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1、【奥鹏】吉林大学吉大18年11月职业生涯设计作业考核试题试卷总分:100 得分:100第1题,( )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。A、职业理想B、职业规划C、社会理想D、企业理想正确答案:C第2题,( )是职业素质的载体。A、思想道德素质B、科学文化素质C、身体心理素质D、人格素质正确答案:C第3题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。A、人职匹配B、职位分析C、入职培训D、人力资源规划正确答案:
2、A第4题,( )是职业素质的灵魂。A、思想道德素质B、科学文化素质C、身体心理素质D、人格素质正确答案:A第5题,( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。A、木桶原则B、二八原则C、矩阵原则D、短板原理正确答案:B第6题,作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。A、智商B、情商C、情绪D、智慧正确答案:B第7题,( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。A、人职匹配B、
3、职位分析C、职业生涯D、职业锚正确答案:D第8题,EQ是( )A、情商B、智商C、情感D、理智正确答案:A第9题,( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。A、SWOT分析B、矩阵分析C、麦肯锡分析D、模块分析正确答案:A第10题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( )A、蝴蝶效应B、晕轮效应C、短板效应D、木桶效应正确答案:B第11题,个人的薪资构成包括( )A、基本工资B、岗位津贴C、绩效工资D、福利正确答案:A,B,C,D第12题,大学生职业生涯规划书格式有( )A、表格式B、条列式C、复合式D、列
4、举式正确答案:A,B,C第13题,在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务C、是为了让弟子的个人生活提供方便D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望正确答案:A,B第14题,职业理想的特点（ ）A、社会性B、时代性C、发展性D、个性差异性正确答案:A,B,C,D第15题,职业目标按时间分解可分为( )A、最终目标B、长期目标C、中期目标D、短期目标正确答案:A,B,C,D第16题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )A、白领工作人员B、蓝领工作
5、人员C、灰领工作人员D、金领工作人员正确答案:A,B第17题,职业生涯规划可分为( )A、短期规划B、中期规划C、长期规划D、人生规划正确答案:A,B,C,D第18题,职业生涯的特点包括（ ）A、自觉性、积极性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性D、独特性、互动性正确答案:B,C,D第19题,职业理想的定义以下选项错误的是（ ）A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求正确答案:A,B,D第20题,职业生涯发展阶段理论主
6、要有( )A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、金斯伯格职业发展阶段理论C、格林豪斯职业发展阶段理论D、施恩职业发展阶段理论正确答案:A,B,C,D第21题,未来职业的特点包括( )A、职业的教育含量增大B、职业要求不断更新C、永久性职业减少D、职业流动性增加正确答案:A,B,C,D第22题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。A、试探阶段B、立业阶段C、维持阶段D、衰退阶段正确答案:A,B,C,D第23题,影响大学生职业发展的主要因素有( )A、正确的价值体系B、合理的知识体系C、有效的能力体系D、有益的环境体系正确答案:A,B,C,D第24题,不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括( )A、宽厚扎实的基础知识（基础）B、广博精深的专业知识（核心）C、大容量的新知识储备（外延）D、高深的学历(水平)正确答案:A,B,C第25题,大学生职业生涯规划的基本要素包括( )A、自我评估B、外部环境分析C、目标确立D、策略实施正确答案:A,B,C,D
