2013数量关系专项训练

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1、练习出成绩，努力吧！2013国家公务员行测专项突破:数字特性法速解数量关系题提示：数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种“数字特性”，从而达到排除错误选项的方法。 掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。（下列规律仅限自然数内讨论） （一）奇偶运算基本法则 【基础】奇数±奇数=偶数； 偶数±偶数=偶数； 偶数±奇数=奇数； 奇数±偶数=奇数。 【推论】 1.任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。 2.任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。 （二）整

2、除判定基本法则 1.能被2、4、8、5、25、125整除的数的数字特性 能被2（或5）整除的数，末一位数字能被2（或5）整除； 能被4（或 25）整除的数，末两位数字能被4（或 25）整除； 能被8（或125）整除的数，末三位数字能被8（或125）整除； 一个数被2（或5）除得的余数，就是其末一位数字被2（或5）除得的余数； 一个数被4（或 25）除得的余数，就是其末两位数字被4（或 25）除得的余数； 一个数被8（或125）除得的余数，就是其末三位数字被8（或125）除得的余数。 2.能被3、9整除的数的数字特性 能被3（或9）整除的数，各位数字和能被3（或9）整除。 一个数被3（或9）除得

3、的余数，就是其各位相加后被3（或9）除得的余数。 3.能被11整除的数的数字特性 能被11整除的数，奇数位的和与偶数位的和之差，能被11整除。 （三）倍数关系核心判定特征 如果ab=mn（m，n互质），则a是m的倍数；b是n的倍数。 如果x y（m，n互质），则x是m的倍数；y是n的倍数。 如果ab=mn（m，n互质），则a±b应该是m±n的倍数。 【例22】（江苏2006B-76）在招考公务员中，A、B两岗位共有32个男生、18个女生报考。已知报考A岗位的男生数与女生数的比为5：3，报考B岗位的男生数与女生数的比为2：1，报考A岗位的女生数是（ ）。 A.15 B.16

4、C.12 D.10 答案C解析报考A岗位的男生数与女生数的比为5：3，所以报考A岗位的女生人数是3的倍数，排除选项B和选项D；代入A，可以发现不符合题意，所以选择C。 【例23】（上海2004-12）下列四个数都是六位数，X是比10小的自然数，Y是零，一定能同时被2、3、5整除的数是多少？（ ） A.XXXYXX B.XYXYXY C.XYYXYY D.XYYXYX 答案B解析因为这个六位数能被 2、5整除，所以末位为0，排除A、D；因为这个六位数能被3整除，这个六位数各位数字和是3的倍数，排除C，选择B。 【例24】（山东2004-12）某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一

5、题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数（包括不做）相差多少？（ ） A.33 B.39 C.17 D.16 答案D解析答对的题目+答错的题目=50，是偶数，所以答对的题目与答错的题目的差也应是偶数，但选项A、B、C都是奇数，所以选择D。 【例25】（国2005一类-44、国2005二类-44）小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一个正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红所有五分硬币的总价值是多少元？（ ） A.1元 B.2元 C.3元 D.4元 答案C解析因为所有的硬币可以组成三角形，所以硬币的总数是3的倍数

6、，所以硬币的总价值也应该是3的倍数，结合选项，选择C。 注一 很多考生还会这样思考：“因为所有的硬币可以组成正方形，所以硬币的总数是4的倍数，所以硬币的总价值也应该是4的倍数”，从而觉得答案应该选D。事实上，硬币的总数是4的倍数，一个硬币是五分，所以只能推出硬币的总价值是4个五分即两角的倍数。 注二 本题中所指的三角形和正方形都是空心的。 【例26】（国2002A-6）1998年，甲的年龄是乙的年龄的4倍。2002年，甲的年龄是乙的年龄的3倍。问甲、乙二人2000年的年龄分别是多少岁?（ ） A.34岁，12岁 B.32岁，8岁 C.36岁，12岁 D.34岁，10岁 答案D解析由随着年龄的增

7、长，年龄倍数递减，因此甲、乙二人的年龄比在3-4之间，选择D。 【例27】（国2002B-8）若干学生住若干房间，如果每间住4人则有20人没地方住，如果每间住8人则有一间只有4人住，问共有多少名学生？（ ）。 A.30人 B.34人 C.40人 D.44人 答案D解析由每间住4人，有20人没地方住，所以总人数是4的倍数，排除A、B；由每间住8人，则有一间只有4人住，所以总人数不是8的倍数，排除C，选择D。 【例28】（国2000-29）一块金与银的合金重250克，放在水中减轻16克。现知金在水中重量减轻1/19，银在水中重量减轻110，则这块合金中金、银各占的克数为多少克？（ ） A.100克

8、，150克 B.150克，100克 C.170克，80克 D.190克，60克 答案D解析现知金在水中重量减轻1/19，所以金的质量应该是19的倍数。结合选项，选择D。 【例29】（国1999-35）师徒二人负责生产一批零件，师傅完成全部工作数量的一半还多30个，徒弟完成了师傅生产数量的一半，此时还有100个没有完成，师徒二人已经生产多少个？（ ） A.320 B.160 C.480 D.580 答案C解析徒弟完成了师傅生产数量的一半，因此师徒二人生产的零件总数是3的倍数。结合选项，选择C。 【例30】（浙江2005-24）一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白

9、球，这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原木箱内共有乒乓球多少个?（ ） A.246个 B.258个 C.264个 D.272个 答案C解析每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。因此乒乓球的总数=10M+24，个位数为4，选择C。 【例31】（浙江2003-17）某城市共有四个区，甲区人口数是全城的 ，乙区的人口数是甲区的 ，丙区人口数是前两区人口数的 ，丁区比丙区多4000人，全城共有人口多少万？（ ） A.18.6万 B.15.6万 C.21.8万 D.22.3

10、万 答案B解析甲区人口数是全城的（4/13），因此全城人口是13的倍数。结合选项，选择B。的 ，加上在我后面骑木马的人数的 ，正好是所有骑木马的小朋友的总人数。”请问，一共有多少小朋友在骑旋转木马?（ ） A.11 B.12 C.13 D.14 友。而除小明外人数既是3的倍数，又是4的倍数。结合选项，选择C。 【例33】（广东2005上-11）甲、乙、丙、丁四人为地震灾区捐款，甲捐款数是另外三人捐款总数的一半，乙捐款数是另外三人捐款总数的 ，丙捐款数是另外三人捐款总数的 ，丁捐款169元。问四人一共捐了多少钱？（ ） A.780元 B.890元 C.1183元 D.2083元 答案A解析甲捐款

11、数是另外三人捐款总数的一半，知捐款总额是3的倍数； 乙捐款数是另外三人捐款总数的 ，知捐款总额是4的倍数； 丙捐款数是另外三人捐款总数的 ，知捐款总额是5的倍数。 捐款总额应该是60的倍数。结合选项，选择A。 注释 事实上，通过“捐款总额是3的倍数”即可得出答案。 【例34】（北京社招2005-11）两个数的差是2345，两数相除的商是8，求这两个数之和？（ ） A.2353 B.2896 C.3015 D.3456 答案C 解析两个数的差是2345，所以这两个数的和应该是奇数，排除B、D。两数相除得8，说明这两个数之和应该是9的倍数，所以答案选择C。 【例35】（北京社招2005-13）某剧

12、院有25排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有70个座位。这个剧院共有多少个座位？（ ） A.1104 B.1150 C.1170 D.1280 答案B解析剧院的总人数，应该是25个相邻偶数的和，必然为25的倍数，结合选项选择B。 【例36】（北京社招2005-17）一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，速度为1500千米/时，回来时逆风，速度为1200千米/时，这架飞机最多飞出多少千米，就需往回飞？（ ） A.2000 B.3000 C.4000 D.4500 答案C解析逆风飞行的时间比顺风飞行的时间长，逆风飞行超过3小时，顺风不足3小时。飞机最远飞行距离少于1500

13、15;34500千米；飞机最远飞行距离大于1200×33600千米。结合选项，选择C。 【例37】（北京社招2005-20）红星小学组织学生排成队步行去郊游，每分钟步行60米，队尾的王老师以每分钟步行150米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用10分钟。求队伍的长度？（ ） A.630米 B.750米 C.900米 D.1500米 答案A解析王老师从队尾赶到队头的相对速度为150+60210米分； 王老师从队头赶到队尾的相对速度为150-6090米分。 因此一般情况下，队伍的长度是210和90的倍数，结合选项，选择A。奇偶规律2005国家公务员考试行政（二）35 1， 4， 3，

14、5， 2， 6， 4， 7， （ ）。 A1 B2 C3 D4 【答案】C 【解析】偶数项减奇数项等于下一个奇数项，依此类推。2005国家公务员考试行政（二）32 1， 1， 8， 16， 7， 21， 4， 16， 2， （ ）。A10 B20 C30 D40【答案】A 【解析】规律为：奇数项分别乘以 1 2 3 4 5这样一个等差数列，构成偶数项。2005国家公务员考试行政（一）281 ， 3 ， 3 ， 5 ， 7 ， 9 ， 13 ， 15 ，（），（） A 19 ， 21 B 19 ， 23 C 21 ， 23 D 27 ， 30 【答案】 C 【解析】此数列在奇数位和偶数位各构成一个亚数列1，3，7，13和3，5，9，15，这两个亚数列的后项减前项的差构成一个相同的等差数列2， 4， 6， 8，所以答案应为21，23。复合规律 数字敏感2003国家公务员考试行政（A）4.（ ） 36 19 10 5 2A.77 B.69 C.54 D.48【答案】B 【解析】各项分别为2的n次方（n依次为6 5 4 3 2 1）加上m（m依次为5 4 3 2 1 0）2003国家公务员考试行政（A）3、1 4 27 （ ） 3125A.70 B.184 C.256 D.351【答案】C 【解析】各项分别是n的n次方（n是由1开始递增的自然数）。