[精编]常见易错易混字词

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1、常见易错易混字词 (括号内为使用正确的词)1 草菅（管）人命 打蜡（腊） 啰（罗）唆 改弦更张（章）2 萎靡（糜）不振 脉搏（博） 猩（腥）红 寸草春晖（辉）3 滥竽（芋）充数 追溯（朔） 赃（脏）款 洁白无瑕（暇）4 床笫（第）之私 杀戮（戳） 旋（弦）律 趋之若鹜（骛）5 甘拜（败）下风 沉湎（缅） 青（亲）睐 再接再厉（励）6 一筹（愁）莫展 迁徙（徒） 宣（渲）泄 悬梁刺股（骨）7 鼎力（立）相助 九霄（宵） 平（凭）添 竭泽而渔（鱼）8 出其（奇）不意 松驰（弛） 赝（膺）品 天翻地覆（复）9 饮鸩（鸠）止渴 气概（慨） 蘸（醮）水 不能自已（己）10 有恃（持）无恐 粗犷（旷） 蛰

2、（蜇）伏 微言大义（意）11 额手（首）称庆 发轫（韧） 妨（防）碍 川（穿）流不息12 不胫（径）而走 精粹（萃） 瘙（搔）痒病 炙（灸）手可热13 走投（头）无路 凑合（和） 坐（做）月子 刎（吻）颈之交14 一鼓（股）作气 寒暄（喧） 度（渡）假村 矫（娇）揉造作15 美轮（仑）美奂 修茸（葺） 舶（泊）来品 脍（烩）炙人口16 旁征（证）博引 膨胀（涨） 明（名）信片 疾（急）风劲草17 迫不及（急）待 编纂（篡） 流线型（形） 呕（沤）心沥血18 金榜题（提）名 装帧（祯） 挖墙脚（角） 墨（默）守成规18 食不果（裹）腹 坐镇（阵） 捉迷（谜）藏 罄（磬）竹难书20 不落窠（巢）臼

3、 浩渺（缈） 老两（俩）口 一如既（继）往21 蛛丝马（蚂）迹 痉挛（孪） 大拇（姆）指 理屈词（辞）穷22 名门望（旺）族 水龙（笼）头 声名鹊（雀）起 人情世（事）故语文常见易写错字整理汇编（括号内为正确字）出人投地( 头) 走头无路(投) 装黄门面(璜) 众口烁金(铄) 中流抵柱(砥)直接了当( 截) 自曝自弃(暴) 置若惘闻(罔) 真知卓见(灼) 张慌失措(皇)仗义直言( 执) 责无旁代(贷) 再接再励(厉) 运筹帷握(幄) 欲盖弥张(彰)营私舞敝( 弊) 沓无音信(杳) 同仇敌慨(忾) 投机捣把(倒) 图穷匕现(见)退化变质( 蜕) 文过是非(饰) 无耻滥言(澜) 相形见拙(绌) 消

4、声匿迹(销)心浮气燥( 躁) 形消骨立(销) 修茸一新(葺) 修养生息(休) 宣宾夺主(喧)诩诩如生( 栩) 暇思迩想(遐) 一张一驰(弛) 一愁莫展(筹) 言简意该(赅)挺而走险( 铤) 叹为观只(止) 世外桃园(源) 如法泡制(炮) 磬竹难书(罄)轻歌漫舞( 曼) 前踞后恭(倨) 迫不急待(及) 破斧沉舟(釜) 披星带月(戴)披肝历胆( 沥) 篷筚生辉(蓬) 沤心沥血(呕) 奴颜卑膝(婢) 弄巧成绌(拙)暗然失色( 黯) 按步就班(部) 白璧无暇(瑕) 别出新裁(心) 病入膏盲(肓)并行不背( 悖) 不加思索(假) 草管人命(菅) 层峦迭嶂(叠) 缠绵悱测(恻)陈词烂调( 滥) 穿流不息(

5、川) 惮精竭虑(殚) 耳儒目染(濡) 飞扬拔扈(跋)愤发图强( 奋) 蜂涌而至(拥) 斧底抽薪(釜) 富丽堂黄(皇) 肝脑途地(涂)感人肺腹( 腑) 膏梁子弟(粱) 功亏一匮(篑) 鬼计多端(诡) 海角天崖(涯)汗流夹背( 浃) 好高鹜远(骛) 和霭可亲(蔼) 轰堂大笑(哄) 怙恶不俊(悛)涣然一新( 焕) 积毁消骨(销) 急流勇退(激) 坚如盘石(磐) 金榜提名(题)金壁辉煌( 碧) 精神焕散(涣) 苦心孤旨(诣) 口干舌躁(燥) 烂竽充数(滥)离经判道( 叛) 礼上往来(尚) 历兵秣马(厉) 历精图治(励) 缭原烈火(燎)留芳百世( 流) 流言非语(蜚) 龙盘虎据(踞) 录录无为(碌) 落

6、英宾纷(缤)貌和神离( 合) 美玉无暇(瑕) 明辩是非(辨) 名列前矛(茅) 明火直仗(执)名记不忘( 铭) 摸糊不清(模) 莫不关心(漠) 默守成规(墨) 目不交捷(睫)脑羞成怒( 恼) 凤冠霞佩(帔) 振人心魄(震) 民生凋弊(敝) 不温不火(瘟)坐想其成( 享) 前扑后继(仆) 兵慌马乱(荒) 融汇贯通(会) 巾国英雄(帼)日新月益( 异) 背景离乡(井) 如洪气势(虹) 空空如野(也) 淋漓尽至(致)蛋丸之地( 弹) 怨天由人(尤) 无可非异(议) 洁然一身(孑) 直言不诲(讳)锋芒必露( 毕) 故名思义(顾) 相反相承(成) 事得其反(适) 劳役结合(逸)占了上峰( 风) 包罗万项(

7、象) 轻而一举(易) 不可名壮(状) 道貌暗然(岸)无精打彩( 采) 浮想联篇(翩) 物及必反(极) 无可质疑(置) 及及可危(岌)人才倍出( 辈) 养尊处悠(优) 受益非浅(匪) 不求慎解(甚) 出类拔粹(萃)自立更生( 力) 不可就药(救) 忧心重重(忡) 孩啼时代(提) 争争日上(蒸)功不可抹( 没) 致关重要(至) 应辨能力(变) 珊珊来迟(姗) 人至义尽(仁)义气用事( 意) 余勇可估(贾) 永保青年(葆) 举旗不定(棋) 无则加免(勉)冒然行动( 贸) 哀声叹气(唉) 针贬时弊(砭) 当物之急(务) 辛辛学子(莘)腆不知耻( 恬) 彼彼皆是(比) 苇编三绝(韦) 百孔千窗(疮) 炉

8、火纯清(青)自名得意( 鸣) 胜气凌人(盛) 一本万历(利) 势均利敌(力) 悬梁刺骨(股)名思苦想( 冥) 珠丝马迹(蛛) 全宜之计(权) 老声常谈(生) 一獗不振(蹶)立杆见影( 竿) 大气晚成(器) 精兵减政(简) 委屈求全(曲) 棉里藏针(绵)合盘托出( 和) 举止安祥(详) 大名顶顶(鼎) 立案侦察(查) 勾通南北(沟)纷至踏耒( 沓) 以老卖老(依) 口密腹箭(剑) 山青水秀(清) 不及不离(即)一泄千里( 泻) 嘻笑怒骂(嬉) 滥芋充数(竽) 卑躬曲膝(屈) 岂人忧天(杞)吊以轻心( 掉) 发聋震聩(振) 惩前必后(毖) 坐地分脏 (赃) 乌和之众(合)标点符号的正确用法1、问号

9、第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）区别选择问与连续问的办法有两个：（1）在句子中是否有或能否加关联词“ 是，还是”。选择问号的关联词只能用“是，还是”。因此凡是分句间有关联词 “是，还是”的，或者能加上“是，还是”的是选择问，只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问，每个问题都应加问号。（2）采用拟答的方法，看问句需要几个答案，如只用一个答案的是选择问，如需要多个答案的是连续问例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问

10、号也打在全句末。）注意：倒装句中，感叹号具有相同的情况例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）注意谓语动词是否带疑问语气。例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常

11、关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）注意：语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例：多美呀，祖国的春天！3、顿号（注意层次：顿号用于并列词语之间）大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业

12、基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有 30 多所中小学。概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四

13、里外是浅山。带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。并列词语中已使用连词“和、或、及、与” 等，不能再用顿号。并列成分已用问号、叹号、书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒” ，“于无疑处见疑，方是进矣”，“ 百川归海” 。4、分号（分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间）分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证

14、明。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。例 a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。注意：冒号一般管到句末，只有句号才能终结冒号的提示范围“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。例：李老师说：“我走了还有王老师，王老师会照顾她的。”例：“谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？”例：“李老师，现在是什么时候了？ ”范福喜问。不要在一个句子里套用两个冒号。例：小刘来信说：近来农村中出现了三多现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了这句话改为：小刘来信说近来农村中出现的一些现

15、象，这些现象可以归纳为三多：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。不是说话而在“说”字后误用冒号，部分引用（引文不独立）前不能用冒号。（1）咱才学了一个月，谁敢说：我全会了，不用再学了。（2）我国研制成一种全塑车身轿车，也就是说：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。这里的“谁敢说”、“ 也就是说” 是句子的插说成分，不表示引话，故不能用冒号，应该用逗号。（7）地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（此句引文仅作句子成分，冒号删。）（3）19 岁的女大学生在幸运 52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的

16、请她讲：“如何多才多艺 ”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行（“幸运 52” 不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。）冒号同表意相同的文字重复。6、引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不点标点。但是，引用的话末了的标点如果是问号或叹号，那么，即使作为作者自己的话的一部分，一般也要予以保留。例：a.写文章应做到“ 平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”