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1、XX-XX第二学期小学教育装备工作计划一、指导思想：按照县教育局关于教育装备工作的要求，以迎接“江苏省教育现代化评估”为契机，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。二、工作目标：完成“海安县创建江苏省义务教育现代化评估指标”任务；配合县教育局完成学校教育技术装备硬件设备的配备工作及配齐各功能室设施。充分发挥图书室和实验室功能，更好地为教育教学做好服务工作。三、主要工作：加强实验室管理，提升实验室应用水平。科学组全体教师要对照县局装备室关于实验室管理的标准和要求，继续做好各项工作，提升实验室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升
2、。本学期重点要做好以下几项工作：制订学期科学实验室工作计划，用好学期实验教学计划执行一览表和科学实验周课程表。做好科学仪器准备室的管理工作，做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作，规范实验仪器的管理和应用，促进实验室工作再上一个新台阶。切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%。开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。继续做好科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。加强图书室建设，提升图书室管理水平。进一步完善图书室的各项管理制度，加强日常工
3、作管理，不断提高图书室为师生服务的水平和效能。本学期校图书馆室重点要做好以下几项工作：制订学期图书馆室工作计划并认真贯彻落实。做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下确保生均借阅图书每学期7-8册。继续做好学生阅览室每天一个班级阅读的开放工作，确保有始有终。继续做好图书室环境布置工作，同时完善电脑图书库相关资料。配合学校开展书香读书活动。加强信息装备管理，提升学校信息化应用水平。继续加强学校信息装备的管理工作，切实做好相关工作。本学期重点要做好以下几项工作：完成对教学楼普通教室多媒体教育装备设备的重装工作。进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人
4、管、有人修、有人用，有人记。依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。加强体艺等功能室管理，促进其它专用教室装备管理水平的提高。本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室的工作水平。继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科、各室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使
5、用记录，发现装备损坏及时报修。重视各室的设备使用安全，完善安全管理机制，确保无设备使用安全事故发生。加强各科各室教育装备使用的教学研究活动，不断提高教育装备使用的效率。积极组织学生参加体艺课外活动，充分发挥各室教育装备在激发学生学习兴趣，培养特长学生方面的积极作用。提升网站微信服务功能，发挥其在学校管理宣传中的作用。本学期继续发挥学校网站和微信公众号的管理和服务功能，进一步加大其在宣传学校办学理念和办学成绩上的巨大功效。学校网站各部门包干制，具体负责本部门的管理和宣传平台的使用。各部门在开展相应活动时，将活动通知、活动方案、活动报道等尽可能通过微信公众平台向外发布和宣传。对学校网站继续加强安全
6、管理，确保网站正常有序地运行。定期利用微信公众号将学校取得的成绩向社会公布，进一步加大学校的影响力。四、其它工作：成立xx小学教育装备管理工作领导小组。对各功能室负责人提出具体要求：各功能室负责人制定出工作计划、及工作总结。随时保持功能室清洁、整洁，所有设备必须入柜上架。加强各功能室建设，建好装备资产总帐，分账，按要求粘贴好柜号、仪器存放卡、仪器标签，必须做到帐帐相符，帐、卡、物相符。认真填写各种装备使用表册，分学科详查要求完成的分组实验和演示实验个数。加强图书馆室建设，建好图书总括目录、个别登记、报损登记，认真填写图书使用各种表册。加强危化药品管理：，要有存放的专用柜；第二，必须是“双人双锁
7、”，是两人才能取出药品，不要图简便；第三，领取危化品必须根据实验老师需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记，签字才能发放，要有发放、归还的登记签字册。各功能室负责人要对照评估标准，经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。领导小组将定期对使用情况进行检查。各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，组织教师积极参加上级主管部门开展的各类竞赛评比工作，强化激励机制，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。
