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1、XX年学校深入开展学雷锋活动方案一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。54年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，xx学校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定XX年我校学雷锋活动方案。二、活动目的：通过深入开展学雷锋活动，引导青
2、少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、总体要求在开展学雷锋道德实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两
3、个保障”，做到“三个结合”。即：突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题班队会活动；强化活动的组织保障、制度保障；做到“统一组织与自觉参与相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。四、活动主题：学雷锋做一个有道德的人五、活动时间：XX年2月293月4号六、活动领导组织机构：组长：副组长：成员：七、活动内容开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看雷锋影视剧等活动，结合学道德模范，颂中华经典，做有德之人电视专题片的播放，丰富学雷锋活动的形式和内容。开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“
4、三好”学生等评选活动，积极发掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、队日、团日，积极组织开展“三关爱”等志愿服务活动和公益活动。开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。八、活动具体安排：营造学雷锋氛围、周一升旗仪式进行学雷锋动员。、周一至周五午间音乐“雷锋精神伴我成长”主题，宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲
5、。讲雷锋、唱雷锋、各班利用班团、队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报一份4开。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。学雷锋、做雷锋、立足身边学雷锋。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。、立足校园学雷锋。、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围
6、，使同学们共同进步。班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育晨会活动，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。、立足社会学雷锋、全校进行一次彻底的卫生大扫除团支部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。爱心献给妈妈。3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说.”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。爱心献给地球。3月12日以“植树节”为教育契机，三至九年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树活动。开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。延伸“感恩教育”，希望同学们
7、能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。遵纪守法、热心公益，不乱穿马路，遵守社会公德，做个遵纪守法的好公民。在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中小学生守则加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。做一个有道德的人各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交德育处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。塑造身边的学习典型，每个班评出“学雷锋小标兵”一名。九、活动要求高度重视，上下联动。全校师生要深刻认识新时期开展学雷锋活动的重要意义，广泛动员校内党、
8、工、团、队以及周边社区等，积极支持各班级开展学雷锋活动。精心组织，认真实施。各班要结合实际，认真策划活动方案，并抓好贯彻落实。充分利用校园广播、校园宣传栏、校园网络、黑板报等宣传阵地，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。收集材料，及时归档。要广泛收集活动有关方案、过程、总结、媒体报道等档案材料，同时结合全国未成年人思想道德建设测评体系进行整理归档。每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守中小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。十、活动总结各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。xx学校二零一六年三月
