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1、2014年望谟县王母办一小推进培育和践行社会主义核心价值观工作的学习计划 为深入贯彻落实2014年全国推动培育和践行社会主义核心价值观工作电视电话会议精神和中央宣传部办公厅2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案精神，扎实推进社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和各方面，现就2014年推进培育和践行社会主义核心价值观工作制定本方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全市中小学师
2、生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育、珍惜生命教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，扎实推进关于推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的实施意见（试行）（南教基教2013138号），充分考虑学生的认知能力和成长需求分步骤有重点在全市中小学校推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识，创新方
3、式方法，健全制度保障，形成相互衔接、层次递进的教育体系。二、工作任务（一）进一步加强宣传力度，让社会主义核心价值观入脑入心。1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、广播站、校园电视台、LED显示屏、短信、学校网站、QQ群、飞信、学习园地等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。2.成立教育系统宣讲团，开展专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握。3.开展“七个一”教育活动，即组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报、撰写一篇突出核心价值观的文章或博客、教唱一
4、首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。4.开展全市中小学师生以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集师生以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，组织以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的中小学生民族器乐比赛和中小学生合唱节等文艺展演活动。（二）进一步推进中小学课程育德工作，将社会主义核心价值观全面渗透各学科教育教学。1.全面落实关于在全市中小学开展课程育德工作的实施方案（南教20145号），坚持全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情
5、感态度与价值观”的三维目标，结合根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学大赛、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，开展全市学科课程育德精品课展示活动，组织突出核心价值观教育的优秀课件、论文等征集评选活动，开展以社会主义核心价值为主题的德育课程和主题班（队）会比赛，切实将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，切实发挥好课堂教学主渠道的育德作用。3.在社会主义核心价值观教育中渗透心理健康教育和生命教育。充分挖掘有关生命教育的各种题材，对学科课程的生命教育资源加以整合；以社会主义核心价值观教育为导向，通过专题讲座、
6、交流探讨、组织参观、开展安全知识教育、社会志愿服务等，帮助师生理解生命的尊严，形成正确的生命态度和正确的生命意识，培养对自己和对他人生命的珍惜和尊重态度。4.加强教育研究，组建德育研究中心组，鼓励学校研发突出社会主义核心价值观的校本课程，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。（三）进一步抓好“十结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。培育和弘扬社会主义核心价值观，要在国家总的目标下各方面工作紧密结合起来，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。1.与中国梦宣传教育相结合。一是组织开展“我们的价值观我们的中国梦”活动，加强形势教育，做好主题宣讲，组织“形势教育与我们的价
7、值观”网上精彩课堂，讲先人追求梦想的历史故事、近代以来革命先辈为国家独立、民族解放、人民幸福顽强奋斗的革命故事、新中国成立以来英雄模范和先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的奋斗故事、普通人和同龄人追梦圆梦的身边故事，讲伟大民族复兴，讲我们的价值观，帮助中小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、得到激励。二是开展“我诚信 我圆梦”活动，将诚信教育与和现实生活紧密相连，充分挖掘有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过多种形式的教育活动，引导师生“做真人，说真话，做真事”，做到“言必信、行必果”。结合学校实际，组织“诚实守信我能行”活
8、动，开展学习宣传南宁市机关事业单位及国有企业失信人员从业惩戒规定（试行）活动，引导广大中小师生形成自觉学习、主动践行诚信道德的良好品质，成为良好社会风尚的积极参与者和有力促进者。三是开展“我友善，我圆梦”活动，开展“说说身边感恩的事”、“牵手同学、共同进步”、“身边榜样、前行力量”等主题活动，增强学生对同学的感恩信任之情，掀起同学之间互帮、互学、互进的热潮，充分发挥榜样的引领、示范、带动作用，培育友善互助进步的向上精神。2.与群众路线实践活动相结合。一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的
9、服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识重点开展宣传教育。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学，中心组集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，加强社会主义核心价值观撞击力。坚持每周和节假日通过“南宁市教育局空中党校”短信平台，发送“中国梦”、“社会主义核心价值观”等信息，切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，在选人用人上体现社会主义核心价值观取向。把各级领导班子建设贯穿于反对“四风”“五化”“六病”“七难”，引导领导班子把社会主义核心价值观融入到党风、政风、行风和文化建设当中。把社会主义
10、核心价值观教育融入到党员教育管理中，把培育和践行核心价值观的战略任务落实到基层党组织建设中，坚持用身边事教育身边人，深入开展选树先进典型和评先表彰活动，注重先锋示范引领，在优秀典型引领中增强社会主义核心价值观感召力。四是在首府广大教师中开展培育和践行社会主义核心价值观“三进三访”活动中作表率、在廉洁从政廉洁从教中做表率、在服务世锦赛中做表率的“三表率”活动，进一步树立首府广大教师“立德树人做表率，践行社会主义核心价值观”的新形象。3.与师德教育活动相结合。开展“我敬业 我圆梦”活动。扎实推进“立德树人做表率践行社会主义核心价值观”师德教育系列活动。一是开展专题学习活动。组织广大教职工开展学习习
11、总书记系列重要讲话精神；学习八项规定和教育实践活动精神；学习加强教师队伍建设有关精神；学习身边师德楷模先进事迹；学习加强中小学诚信教育精神等五项专题学习活动，帮助教职工准确理解和深刻领会社会主义核心价值观的主要内容和精神实质，树立正确的人生观、价值观和职业观。二是开展“立德树人”践行活动。结合学校开展的“我的中国梦”、“爱学习爱劳动爱祖国”以及“洒扫应对”等活动，引导教师加强个人道德学识修养，增强责任意识，积极开展感恩践行活动并起示范带头作用，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，无私奉献、敢于担当，牢记教书育人神圣使命，严守师道尊严。三是开展“廉洁从教”践行活动。组织教师开展领导干部廉洁从政、教
12、师廉洁从教承诺活动和万名教师“三进三访”一线大走访活动,了解制约提升南宁教育首位度的突出问题以及群众的期盼和愿望，为下一步采取切实有效措施，提高教师队伍素质打下坚实基础。四是开展“让师德在服务世锦赛中闪光”践行活动。组织广大教师积极参与服务世锦赛各项活动，做到“五个带头”，即带头学习世锦赛知识、带头遵守交通规则、带头维护公共秩序、带头美化城市环境、带头参与志愿服务活动。利用各种机会主动宣传“当好东道主、文明迎世锦”的相关知识，以身作则，遵规守纪，用自身文明行为给学生做表率。4.与优秀传统文化教育相结合。开展“弘扬传统美德，践行当代价值”主题活动。用“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下
13、之乐而乐”等传统美德培育当代师生爱国情怀；用“自强不息”“天道酬勤”等传统美德，培育当代师生敬业精神；用“诚者，天之道也”“人而无信，不知其可也”等传统美德，培育当代师生诚信意识；用“百善孝为先”“己所不欲，勿施于人”“积善之家必有余庆”等传统美德，培育当代师生孝敬、友善意识；用“俭以养德”“节俭惜福”等传统美德，培育当代师生戒奢克俭的优良品德。开展师德教育活动，坚持开展经典诵读活动，组织“写汉字、颂经典”比赛和“享受阅读，快乐成长”表演秀邀请赛，开展青少年爱国主义读书教育活动，组织全市学生参加全国少年儿童“我是小小中国通看图猜成语”网上知识竞答活动等形式多样的活动，把传统美德与当代价值贯通起
14、来，形成孝顺父母、尊敬师长、爱老助老、勤劳节俭的社会风尚。5.与重大纪念活动相结合。一是结合“我们的节日”主题教育活动，扎实推进社会主义核心价值观教育，通过清明节网上祭扫英烈、端午节开展爱国主义教育，结合六一儿童节向国旗敬礼活动开展友善教育，结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等等，增强学生对优秀传统文化的认同感和自豪感，凝聚民族团结力。二是结合新中国成立65周年、我国首次以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日、设立南京大屠杀死难者国家公祭日等重大纪念活动，开展“爱国报国，圆梦中国”“勿忘国耻，振兴中华”等主题教育活动，激发广大师生的爱国情怀。6.与服务世锦赛工作相结合。开展“洒扫应对伴我行遵规
15、守纪，文明自律迎世锦”活动：一是根据不同年龄层次学生的特点和认知能力，开展系统的交通安全教育，通过组织交通安全知识竞赛、发放交通安全公开信、观看交通安全宣传片、学习道路交通安全法等，增强师生交通安全意识，提高自我保护能力。二是提倡师生从我做起，自觉践行文明行为，自觉做到“五个文明有礼”（言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、网上交流文明有礼），加强文明礼仪培训，介绍各国风俗习惯，有效提升师生的文明素养和道德水平。三是开展以“我为世锦赛添光彩”为主题的演讲比赛、征文比赛、英语演讲比赛等活动，让广大青少年了解世锦赛，宣传世锦赛，服务世锦赛，形成人人讲文明迎世锦赛的
16、良好社会氛围。7.与先进人物学习宣传相结合。开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”、“环保节约”等方面有突出事迹的好少年，组织道德模范、“最美人物”、“身边好人”走进校园，引导中小学师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习先进、创优争先”的良好氛围。8.与校园文化建设相结合。突出社会主义核心价值观在校园环境建设的核心导向作用，将核心价值观有机融入学校的校风校训、规章制度和校园环境建设中，鼓励开展有特色、有创意的班级文化和校园文化活动，筹划全市班级文化创意评选展示活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。9.与志愿服务相结合。大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿服务理念，鼓励广大师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，主动深入街道、社区宣传核心价值观、文明礼让知识和各种政策法规，开展交通引
