xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc

上传人:F****n 文档编号:84064870 上传时间:2019-03-02 格式:DOCX 页数:5 大小:19.66KB
返回 下载 相关 举报
xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc_第1页
第1页 / 共5页
xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc_第2页
第2页 / 共5页
xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc_第3页
第3页 / 共5页
xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc_第4页
第4页 / 共5页
xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx小学六年级上册数学复习资料(青岛版).doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、XX小学六年级上册数学复习资料(青岛版)XX小学六年级上册数学复习资料部分数与代数单元:分数乘法分数乘法的计算法则:分子乘分子做分子,分母乘分母做分母,能约分先约分。分子和整数与分母约分,因倍关系的先约分。列乘法算式的原理:“1”是已知量,求“1”的几分之几是多少,用乘法。积与个因数的大小比较:倒数:乘积是1的两个数互为倒数,两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1,0没有倒数。求一个数倒数的方法:把这个数的分子与分母交换位置。第二单元:分数除法分数除法的计算法则:法1:画图。法2:分数除以整数:分子是整数的倍数,分母不变,分子除以整数。法3:ab=a1/b列除法算式的原理:“1”是未知量,已知“1

2、”的几分之几是多少,求“1”是多少用除法。商与被除数大小的比较:解决分数应用题的方法:找“1”判断“1”是已知量,用乘法。“1”是未知量,用除法。实量对应的分率,实量对应的分率。第三单元:比比的定义:两个数相除又叫两个数的比。求比值的方法:前项后项化简比的方法:依据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。这叫做比的基本性质。化简整数比:找前项和后项的最大公因数,前项后项同时除以最大公因数,化成最简整数比。化简分数比:找前项和后项分母的最小公倍数,前项后项同时乘最小公倍数,再化简整数比。化简小数比:把小数转化成整数,再化简整数比。按比例分配:找总量,找出部分量是总量的几分之几

3、,用乘法计算。甲:乙=a:b,甲是乙的a/b,乙是甲的b/a,甲是全部的a/a+b,乙是全部的b/a+b第五单元:分数四则混合运算混合运算顺序:先乘除,后加减。有括号,先括号,括号内先小后中。运用运算律进行简便运算:加法运算律:1)加法交换律:a+b=b+a)加法结合律:+ca+乘法运算律:1)乘法交换律:abba)乘法结合律:c=a)乘法分配律:a=ab+ac去括号的方法:括号外有加号、乘号,去括号,括号内不变号。括号外有减号、除号,去括号,括号内要变号。鸡兔同笼:算术法假设问题。假设全部为鸡,找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差,除以一只兔子与一只鸡脚数的差,就是兔子的只数,用总只数减兔子只

4、数就是鸡的只数。或用方程解。第八单元:百分数百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数与分数小数的互化:小数化百分数:添%,小数点向右移两位分数a/b化百分数:化成小数,再化成百分数百分数化分数:先化成分母是100的分数,再约分百分数化小数:去%,把小数点向左移两位求a是b的百分之几的方法:ab100%合格率=合格数抽查总数100%第二部分空间与图形第五单元:圆基本定义:圆心:画圆时固定的一点叫做圆心。圆心确定圆的位置。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。半径确定圆的大小。直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。直径是圆的对称轴,用点划线画。在长方形里画最大的圆,长方形的宽等于圆的直径;在正方形里画最大的圆,正方形的边长等于圆的直径;周长:圆周率:任意一个圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数,这个比值就叫做圆周率,用字母表示。圆的周长:已知d,c=d;已知r,c=2r;已知c,d=c;已知c,r=c2其它图形的周长:已知d,c圆半=1/2d;已知r,c圆半=r;从小到大排列的偶数数个数据,中间两个数的平均数是这组数据的中位数。平均数=数据总和数据个数利用平均数、众数、中位数综合分析数据。第七单元:可能性设计可能性相等的公平方案。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 事务文书

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号