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1、09高考多则材料作文一例作文题目某户户主为增改家中电视机频道，寻踪购得增频器回家。老伴问：“你买了什么洋玩意儿？”户主答：“洋玩意儿？是广州产的好东西！”老伴细看后说：“广州出产，怎么没有中文，尽是洋文？”报载，有的国家规定，无本国文字说明的产品，一律不准进口。而我国市面上出售的商品中，完全没有中文标识和中国文字说明的，已非个别现象。据报载，从1996年9月1日起我国外交部举行的新闻发布会，将不再配备英文翻译。根据上述材料，联系实际，自拟题目，发表议论。不少于800字。思路导引多则材料作文是提供两则或两则以上的材料，要求综合这些材料立意作文。多则材料，不管是理论材料，还是事实材料，不管是漫画材
2、料，还是文字材料，首先都必须先将各则材料进行对照分析，或者求同综合，即把几则材料共同的论题或共同的观点提炼出来；或者求异比较，即看这几则材料有哪些不同点，由此说明什么问题，再扣住论题写作。不管求同还是求异，所提出的论点都要覆盖几则材料，如果只涉及部分而舍弃其他，那是不符合要求的。试用公式说明如下：第则材料可提炼出A、B、c几个论点，第则材料可提炼出B、D两个论点，第则材料可提炼出c、D、E几个论点，如果第两则材料组合为一个材料作文题，就只能用B论点来写作；如果第两则材料组合为作文题，就只能用c论点来写作。论点误例据报载，从1996年9月l日起我国外交部举行的新闻发布会，将不再配备英文翻译。这一
3、措施符合当前形势，对提高全民族的英语素质起了不小的推动作用。由此我也看到，提高全民族的英语素质，势在必行。上述材料中，猛一看上去，那些“有的国家”是正确的，因为这些好像让人觉得失去一种尊严，失去了民族精神一样，但仔细想一想，却另有韵味，如果你要发展了，自然你的标志文字也会被人们所采用；另一方面也体现了人们文化素质的提高不论哪个国家的人见了面都可以正常交流了，因为他们懂得同一种文字。看罢上述材料，我受到了很大的震动，它使我猛然惊醒：请保护保护我们的民族企业吧。误例评点上面三例都严重歪曲了题意，都是仅仅根据其中的部分材料得出自己的论点，进而盲目引申、分析论证。误例1的病因在于脱离原材料。我国外交部发布新闻不再配备英文翻译，与提高全民族的英语水平毫无关系。这一举措，并非针对中国人，而是针对外国记者而言的。误例2的病因在于盲目运用逆向思维，结果适得其反，脱离题意。误例3的病因在于只包含部分材料，不能涵盖全部材料。
