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1、七年级上册知识点总结一般现在时一般疑问句和否定句的变法 本教育中心以“服务学生,打造品牌”的理念和“做教育就是讲良心”的原则长期专注于小学、初高中生教育辅导事业，常年开设晚同步辅导班、周末强化班、寒暑假辅导班、一对一辅导班。开设的课程内容涉及小学、初高中主要学科（语文、数学、英语、物理、化学）。本信息来源于赶集网本中心采用国际流行的小班化教学,每班人数控制在20人以下。 20人小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的机会，让老师有足够的精力指点每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。聊城英才教育中心家长须知很多父母问我们辅导是否有效果,我们如何辅导孩子。在此请仔细阅读,或许对于
2、你选择和了解我们有很大的帮助。1、学校的教育是第一位的。学生有80%的时间呆在学校,如果不注重学校的教育,单凭父母来管教,那也是枉然。请永远记住这一点。2、父母的教育是第二位的。父母的教育不能取代学校的教育。 3、我们的辅导教育是第三位的。不能脱离学校和父母的教育。4、少而精远好于大而博。不要希望孩子一次能都会,要分阶段的解决问题，这是很多父母常犯的错误。5、一定不要相信夸大的宣传, 没有包治百病的良药，只有持续不断的坚持和进步。课外的教育水平是不可能跟学校和家长这样集中。我们只是对学校教育的一个补充。6、课外辅导太便宜和太贵，都要考虑。考察一个课外辅导机构，关键是教材的安排和老师的责任心,多
3、从各个方面来考虑为好。一个有规模的辅导机构,一定有其系统的教材和辅导方法。通过言谈和教材展示就能看出来，骗不了人。7、时间远比钱要重要 。不要选错校外辅导,错过教育时间，是不能补回来的我们的经验之谈，希望能对你有益。做学校做不好的，做家长做不了的！初中专业辅导 电话： 聊城英才教育中心常年开设小学、初高中晚同步辅导班、周末强化班、寒暑假班。晚同步辅导班、周末强化班开始报名了！小班制、强师资、严管理、可试听！并提供一对一个性化辅导。为外地学生提供食宿。每班只限招15人，欲报从速！本信息来源于赶集网本教育中心以“服务学生,打造品牌”的理念和“做教育就是讲良心”的原则长期专注于小学、初高中生教育辅导
4、事业，常年开设晚同步辅导班、周末强化班、寒暑假辅导班、一对一辅导班。开设的课程内容涉及小学、初高中主要学科（语文、数学、英语、物理、化学）。本中心采用国际流行的小班化教学,每班人数控制在20人以下。 20人小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的机会，让老师有足够的精力指点每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。 中小学阶段，是学生学习最容易产生分化的关键期，学习成绩的不理想会致使学生产生厌学心理，加上平时晚上和周末少数家长对孩子疏于管理和有效的课业辅导，一些孩子沉溺和徘徊在网吧与游戏厅之间，导致学业荒废。而利用晚间、周末和寒暑假对学生查漏补缺、强化提高是非常必要的。为此本中心
5、现面向中小学生开办了小学、初中、高中“晚同步辅导班”、“周末强化班”、“寒暑假班”。 巨人教育急家长所急，想学生所想。推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，.帮助学生全面提高学习能力、提升学习成绩，帮助学生获得更好的教育资源，在学业、应试、竞赛及综合素质等方面增加竞争力。在这里，您不仅能获得巨人名师高水平的教学保障，同时还能享受到个性化学习中心为您提供的最完善的服务及最诚挚的关怀。 本信息来源于赶集网1、报名时间: 随到随学，常年开班2、招生对象：初一
6、至初三学生（态度端正，品质优良）3、开设科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、钢笔字、美术特长班4、教学模式：巨人教育采用针对性的教学方案，个性化“精学一对一”全科辅导的教学模式。紧密围绕课本大纲有针对性的进行辅导，不但帮助学生全面掌握各科知识，同时传授学习方法，提升学习能力，养成良好的学习习惯。 温馨提示：本校常年招收小学、初中、高中晚间作业辅导答疑班学生，每天有专科教师辅导学生学习。 一动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，
7、往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。二this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is, 不说That is。如：This is Helen. Helen, this is
8、 Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. Thats a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？Yes, this is. Whos that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am, Are you？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：I
9、s this a notebook? 这是笔记本吗？Yes, it is. 是的，它是。Whats that? 那是什么？Its a kite. 是只风筝。三these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。This is my bed. That is Lilys bed. 这是我的床。那是莉莉的床。These pictures are good. 那些画很好。 Are those apple trees? 那些
10、是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，他们是。四不定冠词a和ana和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：a c
11、lock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果五名词s所有格名词s所有格 单数名词后直接加 “ s ”Jims coat 吉姆的外套 Jeffs mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“”Teachers Day教师节 the twins books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“ s ”Childrens Day 儿童节 mens shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sL
12、ucy and Lilys mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)Lucys and Kates rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）六There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be某物（某人）某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk
13、.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：There is a tree behind the house.There is some water（水）in the bottle（瓶子）.There are some pears in the box.(3)注意
14、：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：There is a book and some pens on the floor.There are some pens and a book on the floor.七like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v. -in
15、g)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。八一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如： 句式 结构 例句肯定句 主语行为动词原形其他 We speak Chinese.否定句 主语dont行为动词原形其他 We dont speak Chinese.一般疑问句 Do主语行为动词原形其他？ Do you speak Chinese?肯定回答否定回答 Yes，主语doNo，主语dont Yes, we do.No, we dont.
