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1、如何和学生进行有效的沟通在我们平时的教育教学过程中，教师和学生之间如何构建起健康、和谐的师生关系，我们都知道沟通无疑是最重要的方式，那么如何和学生进行有效的沟通呢？我想从谈谈几点看法。 首先、沟通需要教师理解和尊重学生。有不少学生任性，自尊心强，逆反心强，怕吃苦，怕困难。作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师布置任务时，我们有时不能一味批评指责，要和他们讲道理。如果用简单粗暴的态度，甚至讽刺、挖苦的方式对待他们，必然会伤及学生的自尊心。理解和尊重是人与人交往的重要原则，也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解尊重，同样也会得到学生的尊重。师生之间就能形成友好互助、互相尊重
2、的关系。其次、沟通建立在师生平等的关系基础之上。 师生良好的沟通，平等不可少。教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。另外，教师要平等对待每一个学生，对学生一视同仁。学生自尊心很强，内心很敏感，老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师喜欢，但是处在中游的学生和后进生，更需要老师的关心和爱护。我们应该把爱心撒向每一个学生，绝不能施给部分学生或个别学生。平等对待学生是沟通的前提条件。再次， 教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底。但是，这种面对面的沟通也要注
3、意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误，教师比较容易发火，导致矛盾激化，事态恶化。教师要善于自我调节和控制，不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。学生自尊心很强，如果课堂上、大庭广众之下就指出他的错误，他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生叫到办公室或把学生叫到无人经过的楼道，单独和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。同时沟通不能只在学生犯错后，沟通应该是经常性的事。学生犯错，要和学生沟通；平时也要和学生沟通，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如周记或考试小结也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议、看法等写在后面，用文字的方式与学生沟通，有时比直接用语言的方式效果好。对于那些比较内向、不善言语的学生，这种方式比较适合。通过这样的交流，很多学生都会心领神会，按老师的要求去做，好的方面继续保持，坏的方面积极改正。 总之，教师只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。
