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1、下马家学校开展创建“五园”活动实施方案 为了深入学习贯彻十七届五中全会精神，坚持科学发展观，进一步落实县教育局、巴州中心学校关于在全镇中小学开展创建“五园”（人文校园、书香校园、绿色校园、数字校园、平安校园）活动的文件精神，巩固“五风”教育整顿成果，深入推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，促进教育科学发展，结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观、构建“和谐社会”理论为指导；以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、人文素养、艺术修养和身心健康水平，促进学生全面发展为宗旨；以构建社会主义和谐社会，办人民满意的教育为目标；以构建以人为本，实施人性化管理的“人
2、文校园”，营造书声琅琅的“书香校园”，创建卫生干净、环境优美、品位高雅的“绿色校园”，创设以现代远程教育为主打造网络化管理和多媒体教学的“数字校园”，建设秩序井然、安全有序、学生安心、家长放心的“平安校园”为载体，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作目标：1、加强师德建设，深入开展思想道德教育，把社会主义荣辱观教育做为全体师生思想道德建设的重要内容。在校积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育，使师生牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，做到人文管理与科学管理相结合，建立民主、融洽的师生关系。2、开展形式多样的读书活动，引导师生养成良好的读书习惯，建立“多读书、读好书、好读书”的良好氛围
3、。3、净化、绿化、美化校园，为师生创造一个优美、舒适的学习环境。4、建设校园网络，提高学校信息化水平。5、加强学生的安全教育，提高师生的安全意识，普及和宣传法律常识，增强法律意识，为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，为“平安民和”建设活动作出贡献。创建步骤第一阶段：宣传部署阶段（2008年3月5月）。学校将在认真学习宣传发动的基础上，研究制定实施方案。第二阶段：全面实施阶段（2009年6月2012年10月）。我校要按照实施方案，充分发挥自身优势，积极开展创建工作，努力积累并形成自己的特色经验。第三阶段：申报评估阶段（2010年9201
4、2年10月）。我校在自创自评的基础上作好县级“五园”学校的申报工作，学校请教育局组织评估小组对我校评估验收，并举行挂牌仪式。 三、具体措施人文校园1、按现代教师道德素养八个方面的基本要求，规范全校教师的行动；（1）依法执教；（2）爱岗敬业；（3）热爱学生；（4）严谨治学；（5）团结协作；（6）求实创新；（7）廉洁从教；（8）为人师表。引导教师树立正确的社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”社会主义荣辱观引入课堂。2、把社会主义荣辱观教育作为全体师生思想道德建设的重要内容，引导师生树立正确的社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走
5、在全社会的前列。3、加强师德教育，有计划、分层次地组织开展形式多样的师德教育活动，把师德教育与促进教师专业成长密切结合起来，积极探索和实践师德建设长效机制，逐步形成和谐的人际关系和良好的工作作风。4、完善以人为本的管理理念，做到人文管理与科学管理相结合，情感管理与制度管理相结合，建立民主融洽的校内关系。学校班子成员之间互相尊重信任，讲究民主，通力合作，教师之间团结友爱，互相帮助，共同进步。5、通过召开民主生活会等形式，提高民主管理水平。充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，重大措施、重大决策由教代会或全体教职工大会通过实施。6、发挥学生的主观能动作用，坚持因材施教。采取切实措施，有效解决学生过
6、重的课业负担。重视学困生转化工作，关注特困生的思想、学习和生活状态，突出人性的尊重与关怀，增强教育的针对性和实效性。转变教师角色，努力做到师生之间的“近距离”交流互动，尊重学生的人格，鼓励学生独立思考，善于合作，用“爱心”贯穿教学工作的全过程。7、注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，全面落实中小学生守则、中（小）学生日常行为规范，培养学生的团队合作精神，倡导团结、互助、友爱的同学关系，树立讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生的良好风尚，培养有理想、有文化、有纪律的一代新人，校园文明程度明显提高。8、教师热爱每一位学生，公平对待每一位学生，充分理解、尊重、信任每一位学生，杜绝讽
7、刺、挖苦、打击、体罚或变相体罚学生的现象发生，建立民主、平等的新型师生关系，使师生在教育教学过程中，在各项活动中相互尊重、密切协作、共同成长。9、加强校园文化建设，为丰富我校师生的业余文化生活，培养学生良好的心理品德和行为习惯，发挥学生的兴趣、爱好和特长，重点作好以下几个方面的工作。（1）充分发挥黑板报的作用。校园内黑板报有团支部、中学文科组、中学理科组各办一个，要求每两周更新一次，室内黑板报要求每周更新一次。要求黑板报版面实际新颖、内容丰富、形式多样、知识面广、适合中小学生实际。（2）建立校园广播站。为活跃校园文化气氛，为师生创建一个和谐愉快的学习生活环境，本学期成立校园广播站的宗旨是“保质
8、、保量、保时，全心全意为师生服务”。广播内容为：师生来稿（包括校内外好人好事、校园新闻、学生优秀作文等）、英语对话、校园点歌台等。每周三、五中午1：30播放。（3）、开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。三月份开展净化、美化校园活动，为师生创造美好的学习环境；四月底举行以“歌颂党、歌颂祖国”为主题的歌咏比赛，弘扬“长征”精神；五月份通过播放录象、舂游活动等形式开展爱国主义教育活动，培养学生热爱祖国美好河山、热爱自然的思想感情；六月份举行庆“六一”文艺演出，发挥学生的特长，展示学生才艺。（4）、团支部、少先队、各班级充分利用团、队课和周会课时间，采取多种方式开展活动，充分调动学生的积极性和创造性
9、，扑捉学生身上的“闪光点”，让学生品味、体会成功的喜悦，营造和谐愉快的学习氛围，陶冶学生的情操。10、严格执行国家课程计划，开好音乐、体育、美术等课程，积极开展各项文体活动、兴趣小组活动、竞赛活动、节日庆祝活动等，切实保证学生的活动时间，让全体师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动，校园充满欢声笑语。（二）“书香校园”1、开学初根据中心学校的安排，结合我校实际制定切实可行的读书计划。要求教师以日程表的格式，详细制定学习计划，将学习的具体内容设计到计划当中，学习笔记要与计划相符合，学校将不定时进行检查。对学生的读书计划三年级以上的班级班主任根据学生实际制定，各班将计划上交教导处。2、学校的图书室
10、每周三向中学部开放、周五向小学部开放。并有借阅登记记录，借阅率达到规定标准。3、认真开展各种形式的读书和读书辅导竞赛、评比活动，全体教师要学习新课程标准、学习奥运精神和党的方针政策。要求小学生人人要阅读一定数量的儿童读物，中学阅读中外名著。4、在开展读书活动的同时，要求教师每学期写出两万字以上的读书笔记，心得体会两篇。5、加大和改善学校图书室、阅览室建设，每年挤出适量的经费定购图书，除学校订阅的报刊外，提倡教师自费征订报刊，鼓励每位学生捐献十本图书，成立班级图书角。6、努力营造浓郁的读书氛围，倡导“我与好书同行”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，树立“多读书、读好书、好读书”的良好氛
11、围，引导学生养成良好的读书习惯，丰富学生的课外生活，提高读写能力，夯实文化底蕴，促进学生综合素质的全面发展。7、创新活动形式，引导师生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中找寻生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。（三）“绿色校园”1、将争创“绿色校园”工作列入学校工作计划，与学校长远规划结合起来，并成立领导小组，分工明确，各负其责，协同工作，定期开会研究绿色校园创建工作，并认真组织落实，保证创建工作的有效推进。2、2008年春季在校园围墙内侧种植蓬头榆十五棵、沙枣树十棵，在校园走廊两侧补种刺柏八棵，在校门外两侧种植垂柳二十棵，在中学部教学楼背后围墙
12、根种植国槐十棵。中学部教学楼前修建花园三个，为师生创造一个优美的环境。3、根据校园内的地形优势，2009年在校园北侧戏台一个，为学校的各种会议、文艺演出、学生才艺展示提供场所。4、充分利用植树节、地球日、世界环境日、禁毒日等重大节日和主题班会、国旗下的讲话、黑板报、广播、校园网络等对学生进行环境教育。每学期开设环境教育专题讲座一次，每学期开办环境教育图片展一次，保证全体学生均接受环保专题教育。校园设有专门的环境保护宣传牌、条幅，同时将宣传活动扩展至周边的群众，做好义务宣传员，向社会各界宣传环境保护的意义。5、引导学生积极参与环保宣传调查、监督、保护环境等有益活动。通过开展节水、节电、节约纸张、
13、垃圾分类回收与处置等活动，不断提高学生的环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。6、组织师生开展绿化、美化、净化校园内外环境的活动，动手在花园中栽花种草，定期修剪草坪，给花草树木浇水、施肥等，使整个校园绿意盎然、生机勃勃。校园内地面无痰渍纸屑，墙面无污点，室内清洁卫生、整齐有序、窗明几净，学生养成良好的卫生习惯和环保行为规范。7、加强校园环境建设，构建环境育人平台，大力营造健康向上、积极愉悦的育人氛围，突出强调校园环境的知识化，努力提高学校的文化品位，让每一堵墙壁都能说话，使每一棵花草树木都能动情，把每个角落都变成温馨的育人阵地，让广大师生在环境优雅、催人向上的环境中，积极愉快地工作、学习和生活
14、。（四）“数字校园”1、进一步完善电教管理制度设备使用制度和数据维护制度。积极筹措基金购置电教设备，建成完善的教育管理信息平台。2、积极开展基于网络环境下的课堂教学、教育教学管理模式的创新、研究和实践。进一步完善网络环境下科学的课堂教学评价标准，强化多媒体、信息网络的应用，充分运用现代信息技术进行备课、上课，逐步实现教学手段现代化。3、加大软件建设投资力度，积极购置和搜集各种教学软件和工具软件以及网络安全软件资源库。在以项目配备的中央电教馆教学资源库的基础上，结合远程卫星收视点下载的教学资源，加强教师应用资源的培训，充分发挥骨干教师的带动作用，经过对各种教学资源的整理合并，初步建立起与新课程同
15、步、与课堂教学相适应的学科教学资源库。4、建立校园电视网络和局域网，在中学部已配备电视、DVD播放机的基础上近期内为小学部配备电视和DVD播放机，学校努力实现宽带入校。全面普及光盘教学，实现“班班通”，做到“堂堂用”。5、我校将多方筹措资金，力争在2009年建立电子备课室。6、大力开展现代远程教育“三种模式”的应用，不断深化和提升信息技术与学科教学的整合力度，定期开展各种教学评比活动，推广典型，交流经验，全面提高师生信息技能和素养，提升学校信息化水平。7、学校将继续加强数据化教学管理，积极筹措资金扩大远程教育资源接收的空间。加强教师应用数字化教学资源的培训力度，争取人人会熟练应用。（五）“平安
16、校园”1、加强学校安全工作，切实保障师生安全。充分利用校校通、校园广播站、电视、VCD光盘、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。要加强本校法制意识教育，防止违法乱纪事件的发生。要加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。
