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1、XX中考写作“A计划”突围方略：感受美好情感热点考点对接依据一：语文课程标准的“基本理念”指出：对于有关语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。“总目标”指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。依据二：现行的语文教材和正在逐步使用的全国各类课改教材都对“在生活中感受美好情感”这一话题非常重视，如紫藤萝瀑布、山中访友等课文就是以这个话题来选编的。又如教材所设计的以“温暖”、“心中的美景”等写作与综合性学习的内容也体现了这一点。依据三：以下“中
2、考精题回放”中作文题的设计更能说明这个问题。总结起来，在“以生活为轴心，感受美好”这个话题中。“感受美好情感”必然首当其冲，因为只有感受到生活的美好，才可能用较高的文化品位和审美情趣去认识生活，热爱生活。中考作文以此为话题来检测考生的“品德修养和审美情趣”，“爱国主义感情、社会主义道德品质”及“积极的人生态度和正确的价值观”。从中考作文形式来看，有全命题、半命题、话题作文、材料作文等多种形式。有的题目直接以“美好”或它的同义词来命题，也有的以它为中心语命题，有的在命题中渗透，总之没有审题障碍，让考生能围绕着“感受美好情感”这一主题作文。满分作文展示遗憾，真美！/四川眉山一考生人的青春可以无悔，
3、却很难无憾。因为遗憾才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌。遗憾是轻柔的风，缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。遗憾是哀怨的曲，凄切的调，缭绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而无所想。遗憾是透明的雾，朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿特别的柳暗花明。其实，遗感也是一道靓丽的风景，只是我们时常以叹息黯淡了它的色彩。其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。因为遗憾，断臂的维纳斯散发出美丽的光泽；因为遗憾，残废的史铁生创造出深沉的篇章；因为遗憾，聋耳的贝多芬谱写了不朽的乐章
4、。其实，遗憾是一杯浓茶，终究你会感觉它的甘纯；遗憾是一弯彩虹，雨后才能拥有它的美丽。朋友，不要埋怨遗憾，不要叹息遗憾，不要惧怕遗憾!习惯光明的眼睛也能习惯黑暗，因为遗憾更能衬托成功的光泽；让习惯黑暗的眼睛都能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦。哥伦布众叛亲离而发现新大陆，阿炳双眼不见光明而作二泉映月，张海迪全身瘫痪而自学成才。这不都是遗憾所带来的更耀眼的光环吗?我们感慨遗憾，是因为我们拥有正视黑暗的勇气；我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的希望。请记住，朋友，只有当你拥有在黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更灿烂的明天!遗憾，真美!真的，遗憾的确是美丽的!精彩片段采撷我眼中的初三是美丽的。初
5、三的我，犹如青青的嫩芽，迸发青春的活力；初三的我，犹如含苞的花蕾，满载夏的激情；初三的我，犹如挂满枝头的梨橘，展示秋的成熟；初三的我，犹如晶莹的亮雪，映衬冬的充实。现在有不少人只关心他们腰包中的钞票，只关心某歌星和某歌星恋爱了，某影星又离婚了，某球星又转会了没有人会关注钓鱼岛被日本租给了其他国家人们的身上印着花花绿绿的外国国旗，却很少在国庆节挥动一下五星红旗；人们的嘴上常哼着一些莫名其妙的流行歌曲，却不愿在升旗仪式上张开尊口高唱国歌。他们认为唱国歌丢人，是老土。喜欢树。一棵树，独立在崖边，是顾影自怜，抑或是孤芳自赏?也许它自己都不明白，为什么选择了悲凉。只是在无数个嫣红的夕阳下，将自己的身影拉
6、得好长好长，成为孤傲诗人和冷寂画家永恒的美好。喜欢夜。想回家了，一转念，不禁想：为什么要回家?因为家饱含着疲倦的小鸟对山林的缱绻，饱含着欢快的小溪对大海深情的向往，饱含着悠悠的白云对无垠的长空的依恋家，其实就是一份美好。写作借鉴与创新选择材料的借鉴与创新。遗憾，真美!从古今中外取材，信手拈来，这在写散文和议论文中特别重要。片段一从自己感受最深的初三生活中取材；片段二面对现实从消极面选材，有针对性地批评而反衬自己的观点；片段三则从大家觉得平常的事物中选材抒发感受。总之，只要做生活的有心人，无论对人还是对事物，都可能触发美好情感。当然，角度小些更适合初中生。构思立意的借鉴与创新。遗憾，真美!敢于逆
7、向思维构思，表达一个令人吃惊的主题，引人深思而欲读。可见构思立意没有固定模式，只要与所选择的材料相匹配；既可总分式，也可从不同文体的特点构思，能逆向思维构思也许更好。写作手法的借鉴与创新。遗感，真美!从不同的角度，以充足的论据和不同的论证方法论证论点，显出作者知识面广博，逆向思维的论证，可见作者思维敏捷。片段一综合运用抒情和议论，正反对比突出主题。片段三则重在描写和抒情。这些都说明写作手法应根据文体特点表达，特别要综合运用各种表达方式，把从课本上学到的写作技巧灵活运用。语言表达的借鉴与创新。遗憾，真美!的表达方式和写作技巧的灵活运用足见作者的语言驾驭能力之强。以极有气势的排比句式列举众多论据令
8、人敬畏；的比喻奇巧而得当，如把遗憾比成浓茶和彩虹等堪称绝妙；诗一般的语言令人爱不释手，如开篇的排比就像一首清新小诗。总之，在语言运用中除通顺、准确外，还要灵活运用各种修辞手法来增强感染力。文体运用的借鉴与创新。遗憾，真美!和片段一的作者能在考场别出心裁地写成难度较大的议论性散文，较好地体现散文特点，运用充分的事实，有理有据地论述其逆向思维的正确性，让读者感到“遗憾”和“初三”的确美。尤其富有哲理性的是关于正视光明和黑暗的辩证关系的论述，令人叹服。拓展训练设计为“美就在”补齐题目再作文，如补“身边”、“这里”等。以“美好感受”、“感受”或“感悟美丽”为话题作文。自定立意，自拟题目，自选文体。世界名著巴黎圣母院中有一个相貌丑陋、心灵美好的敲钟人，还有一个相貌堂堂、心灵却极其肮脏的神父也许细心观察，我们身边也有很多这样的人或事物。请以“美与丑”。为话题作文。请结合自身生活，从“感受美好情感”方面自行选择材料，自主作文，还可与同学商量，或请教家长、老师做同类作文。
