《厄运打不垮的信念（2014定稿）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《厄运打不垮的信念（2014定稿）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、厄运打不垮的信念教学设计（第二课时）设计理念：教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.结合上下文，理解文中重点词句的意思3.感受谈迁不屈不挠的顽强意志和毅力促进学生形成正确的人生态度。教学重点：体会运用数字的表达效果 通过品、读、感悟、体会谈迁完成国榷的艰辛。教学难点：体会谈迁的在厄运到来时打不垮的信念，并懂得只要有信念，生活就会充满希望。教具准备：多媒体课件教学过程：一、读题导入，介绍国榷： 31、同学们，今天我们继续学习厄运打不垮的信念。（学生齐读课题）这是坚定的信念？读出坚定，再读课题。2、是谁有如此坚定的信念？（板书：谈迁）谈迁的信念是什么？（板书国榷）3、教师介绍：（出示图片
2、）这就是流传千古的明史巨著国榷。关于它，课文第三自然段是这样介绍的： 出示：新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。（谁能读出新国榷的价值?）二、一用“新国榷句”，扣“原先”，学习第一自然段，体会编史艰难。 81、这是文章中很重要的句子。学贵有疑，我们要善于抓住关键词，发现问题。由“原先”这个词语（显示红色），你想知道什么？2、原先的那部国榷是什么样子的？打开书本，找到相关句子。指名读。 出示：经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。 读读这句话你能发现什么？（数字比较多）仅仅记住这些数字还不
3、够，要读懂数字背后的意思，还必须前后联系思考，展开想象体会。自由读第一自然段，从这些数字中你能体会到什么？（ 20多年，50多岁时间长，从30岁的青年写到了老年，6次反复地查证、修改，内容在不断地充实，500多万书稿的工程浩大。）3、前后联系思考，出示：“但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。” 自由读这段话，找出关键词（家境贫寒），这就表明谈迁要完成这部作品，要比常人吃更多的苦。我们应该用怎样的语气来读？4、你看，我们这样前后联系思考，就是会阅读。这些数字本没有生命，可是和谈迁联系在一起，就多了许多含义，就多了许多不容易。每一个数字
4、都包含着谈迁的心血，包含着谈迁的信念，再次齐读，出示句子：经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。板书（前后联系思考 展开想象体会）三、二用“新国榷句”，扣“新写”，学习第二自然段，体会人物意志。 71、出示句子：新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。让我们再回到国榷这部巨著前，这次老师在“新写”上加了色，由这个词语，你又想知道什么呢？2、讨论：为什么要新写？3、出示：20多年的心血转眼他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。4、同学们轻声的读读这段话，你能展开想象体会谈迁此时此刻的心
5、情吗？5、他茶饭不思，思的是什么？他夜难安寝，想的是什么？“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”谈迁的热泪流淌的是什么？小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗？还偷走了什么？6、厄运带给谈迁的打击是致命的。如果你是谈迁的朋友，你会对他说什么？若果你是谈迁的亲人，你会对他说什么？7、那厄运有没有彻底击垮谈迁呢？引读“很多人以为他再也撰写这部史书”此时此刻，你就是谈迁，你的的心里是怎样想的呢？你又会怎么回应你的朋友，你的亲人？清史稿中真实记录了谈迁的话语：“吾手尚在，宁遂已乎？”短短数语，却是向命运发出的最强有力的挑战，读。此时此刻我们可以说，小偷偷走了我的书稿，却不能偷走我的心，我的信念，我那厄运打不垮的信念。
6、再次读读这句话（很多人以为这部史书）四、三用“新国榷句”,扣“更加翔实、精彩”，细读第三自然段，进一步体会谈迁打不垮的精神。 101、让我们第三次回到这段话。2、为了让这部巨著更加翔实、精彩，谈迁是怎么做的？ 默读第三自然段，抓住重点词句，你看到了什么？想到了什么？感受到了什么？写下来。交流，出示：在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。 （四处寻访，搜集考察去了很多地方，找了好多资料；一袭破衫，终日奔波整天在外，受尽了各种苦，衣服都又破又脏的；
7、面对孤灯，奋笔疾书时间不多，抓紧时间写书）4、带着你们的理解读这段话，相信你们的感受会更深刻。点击出示句子，齐读感受： 5、引读：1）在京城郊外，白天，他；到了晚上；2）为了国榷，谈迁离妻别子，孤身一人，白天，他；到了晚上；3）为了国榷，谈迁从一个年富力强、风华正茂的青年到如今他两鬓斑白，百病缠身，但他痴心不改，白天，他；到了晚上 6、是什么支撑着59岁的谈迁四处寻访，亲自考察？（厄运打不垮的信念）是什么支撑着他一袭破衫终日在风沙中奔波？（厄运打不垮的信念）有是什么支撑着年老体弱的谈迁在孤灯下奋笔疾书？（厄运打不垮的信念）7、就这样新的国榷诞生了：新写的国榷共104卷，500万字，内容比原先的
8、那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 谈迁也因此名垂青史，名垂青史的是什么？一个人，一本书，一种精神，一种信念，一种厄运打不垮的信念。【】五、升华认识与情感。 31、谈迁的故事到这就结束了，但留给世人的启示却是永恒的，正如作者所说：在漫长的人生从旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。（齐读）是啊，人生旅途，信念在，希望在。信念在，力量在。再次齐读：在漫长的人生从旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。六、作业； 1搜集文中的四字词语，摘抄到读书笔记上。2用自己的话把这个故事讲给家长听。 【】板书设计： 厄运打不垮的信念前后联系思考展开想象体会
