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1、XX年学院党政工作总结XX年艺术设计学院围绕校年度党政工作要点，提出了以“明确目标鼓舞人，严格规范约束人，公平机制激励人，良好氛围引导人”的工作思路，围绕“人才培养”中心工作，重视党建与思政教育，认真组织党员和教职工深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”；认真落实学校思想政治工作会议精神，明确“立德树人”是我们教育的根本任务，全年工作取得了一定成绩。一、重视党建与思想政治教育，推进“两学一做”学习教育。按照上级“两学一做”总体部署及校党委“两学一做”工作方案，切实把政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平系列重要讲话和十九
2、大精神，引导党员按照党员标准，规范自己言行。加强理论武装，分层次提出要求，明确时代责任。重视校院二级中心组学习活动，全体班子成员积极参加培训，努力地完成高质量调研报告。根据开展“双抓双促”大走访、大落实活动的通知，认真落实“大走访、大落实”要求，班子成员先后走访“毕业校友、困难学生家庭、师生员工”，广泛听取意见，了解和满足师生正当需求，不断改进工作作风。召开教工党员、学生党员与重点建党对象大会，制定“两学一做”实施方案。结合校党务工作会议，对党支部和党员提出了明确要求。开展了学习十九大精神报告会、主题学习交流会和座谈会等主题教育活动，党委书记、副书记带头给教职工和学生党员、积极分子上党课。严格
3、执行党政联席会议制度，集体讨论和决定学院重大事项。结合“回头看”整改方案，按照学校要求，学院规定了党政领导班子成员和院长助理、系主任对应联系一个班级制度。召开领导干部、院长助理及系主任联系班级工作部署会，明确联系人工作内容和方法，所有联系人深入班级以班会或座谈形式，加强对学生教育引导，体现全员和全方位育人。党员和支部相应发挥了先锋模范作用和战斗堡垒作用，学院教学科研和学生管理与思政工作取得相应成绩。重视支部标准化建设，做好支部换届选举工作。在教工支部设置上，按照支部标准化实施意见提出的三个“有利于”，教工党员x人左右，如果机械地执行“按照教研室、系科成立支部”，恐怕削弱党支部力量。因此在设置一
4、个教工支部基础上，准备成立相应党小组，由党小组开展日常教育活动，做到支部活动有分有合。教工支部书记选备上，为培养80后年轻同志，选择实验中心主任担任支部书记。从研究生党支部设置实践看，以年级设置研究生党支部，这样支部管理党员起来顺当，支部的数据台账也清楚和完整，保持支部党员连续性，支部可针对不同年级特点和学习重点有针对性进行教育。为弥补年级成立党支部带来弊端，采取了不同年级研究生党支部开展联合活动，如：围绕专业学习和学术论文写作进行针对性交流。本科生支部设置上，由于一年级基本上无学生党员，二年级基本上无学生正式党员，到三年级才满足成立党支部的条件，根据四年级党员分布情况，以相近专业支部和自然班
5、设置党支部，采取辅导员必须编入本科生党支部且任支部书记，因为辅导员负责对年级党员日常管理和入党积极分子培养、教育、考察、发展工作。换届选举后党支部设置为：x个教职工党支部，x个研究生党支部，x个本科生党支部，计x个党支部。按照规定程序，进行了支部换届选举。举行党务工作培训，重视党建规范化建设。根据党支部建设标准化建设实施意见和标准化评估实施办法，落实好“三会一课”、民主评议党员、评优评先等制度，规范好支部党建。加强“党务知识与党务工作培训”。党委书记副书记努力发挥好示范作用，在组织发展各个环节工作上作好示范，形成规范化的党员发展工作方式和要求。规范新党员发展程序作为“书记党建项目”申报。重视新
6、闻宣传，营造优良氛围，强化意识形态主体责任。及时将学院各方面工作进行整理和总结，形成文字+图片资料，围绕党建与思政、教学与科研、学生教育管理和实践创新，及时宣传学院师生先进典型事迹，发送新闻报道x多条，共计x万多字。丰富学院网站内容，网站信息及时更新，既宣传了学院工作，又积累了开展各项工作的手素材，营造积极向上学院文化氛围。党委书记经常与负责网站和其它新媒体平台的师生进行交流，强调意识形态方面的主体责任，严格宣传工作纪律和新闻宣传工作要求，确保了不出现负面新闻和不实新闻。重视积极分子教育培养和按计划发展，加强预备党员教育，严把新党员质量关。对党员现状分析基础上，确定年度党员发展工作重点，制定年
7、度发展计划。重视对新生入党启蒙教育，举办春季中级培训班，培训x名入党积极分子，考试合格率为x%。下半年举办秋季初级培训班，培训积极分子x名，考试合格率为x%。全年发展新党员x名，其中：教职工党员1名、研究生党员7名、本科生党员x名。学生预备党员按期转正x名。重视做好学生党员民主评议，5-6月参加考评学生党员x人，正式党员考评：x人评为优秀，x人评为合格，x人评为基本合格。开展“形式多样、内容丰富、注重实效”系列主题党日活动。各支部先后开展了一系列主题党日教育活动。如：“缅怀革命先烈，坚定理想信念，鼓舞斗志前行”“不忘初心，牢记使命，做一名合格的共产党员”“重温入党誓词，不忘党员身份”“勿忘入党
8、誓词，缅怀先烈之旅”“观砥砺奋进的江苏,做努力前行的研究生”“不忘初心，践行社会主义核心价值观”等主题教育活动。主题活动开展过程中，努力做到了“结合实际，确定主题；认真发动，明确主题；注意引导，围绕主题；注重形式，突出主题；加强宣传，巩固主题”。重视形式上创新，但不流于形式，搞形式主义。按期召开教代会和团学代会，充分发扬民主；发挥关心下一代委员会作用。召开届次全体教职工大会，听取了学院工作报告、16年学院财务报告和17年财务工作建议；听取了16年分工会工作总结和17年工作计划；审议了学院科研奖励实施办法。之后，召开专任教师座谈会，听取教师职称晋升条例的修改意见。下半年召开全体教师大会，选举了院
9、教授委员会委员。发挥关工委老同志作用，邀请退休老教师蔡志坚教授与XX级新生座谈，引导新生树立学习目标，掌握科学学习方法。认真开展“师德建设重点月”活动。通过集中学习、座谈讨论、师德征文等，加强师德教育。结合学院年轻教师多实际，利用各种渠道，启发教职工在学习师德、法规和习近平系列重要讲话基础上，围绕“做好学生引路人”主题，递交征文22篇，获一、二、三等奖各一项，获优秀组织奖。通过学习和讨论学校宣传部下发的教师负面清单，广大教师认识到了讲台有纪律，必须旗帜鲜明讲政治，弘扬正能量，努力做好“三育人”工作。开展“校园廉洁文化设计作品竞赛”和“校园马拉松”奖牌设计竞赛。在“第十届全省校园廉洁文化活动周设
10、计作品竞赛”中获二、三等奖。开展“校园马拉松”奖牌图案设计征集活动，获特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名。组织“校园马拉松”奖牌设计竞赛，使师生更多地了解马拉松精神的内涵，运用所学专业知识，结合校园特点、特色，设计出具有南工特色元素的“马拉松”奖牌。0、建立健全激励机制，弘扬和表彰先选。结合教工和学生党员民主评议，表彰2位教工党员和4位学生党员为院“优秀共产党员”，2位学生党员为院“优秀党务工作者”；对参与师德征文和十九大知识竞赛的教工党员和职工表彰和奖励；对在新闻宣传工作中表现优异给予奖励；对参与校园马拉松赛和在校运会上得分的学生给予奖励；对新生班级安全知识考试参与
11、率、通过率高的班集体给予奖励；对教学科研取得优异成绩教师给予奖励。1、积极支持院分工会组织教职工活动。分工会组织教职工参加了校教工“跳长绳比赛、乒乓球比赛和走校园”活动，丰富教职工业余生活，加强了同事之间联系，培养教工运动意识和运动习惯，以良好的精神状态，投入到工作生活之中。党建与思政工作取得主要成绩：本科生联合党支部获XX年度江苏高校“最佳党日活动”优胜奖，获“第十届全省校园廉洁文化活动周设计作品竞赛”二、三等奖各一项，院党委获“思想政治工作先进集体”，教工党支部获“校先进党支部”，研究生党支部获“校先进学生党支部”。“XX年主题党日活动”获一类立项，XX年“党建工作创新计划”项目顺利结题，
12、XX年校党建与思想政治教育研究课题立项3项，学院申报XX年最佳党日活动获优胜奖。陈建华获“省党课名师”培育对象，其论文获“省高校教学管理研究会优秀论文二等奖”和“校思想政治教育优秀成果”三等奖。黄慧明获“思想政治工作先进个人”称号，武秋月、颜倩、葛芷萱等3位获校优秀共产党员，燕航程获“校优秀党支部书记”。李炳南获“XX年度校体育工作先进个人”，徐少春获“XX年度校综合治理先进个人”，张耀引、王娜娜分别被评为“校优秀工会工作干部”和“校工会活动积极分子”，花冬进获“XX年度优秀辅导员”和“社会实践优秀指导教师”。二、扎实做好本科教学工作，教学实践成果显著。重视本科教学改革，强化课堂教学规范。认真
13、执行领导干部和同行听课制度，及时掌握学院教师平时授课情况，认真召开中期教学检查师生座谈会和本科生“重修选课专题动员会”，针对学分、选课、补考与重修等专门讲解，邀请校教学事务部同志作“XX级新生学籍管理相关政策解读”讲座，围绕“学业警示与退学、学分绩点的换算关系”等重点讲解，向学生展示本科生培养计划具体内容，引导学生以积极主动态度学习和掌握本科生培养计划，既要明晰自己专业要求，又要了解校级层面总体要求。先后多次应邀校外专家为学院师生作专题讲座，学院鼓励教师举办系列课程优秀作品展和毕业设计作品成果展。工业设计和产品设计举行了17届本科生毕业设计预答辩，让学生吸收除指导教师以外的更多教师建议，明确设
14、计创作中存在不足，以便学生深入修改，使设计作品更趋于完善，预答辩通过率大约80%，这对未通过学生是一种鞭策，激励他们端正态度，直至达到毕业设计学业水平要求。学院举行学术报告会，邀请出国访学和成功申报省级以上课题的老师，为全体教职工作访学感悟与课题申报学术报告和经验交流会，先后邀请付强、杨珩和周艳分别作赴英、赴美、赴台访学感悟报告，他们围绕访学期间所见所闻和所思所想，利用业余时间，精心准备了PPT，向大家发布大量信息和图片资料，介绍访学期间收获和感悟。XX年继续深入推进“大学生创新创业与实践开放基金”项目申报，获38项“大学生创新创业与实践开放基金”立项。学院组织15级设计专业学生赴珠三角认识实
15、习，组织16级产品设计、环境设计学生赴皖南、湘西等地写生或者专业认识实习，组织14级艺术与科技专业学生赴西北调研。成功举办了“喜迎十九大湘西学生作品展”和“兰尼索曼斯海报设计展”。工业设计工程产品设计方向师生团队开展学术研讨，着力提升应用型研究生培养质量。邀请美国宾夕法尼亚州立大学建筑与艺术学院视觉传达设计系陈放教授为我院师生做精彩报告，为学院师生开设工作坊课程，还邀请同济大学建筑与城市规划学院专家作灯具的设计创新与卓越设计专题讲座。根据学校资源保障部提出“将实验室建设服务本科基础教学”基本原则，艺术与科技系为节省资金，自行组织力量，发动教师设计，新建了艺术与科技专业材料与结构实验室。工业设计
16、与产品设计专业实施高年级本科生导师制，逐步建立教师工作室，通过建立共享教室、cF与产品结构展示室，相对缓减教学资源的紧张局面。积极组织青年教师授课竞赛，重视新进教师教学能力培养，指定老教师“传帮带”，让新教师顺利度过教学关，学院本科教学秩序良好，学校教学督导组组长俞斌先后两次反馈听课情况，肯定了我院老师课堂教学规范且质量好，学院教授授课率达到100%。从XXXX学年第二学期课堂教学质量评价看：学院学生参与评教率为x%；在担任课堂教学34位教师中，学生评教得分大于90分比例为x%。学院评价得分大于90分的比例为x%，同行评价得分大于90分的比例为100%，自我评价得分大于90分比例为x%，督导评价得分大于90分的比例为x%。我院教师在不同类别教学评价平均分：学生评价为x分，学院评价为x分，同行评价为x分,自我评价为x
