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1、( 语文 )学科教案教学内容诚信投币箱课型教学重点诚信的意义教学难点怎样做到诚信教学目标1知道有关诚信的故事，明白诚信是做人的根本。2知道如何做才是诚信，从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。3教育学生努力做到诚实，讲真话，遵守诺言。教学设计一、 读片段导新课1、请同学读“诚信投币箱”片段。2、谁投币买水了？你觉得这瓶水有什么特殊的吗？3、生活中你还经历过类似的这样的场面吗？二、讲诚信故事，总结诚信意义。1、500万元大奖。同学们，你们买过彩票吗？你们听说过买彩票吗？下面老师就给你们讲一个关于买彩票的真实故事，这是一起真实的事件，事情就发生在广东省茂名市，2002年8月30日，一位在彩票售票点工
2、作的姑娘林海燕接受一位老顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，恰恰是这张彩票中了500万元大奖。结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。后来，广东省体彩中心授予林海燕的售票点“诚实守信模范网点”称号，茂名体育局、人民政府授予林海燕“诚实守信模范青年”、“诚实守信先进个人”称号。2、一桶汽油。三、谈“后悔”事例，体会诚信的重要可是，生活中并不是人人都讲诚信的。有一个学生就曾做了一件让他感到非常后悔的事！你们想听一听他的故事吗？一位在德国名牌大学留学的学生，获得了博士学位，专业也是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材
3、料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。讨论：这位学生“逃票”让他得到了什么？失去了什么呢？四、拓展思路说。1、你知道哪些关于诚信的故事，说来大家听听。2、你做过诚实守信信的事情吗？3、你失信过吗？敢说出来吗？五、加强认识读有关诚信的名言。君子一言，驷马难追。 论语轻诺必寡信。老子言必信，行必果。 论语说谎话的人所得
4、到的，就是即使说了真话也没有人相信。 （希腊）伊索六、课堂考验选1听故事：假如你很富有，有七件背包：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢? 如果先把诚信抛进水里，会导致什么结局。 人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。2、写出答案并说明理由。七、形成思路写做：我去取水诚信取水 说：诚信故事 诚信名言 讲：诚信或失信的事 选：七件背包选其一( 语文
5、 )学科教案教学内容鸡蛋漂浮实验课型科学作文教学重点观察实验的过程，并能说出实验的现象和变化教学难点理解实验的科学道理。教学目标1阅读短文，理解死海不死的科学原因。2观察实验过程，说出实验的现象和变化3根据观察和理解写出来一、读读“鸡”字成语 并摘录在采蜜本上。 呆若木鸡 鸡飞蛋打 鸡飞狗跳 金鸡独立 嫁鸡随鸡 鸡鸣狗盗 鸡毛蒜皮 鸡犬不宁 杀鸡儆猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 闻鸡起舞鸡蛋里找骨头 杀鸡焉用牛刀 手无缚鸡之力 宁为鸡口，无为牛后偷鸡不着蚀把米 一人得道，鸡犬升天二、阅读死海不死死海不死在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能
6、想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。 然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游泳；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的2325。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走
7、向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖-死海。三、导入课题：原来死海不是海，是一个咸水湖。有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾。盐类加在一起，占死海全部海水的2325。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。多神奇的死海，真想去游一游啊。我们去不成不要紧，我们可以做一个类似的实验，当然主角不是人，是什么呢？是小鸡？当然不是
8、。尽管什么放在死海里不会下沉，但我们也不能把小鸡放进去，不然，就成了咸鸡了吗？四、观察实验过程1、了解实验材料：看老师带了什么东西？烧杯 清水 鸡蛋 食盐 勺子2、观察实验过程：分几步做呢？你要看清啊。更要发现产生什么现象，有什么变化？ 第一步：把鸡蛋直接放进清水中，鸡蛋沉下去，一动也不动。第二步：加盐搅拌，一勺一勺的加，直至鸡蛋竖起来，半沉半浮。3、学生按照实验步骤讲述观察到的现象和变化。五、归纳观察结论：为什么鸡蛋会浮上来？鸡蛋浮起来的秘密 1、清水的浮力比鸡蛋重量小，鸡蛋就沉下去了。后来加了盐，盐水的密度比普通水的大，密度大了浮力也就大了，就能把鸡蛋托起来了。这就是鸡蛋浮起来的秘密。 2
9、、刚才做的实验就叫做“鸡蛋漂浮实验”。 鸡蛋浮起来的秘密与死海不死的科学道理一样，盐水的密度大于物体的密度，物体就会浮起来。六、确定习作内容，完成构思我们以“鸡蛋漂浮实验”为内容写一篇实验作文，只要你把自己读到的、看到、想到的写出来。读-死海不死 奇妙景观 实验材料：烧杯 清水 鸡蛋 食盐 勺子 清水 沉 不动看-鸡蛋漂浮实验 实验过程 盐水 竖 漂浮 实验结论： 盐水的密度大于物体的密度 想 实验结论 实验乐趣 科学知识 自然奥秘 七、完成习作鸡蛋浮起来的秘密今天，我准备了一瓶水、一盒盐、一个鸡蛋、一根筷子。这是要干什么呢？猜对了，原来是我要做个实验。我先把鸡蛋放进水里，鸡蛋一下子就沉了下去
10、，一动也不动。我又加了一大勺子的盐，使劲的搅拌。如果把盐比作石头和沙子，那瓶子里一定是飞沙走石的场景。尽管这样，鸡蛋还是毫无反应。这个实验到底怎么样才算成功呢？让我来告诉你叫，只要鸡蛋浮起来了，实验就成功了。一勺盐加进去，两勺，三勺可鸡蛋好像硬要跟我抬杠似的，还是纹丝不动的躺在瓶底。我想：妈呀！这要浪费多少盐呀！可为了成功，我只好无奈的往下加盐。过了一会儿，我发现鸡蛋竖起来了，这个发现令我兴奋不已，加盐的劲儿也来了。没过多久，鸡蛋就浮起来了，半沉半浮的，在水里不停的摇晃。我一蹦三尺高，兴奋的大叫：“实验成功了！实验成功了！” 虽然实验成功了，但我还是不知其中的原理，于是，我就去问爸爸。爸爸说：
11、“一开始水的浮力比鸡蛋重量小，鸡蛋就沉下去了，后来加了盐，变成了盐水，盐水的密度比普通水的大，密度大了浮力也就大了，就能把鸡蛋给托起来了。 一杯水和一个鸡蛋，就有这么多的科学知识，真神奇！我们要好好探究，乐在其中！实验报告的写法1写清实验题目，做什么实验，实验的要求是什么，实验的目的是什么。很容易吧，如果这也不知道，从书上抄下来，这会吧！ 2交代实验内容，写清实验过程。实验要准备哪些材料，实验分几步进行，每一步要做什么，发现什么变化，出现什么现象，达到什么结果等，一一记录，可以用文字，可以列表，还可以用图片来说明，每一步应注意什么等，尽量详细的写下来，一二三四，分步记录，如实说明，可长可短，这
12、也容易吧，你只要做了实验，把每一个过程写下来就好啦！ 3点明实验结论，或者实验感受。为什么实验中出现这些现象，从实验中得出什么结论，这个结论有什么科学依据，在实验中有什么收获和感想，这可是你实验的结论哦，这是你的发现，很重要的。实验总是有发现，发现什么写什么。死海不死在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。 然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游泳；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。
13、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：有135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的2325。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖-死海。1、说说词语的意思此起彼伏 无边无际 寸草不生 经年累月2、根据原文填空“死海”得名是因为_ “死海不死”又是因为_ 其实“死海不死”的科学依据是_3、死海是怎样形成的？你能说出来吗？_4、作者在介绍死海有关知识时大量采用了列数字的说明方法，你能
