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1、文言文阅读复习文言翻译,一、所以,（一）解析用法 1、表原因，译为“的原因”“所以，是因为” 例句：此所以学者不可以不深思而慎取之也 翻译：这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的原因了。 2、表示手段或凭借，译为“用来的”“的方法” 例句：师者，所以传道授业解惑也 翻译：老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 （二）练习：翻译画线的句子 1、古人有言：“左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。”所以然者，生贵于天下也。 翻译：所以这样，是因为活着比得天下更可贵。 2、此金者，圣主所以惠养老臣也 翻译：这些金钱，是圣明的君主赐（用来）给我养老的。,二、无以、有以,（一
2、）可译为“没有用来的方法”（不能）“有用来的方法” 例句：不推恩无以保妻子 翻译：不推广恩泽就不能保护自己的老婆孩子。 （二）练习：翻译画线的句子 1、君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。 翻译：不学习就不能发现疑问，不求教就不能增长知识 2、今之朝臣无以易薛季昶。 翻译：如今的朝臣当中，没有人能够取代薛季昶。,三、有所、无所,（一）可译为“有的（人、物、事）”“没有的（人、物、事）” 例句：故患有所不避也 翻译：所以有些祸患并不躲避。 （二）练习：翻译画线的句子 1、凡兵上义，不义，虽利勿动。非一动之为害，而他日将有所不措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可兴百
3、战。 翻译：不是发动（一次战争）有什么害处，而是以后将会有让人措手不及的事情发生。 2、华歆从会稽还都，宾客义故赠遗累数百金，歆皆无所拒，密各题识。临去，语众人曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将无以怀璧为罪，愿为之计。”众乃各留所赠。 翻译：华歆全都不拒收这些钱财（没有拒收的钱财），秘密地在各份钱财上写了标记。,四、无乃乎,（一）可译为“恐怕吧” 例句：无乃尔是过欤 翻译：恐怕要责备你吧 （二）练习：翻译画线的句子 （鲁山县）有盗系狱，会为虎暴，盗请格虎自赎，（德秀）许之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？” 翻译（盗）将会逃离（鲁山），恐怕会被他连累吧？,五、何（以）为,（一
4、）可译为“为什么呢” 例句：何以伐为 翻译：为什么要攻打它呢 （二）练习：翻译画线的句子 范乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，乔阳不闻，邑人愧而归之。乔往喻曰：“卿节日取柴，欲与父母相欢娱耳，何以愧为！” 翻译：为什么要惭愧呢！,六、其乎,（一）可译为“难道吗” 例句：其孰能讥之乎？ 翻译：难道有谁会讥笑他吗？ （二）练习：翻译画线的句子 庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，能其哀我乎？” 翻译：假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？,七、孰与，与孰,（一）可译为“跟比较，哪一个” 例句：吾孰与徐公
5、美？吾与徐公孰美？ 翻译：我跟徐公比较，哪一个美？ （二）练习：翻译画线的句子 时与玄龄等同辅政。帝曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？” 翻译：并且（自己）说说，你与这些人相比，谁更贤能？,八、几个固定结构的翻译,（一） 1、“是以”“以是”“以故”，可译为“因此” 2、“然则”，可译为“既然如此，那么” 3、“如何”、“奈何”、“若何”，可译为“怎么、怎么样、怎么办” 4、“虽然”，可译为“虽然这样”“即使这样” 5、“孰若”，可译为“哪里比得上” （二）练习：翻译画线的句子 1、陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。”于是弗果用。（注：陈子亢是陈子车的弟弟） 翻译：尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？,
