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1、正村小学“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见 为进一步加强以师德师风建设为核心的政风行风建设，切实提高行政效能和服务质量，促进全乡教育事业健康协调持续发展，按照县教育局关于印的通知(武政教纪字( 2013)(8号）文件要求，结合我校工作实际，现制定梅花小学集中教育实践活动实施方案。 一、指导思想 以实现教育内涵发展、跨越发展、率先发展为目标，以五项教育（职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、服务师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原则，切实解决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。 二、主要任务（一）坚持依法依
2、规办学。学校要深入自查，重点看是否全面贯彻党的教育方针，遵循教育法规和教育规律教学；建立完善防辍控流和关爱留守儿童机制；是否具有完善、科学的教育教学管理制度，管理到位、规范；是否按要求执行课程计划，、学生在校时间和作业量等。 （二）加强师德师风建设。学校组织广大教职工开展师德师风教育活动，看是否严格遵守中小学教师职业道德规范，执行成阳市中小学教师行为“八不准”，具有爱岗敬业、无私奉献的精神，具有为人师表、热爱和忠诚人民教育事业的良好职业道德；是否存在政治上不够坚定，散播消极言论，误导学生等行为；是否存在不注重团结、不钻研业务，教育教学水平不高，教育方法简单单一，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚
3、学生，用粗鲁言行对待学生和家长的做法；是否存在以办辅导班、推销教辅书等形式，向学生乱收费；是否存在随意旷课迟到，对工作应付差事，敷衍了事的现象；是否存在猥亵，性侵学生，严重伤害学生身心健康等问题。学校要为每位教师建立师德师风档案，每学年就师德师风情况进行一次考核，坚决实行“一票否决”，切实优化师德+师风。“（四）切实转变工作作风。学校将着力解决以下五个方面的问题。一是职业操守不佳的问题。重点看是否存在索要学生及家长财物；接受礼品和宴请；利用职权为个人和亲友谋取私利；缺乏修养，不注重社会公德，个人生活不检点，品位低下；功利思想严重、热衷业余兼职，参与赌博和封建迷信活动等。二是责任意识不强的问题。
4、看是否存在行政不作为，对群众反映强烈的热点难点问题，未呆取有效措施及时解决；行政慢作为，对相关重点工作，不及时搞好跟踪服务；行政乱作为，滥用职权，越权办事等问题。三是执政不规范的问题。看是否存在不能依法行政、依法治教现象，有无以权代法，以言代法，“吃、拿、卡、要、报”，乱检查、乱收费等问题。四是纪律作风不过硬的问题。看是否存在不遵守学校各项制度，迟到早退，脱岗串岗，上班时间上网聊天玩游戏，看股炒股，打牌赌博，有令不行、有禁不止，自由散漫、各行其是，讲排场、比阔气、挥霍浪费等问题。五是服务质量不高的问题。看是否存在特权思想严重，本部门、小团体利益至上；服务师生意识不强，对群众态度冷漠、敷衍应付、
5、故意刁难等问题。（五）深化政务校务公开。着重建立政务公开、校务公开和民主评议制度；对教育改革重大决策、教育热点问题以及容易产生不公平、不公正甚至腐败的问题，是否通过政务、校务公开；对行风评议活动中发现的问题是否有纠错措施并认真实施整改。学校要把政务公开和提高效能紧密结合起来，建立领导公开接访制度，推进教师下访活动，活化行风监督形式，规范办事程序，转变工作作风，树立文明形象，以带动各校（园）创建良好的校风、教风和学风。三、方法步骤集中教育实践活动从2 01 3年9月开始至1 2月结束，分四阶段进行： （一）学习提升阶段（9月5日-9月30日）。重点学习党的十八大精神、中央“八项规定”和市委、县委
6、及教育局党委相关规定，学习教师职业道德规范和相关法律法规条文，学习国家、省、市有关加强教师队伍建设的文件精神，学习张丽莉、呼秀珍等优秀教师的先进事迹，并围绕五项教育和工作职能、岗位职责，开展大讨论活动。同时，搜集主流媒体曝光的典型案例、案件，进行深入剖析，对教师进行反面典型案例教育，匡正教师行为。（二）自查自纠阶段（1 0月1日-10月31日）。通过召开座谈会、意见征询会、民主生活会、教代会等形式，开展批评与自我批评，深入查摆问题，认真反思剖析，形成自查报告。干部和教职工对照职业道德，岗位职责、法律法规、工作纪律、服务师生等方面逐项检查、形成个人自查材料。（三）整改提高阶段（11月1日-11月
7、30日）。针对查找出的突出问题建立整改台账落实整改责任，明确整改时限。凡属于领导班子的问题，要集体总结教训，共同解决；凡属于干部职工和教师个人的问题，要剖析原因，逐一解决；对于反复发生的问题，要透过现象找出规律，全力解决；对于普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，抓紧解决。认真解决投诉，公布举报邮箱、投诉电话，方便群众投诉举报和反映问题。对群众的投诉举报，实行专人负责，台账管理，落实责任，严肃查处。（四）建章立制阶段（12月1日-12月20日）。对照集中教育活动的要求和查摆发现的普遍性问题，重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度等。同时，强化对制度落实情况
8、的监督检查和责任追究，切实提高制度执行力，提升管理的规范化水平。 四、活动要求 （一）加强领导，明确责任。成立校长张永军任组长、夏平社任副组长、各各班主任为成员的实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由夏平社同志负责日常工作。学校要从加强党风廉政建设、全面推进依法行政、构建和谐教育的高度，充分认识开展集中教育活动的重要性，把教育行风建设作为事关改善民生、维护稳定、促进发展的大事来抓，进一步增强政风行风建设的主体责任意识，严格落实校长负责制和“一岗双责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。实施方案务于9月15前报学区。（二）突出重点，讲求实效。学校要紧密结合工作实际开展集中教育活动，紧扣自查自纠、整改提高、建章立制三个环节和步骤，查摆学校和个人存在的问题，查摆群众反映强烈的问题，深挖问题产生的根源，认真研究制定整改方案，切实解决教育收费、师德师风、工作作风、工作效能等热点问题，以实实在在的成果取信于民。（三）强化督查，全面推进。学校教育实践活动情况纳入年度目标任务考核，并进行明察暗访和专项督查。对教育活动不重视、措施不得力、搞形式走过场的，对违反职业道德、工作失职渎职的人和事，要追究相关责任人的责任。正村小学二O一三年九月“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见正村小学2013.97
