小红果真把我们都抓住了，她可真厉害呀！不知不觉的已经到了下午我说：“下个礼拜还要玩。” 才依依不舍得走了，回到家里我还在想今天玩得真开心。 第二单元可爱的小花猫 我家养了一只小花猫，我非常喜爱它。 小花猫可漂亮了。它全身绒毛黑白相间，还夹杂着黄色的小斑点。它有一对像玻璃球似的眼球，那咪咪的叫声犹如美妙的音乐，它那三角形的两只耳朵直直的竖立着，嘴角两边的胡须长长的
5、，时而不停地摆动，它很爱挑食，只爱吃鱼，吃得很慢很慢，真可谓细嚼慢咽，特别逗人喜爱。 小花猫可勤劳了。它除了白天玩耍或者贪睡之外，当到了晚上，只要发现老鼠的影儿，它一守就是几个小时，直到抓住老鼠为止。它是多么得尽职尽责啊！ 小花猫可淘气了。一天，天气很暖和。我在院子里专心地做作业，小花猫也在这里玩耍。一会儿，她用嘴叼来一个线团，抱着在地上滚来滚去，用前爪乱抓，用嘴撕扯。一会儿，跑到花盆里，爬上细细的花枝上荡秋千，弄得枝折花落。更让我哭笑不得的是，它竟然跳到了我的桌子上，用嘴咬住了我手中的笔，在作业本上踩下了几朵小梅花。虽然有点脏，但还美丽，比我画的还要美，我真是爱恨交加。 可爱的小花猫啊！你给
6、我带来了无限的欢乐。 可爱的小狗 我最喜欢小狗。我的大姑姑家就有一只小狗叫乐乐，它长着一身金黄色的毛，长长的耳朵。它的嗅觉很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去。夏天一到，它就会把红红的舌头伸出来，感觉很累的样子。 乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“ 我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。” 我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。 乐乐最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待地跑到饭碗里，低下头拼命的吃，还吃的津津有味。 乐乐是非常温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的
7、摇尾巴和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。 有一次，我准备和大姑姑出去玩，当我们将要开门的时候，乐乐就“汪汪汪”地叫着，好像在说：“我也要去玩！”但是大姑姑没让它去，真是太可惜了。不过有时候，乐乐会溜出去，所以只好让他去了。 我太喜欢乐乐了，因为它常常给我带来快乐！ 第三单元写请假条 尊敬的_： 您好!我是_级_班的_（姓名）。因_(请假理由)不能上_月_日的_(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 请假人：_ XX年x月x日 第四单元写一处美景 喷泉 在亿城广场里，有一座“喷泉”。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。当我走近喷泉时，喷
8、出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案：有的像“瀑布直下”；有的像“彩虹公主”；有的像“荷花盛开”? 最美丽的图案，要算那“芙蓉王子”了。 你看，水池中央那个又大又高的喷头，伴随着悠扬的乐曲，向外喷洒着芙蓉花一样的水帘，四周的小喷头，围着中间的水柱旋转。每一组喷头的小铁座上，又有三个喷头，缓缓移动，喷洒水花，既像群星捧月，又像一盏盏酒杯，斟满了香甜的美酒，热情地迎接远方的来客。忽然，歌曲变得高亢有力，那喷泉又喷出一条宛如水晶项链似的水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像美丽的仙女在翩翩起舞呀！一阵微风吹过，一片片水帘，变成了一层层薄薄的水雾，洒到人们的身上、脸上，舒服极了！ 人们站在这喷泉面前，真是心旷
9、神怡，流连忘返。 家乡的小河 我们家的旁边，有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河，远远望去可真是像一条彩色的丝带。 春天，这条小河像一幅五彩缤纷的画。只要春风一吹，柳树就长出了点点小芽，小河的周围长着碧绿碧绿的小草，小草中间还夹着五颜六色的小野花。 正当炎热的夏天来临时，大伙儿纷纷来到小河边，有的拿着扇子来柳树下乘凉；有的和邻居谈天说地；还有的脱下外衣，像一只只小青蛙似的跳入小河，给村民们表演游泳比赛。 凉风习习的秋天到来时，田野里的庄稼丰收了，村民们忙着收粮食。河边还有一棵粗壮、雄伟的大树，上面结满了红彤彤的苹果哩！小树也很高兴。 寒冷的冬天迎面而来，天空中飘下了像鹅毛似的白雪。苹果树上披着银装，
10、大地上铺着雪白的地毯。最美的当然是那一条小河了：小河两边的石头上积满了雪花，好像是给小河围上了围巾。那样的景色别提多美了！篇三：作文1 文化灵魂的力量 三（9）班 张瑶瑶 英国首相丘吉尔说过：“不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。”不错如果文化缺失，灵魂就将缺失，文化也将寂灭于烟尘。 从丝绸之路到布达拉宫，从泰山的沉稳到长江的灵动，从阴阳五行到儒家之 善，从广陵散的绝唱到高山流水的传说，中国的文化就在那里，不离不弃。是文化，让黄皮肤的中国人用功夫征服了世界；是文化，让中国的壁画与名著享誉全球；也是文化，让无论身处何地的华人高念，我是炎黄子孙。可见，文化的力量，可以坚定个人乃至国家的灵魂。
11、 可是，国人的文化似在缺失，中国的宫廷剧似只停留在权谋心术，甄嬛传，武媚娘传奇，人们的审美局限于视觉的冲击，而忽略了媒体不仅用来娱乐，而且也需用来传递真善美。古城墙在机器的侵蚀中倒坍，而人们也在东方明珠的踩踏事件中跌倒，文化濒临瓦解，人们的灵魂摇摇欲坠。 在此时，或许我们万念俱灰，认为灵魂无药可救。然而，当我们回头的时候，会发现，文化就在那里，守护着我们。爱默生有言：“文化就是指一切给精神以力量的东西。”只有我们保护、传承文化，灵魂才能重新焕发生机。 “越是民族的，越是世界的，”一界文化大师鲁迅，弃医从文，用文字来拯救那些麻木的灵魂。用文字来发扬文化，将能重塑民魂。余秋雨先生将文化譬喻为苦旅，
12、他走过了帕特侬神庙，领略了喀什大漠的风光，用文字汇聚成了千年一叹，用以使他远行不止，笔耕不辍的，是文化的力量。 文化，最好的纪念是传承。看遍中国地图的每一个角落，都有着文化的身影。剪纸艺术，少数民族的传统服饰，琴筝的古音，都在勤劳的中国人手中获得了传承。欣赏着倾慕它的美丽，然后发自灵魂地折服。这样的传承不能有利益的牵绊，这样的传承不能只浮于浅水滩，这样的传承是灵魂的归位。 你看，奥运会场上的丝绸路线；你看，沉重的鼓声在会场上如雨点般落下。文化，正以荡涤灵魂的力量高升，照耀每个人心灵的净土。只有文化，才能让灵魂不灭。 龙的传承 三（5）班 叶明珠 中国，一个古老而又年轻的国家，上下五千年的发展史
13、让它成为了一个古老的博士，而现在正蓬勃发展着的经济，文化又使它流动着年轻的血液。 自古以来，中国与其他国家友好往来，提到中国人(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:作文夹玻璃球)们会想起龙，这世间根本不存在这一生物，但是中国人却是龙的传人，这一说法荒谬了些，但是中国人正是拥有龙一样的精神。而从龙又折射出中国的文化。 “龙”字书写的方式各有不同，从规正的行书到豪放洒脱的行书，无一不透露着历史的印记。就如兰亭集序，王羲之的作品，却被无数人广泛抄诵，从怀素的草书，到如今的铅字，它的形式在不断地变化着，而当今对其所要表达的思想感情却被传承了下来。“龙”就是如此，即时它的书写形式在由繁而简地变化着，但
14、是它的豪情、刚毅、神圣却是恒久不变的。 “龙”的样子，是人们所不知道的，因为它的神圣，人们尽情地将它想象着，人们将所有好的东西夹在它的身上，鱼鳞、蛇尾、凤角等，无不透露着神秘，从齐白石的居龙图到张大千的“龙”到西方的“龙”再到漫画版的龙，人们以自己所喜爱的形式将它表现得惟妙惟肖，给人以奋发向上。 “龙”的诗词歌赋亦有不少，从李白的“上有之龙回日之高标准”到如今王力宏的“巨龙脚底下我成长，长大以后是龙的传人”，就像一部经典之作被人广泛传诵。“龙”不断被人美化着，传承着，人们往往借它来表达自己的豪情壮志。 “龙”不仅是一个字，而在它身上更多的则是其深层的意义，它的书写方式在传承着，它的样子被人所描
15、绘着，它的精神被人所反复吟唱着，如果非要说龙是中国的象征，那不仅仅要说龙，要说是龙背后所蕴藏着的文化。 中国人是龙，中国的文化更是龙，它像一条巨龙一样贯穿在人们生活之中，它像巨龙一样在人失败的时候给人以自强不息的精神；龙的传统文化不仅是中华民族身份的象征，更是中华人民精神的象征。 时光荏苒，被褪去的只是过眼烟云，而真正留下的才是精华所在。留下的不仅仅是“龙”更是“龙”后的意义。 书法的魅力 三（9）班 周旋 微风悄悄拂起桌面上的宣纸，似乎想要探寻下一张的秘密。家院之中有一佳处，几棵翠竹，一张桌，一把椅，足以构建爷爷的世界。我常常对爷爷的书法嗤之以鼻，想到那些费时费力写出来的字体，还不如我在键盘上敲击几下来得便捷。 微风不燥，阳光正好，爷爷摊出他的大作让我欣赏，我只瞅了一眼，敷衍了一声便钻进屋去研究网上文字了。爷爷很是无奈，“现在的娃啊，都网络迷住了。焦躁得不成样子。”爷爷摇了摇头，拿起笔架上的笔，蘸一点墨写下“焦躁”。这张纸仍被我保留在我卧室的书桌前。 学习的压力越来越重，我伏在桌上，无力地面对如繁星般的数字，看着它们得意的模样我不由得暴跳起来，揉碎了试卷，懊恼着教育体质的弊病，透过桌上的窗户，我忽然看到一幅宁静的画面，以至我挪不开眼。爷爷戴着一副老花镜站在桌前，用毛笔勾勒，阳光像细线一样，透过
