《2010-2011学年度学生遵守校纪校规的情况》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010-2011学年度学生遵守校纪校规的情况（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010-2011学年度数学与统计学院学生遵守校规校纪情况的总体说明为创建良好的校园环境，促进优良校风的形成，加强完善学生管理工作，杜绝校园内的不文明现象，提高学生的文明素质修养，进一步保持和发扬军校管理的特色和优势，数学与统计学院在校相关学生管理文件或规定的基础上，制定了数学与统计学院学生管理规定（修订）、数学与统计学院学生安全制度（修订）、数学与统计学院卫生管理制度、数学与统计学院寝室管理制度等相关制度，在新生入学时，新生入学教育中更是将校规校纪的学习放在一个重要位置。先将总体情况总结如下：一、学生遵守校纪校规的情况1.措施学风建设是学生工作的重中之重，我院历来重视从制度和方法上不断创新，
2、提高学风建设工作的有效性和针对性。第一，制定课堂规范。为了维护正常的教学秩序，严肃课堂纪律，促进我院学风建设，我院相关部门制定了数学与统计院学生管理规定，以此来改善学生们的学习风气。第二，实行晨读和晚自。为了贯彻落实我校关于进一步加强学风建设的实施意见,迎接教育部本科教育教学水平评估，为了营造更好的学习氛围，数学与统计学院决定实行晨读，面向对象：大一、大二全体学生。同时要求大一学生参加晚自习。第三，考风考纪措施。考风考纪是学风建设的重要组成部分，是学生遵守校纪校规的重要表现，加强考风考纪工作体现的是以学生为本的工作理念，体现的是公平、公正、公道，维护的是广大同学的利益，代表了师生们的共同愿望和
3、要求，事关学校发展和人才培养质量。2.成效第一，有两人考试违纪。第二，出勤率方面。1、总体看来，课堂秩序优良，但学生上课吃东西、交头接耳、睡觉和玩手机的现象仍普遍存在。2、大部分班级都能够坚持检查报告制度。3、个别学生迟到现象严重特别是高年级的，08级张中伟同学因长期旷课，受到学校留校察看处分。4、大部分班级到课率在98.00%以上。二、内务安全与卫生检查2010-2011学年度，在学校自管会的11次寝室大规模检查活动中，我院在总体排名上，7次第一名，2次第二名，1次第八名，1次第十名。1、在违章使用电器方面。我院有3个宿舍使用了大功率用电器。2、在卫生方面。我院有4个宿舍卫生较差。3、在红旗
4、、黑旗宿舍评选方面，我院红旗宿舍182个/次，黑旗宿舍8个/次。三、学风建设和调动学生积极性的措施和效果1.组织保证从组织上通过成立学生会学习部及自律部，培养学生的主体意识，发挥学生自我约束意识，从根本上加强对学风的监督。通过两个部门严格制定晨读和晚自习出勤制度。在学生管理的动态评价尺度上，把学生的学习态度、表现及成绩作为重要内容，综合班级晚自习出勤率、上课出勤率以及班级学生参与团学活动的情况，实行了定期班级排行制度。2.制度保证从学风管理制度上，强化辅导员、学习导师工作的责任制和激励机制。通过学习导师积极与任课老师联系和班委对班级学风情况的随时监督与反馈，建立学生信息网，协助学工办对学生的状
5、况进行双向沟通，并积累班级学风动态资料库，以便及时解决出现的各种倾向。严格各项规章制度，严格考勤，通过学生会学习部实行了“人文约束”，不定期检查班级出勤情况，并把相关情况反馈给各班主任。3.活动内容第一，人文约束。为营造良好的学风创造氛围，搭建平台。学生会学习部开展了“班级学风建设”活动，通过宣传倡导人文精神，加强监检评比和有效地改善了学风，增强学习氛围，减少了旷课、迟到、早退现象的发生。为营造良好的学习氛围，学习部主办了学习经验交流会；第二，优良学风班。自律部以班级排行情况作为“优良学风班”评选的重要依据。通过班级的排行评比，对各班运行状况进行评价，使各班更清楚地了解到自己的优点和不足，使之
6、在相互比较与竞争中，学习长处，弥补不足，以使各班能够有针对性地开展各项工作。同时也能培养了学生的集体荣誉感和责任感，增强班级的凝聚力。第三，党员参与学风建设。党员带头，积极营造学风建设的良好氛围，召开学风建设大会，要求党员带头树立“优良学风，从我做起”的意识。党员联系人通过谈话，观察等方式了解学生情况。第四，考前动员会。为降低作弊率，体现考试的公平、公正、公道，维的广大同学的利益，我们在考试前夕专门召开以“诚信考试，作弊可耻”为主题的动员大会。第五，实践。实施多样化教育，搭建社会实践平台，开拓第二课堂，培养学生的实践能力。第六，主题班会。 每班每学期开展主题班会3次。4.成效第一，四、六级通过率。全院四级一次性通过87人，六级全院通过34人。第二，考研情况。2010年度，我院考上研究生34，我院获得考研先进单位称号。
