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1、XX年寒假中小学师生读书活动方案为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定XX年寒假师生读书活动方案。一、读书目标加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力；推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独
2、立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。二、参加对象全体中小学师生。三、读书内容校长读书内容教师课；读懂孩子；自选一本自己喜欢的书；义务教育学校管理标准；义务教育学校校长专业标准；xx市中小学生德育综合改革行动计划；xx省中小学教学基本规范。教师读书内容教学革命蔡林森与先学后教；教师课；自选一本自己喜欢的书；xx市教育局关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见；中小学教师专业标准；xx市中小学生德育综合改革行动计划；xx省中小学教学基本规范。学生读书内容小学生一年级：没头脑和不高兴、鼹鼠博士的地震探险
3、、神奇校车、稻草人、传统文化读本系列丛书三字经读本；二年级：蝴蝶豌豆花、次发现、我和小姐姐克拉拉、格林童话选、传统文化读本系列丛书千字文读本；三年级：丁丁历险记、安徒生童话、亲爱的汉修先生、生命的故事、传统文化读本系列丛书中华诗词读本诗卷；四年级：舒克贝塔航空公司、时代广场的蟋蟀、林汉达历史故事集、让孩子着迷的772个经典科学游戏、传统文化读本系列丛书笠翁对韵读本；五年级：城南旧事、草房子、孔子的故事、科学家故事100个、传统文化读本系列丛书幼学琼林读本；初中生六年级：童年、鲁滨孙漂流记、昆虫记、中国名人故事、传统文化读本系列丛书论语读本；七年级：骆驼祥子、汤姆叔叔的小屋、西游记、变形记、传统
4、文化读本系列丛书孟子读本；八年级：傅雷家书、名人传、假如给我三天光明、绞刑架下的报告、传统文化读本系列丛书大学中庸读本；九年级：水浒、简爱、鲁迅杂文精选、千家诗、传统文化读本系列丛书古文观止读本。四、具体要求加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式，摘抄精美的词语、段落，写读书感悟。读书学习要注重实效。教师要加强学习研究，注重学用结合，改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参加考试的教师，考试成绩为0分。考试结果运用。教育理论考试成绩根据xx镇中小学教师教育教学工作评价细则纳入教师教育教学工作评价。xx镇教育办公室XX年1月22日
