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1、甲午中日战争学案第4课甲午中日战争学习目标知识与能力：了解甲午战争的起因，、学会通过甲午战争示意图掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹；熟练掌握马关条约的内容过程与方法：从战争经过分析中国战败的原因，揭示清政府的反动、腐朽的本质；对比南京条约和马关条约的内容，具体分析马关条约大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响。情感态度与价值观：通过学习，认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。学习重点：黄海大战中民族英雄邓世昌的英雄事迹；马关条约的内容与危害。学习难点：
2、甲午战争的性质、中国战败的原因和马关条约危害学习过程自主学习：阅读教材p16页回答问题：日本为什么要发动侵华战争？结合所学知识说一说：引发这场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？阅读教材p16-17页并结合甲午战争示意图，按时间先后顺序说出五次战役的名称、时间、相关人物、重大影响？自己编口诀，熟练记忆马关条约的时间、人物、内容？问题探究日本发动战争的目的是什么？为何叫“甲午战争”？设想邓世昌在亲自驾舰撞向“吉野”的心理活动。比较分析：比较南京条约和马关条约的内容，具体分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度。项目割地赔款通商其他南京条约马关条约影响日本是一个小小岛
3、国，却能击败幅员辽阔的中国，这是为什么？有什么教训？系统总结原因经过结果影响。巩固训练与中英南京条约相比，中日马关条约新增的内容是A、割地B、赔款c、开设通商口岸D、外国人可在华开设工厂对联“万寿无疆，普天同庆。三军败绩，割地求和”“中割地求和是指清政府”A、与英国签订南京条约B、与俄国签订北京条约c、与法国签订天津条约D、与日本签订马关条约近代前期，中国的对外战争多以失败而告终，从历史发展趋势看，这突出表现的实质问题是A、战争的性质决定战争的胜负B、综合国力的强弱决定战争结局、政府的决策是战争胜负的关键D、腐败的社会制度不敌先进的社会制度中日马关条约规定，清政府赔偿日本军费白银A、2亿元B、2亿3千万元c、2亿两D、2亿3千万两被清政府任命为全权议和大臣，赴日签订马关条约的是A、魏源B、林则徐c、李鸿章D、左宗棠马关条约规定开放的通商口岸中，位于内地最远的是A、沙市B、杭州c、苏州D、重庆19世纪八九十年代签订的中外不平等条约与19世纪四五十年代相比，最根本的不同是A、割领土面积扩大B、索取的赔偿数额不断加大c、开放的通商口岸深入到内地D、列强获得对华资本输出的特权如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。作业布置记忆和理解第4课基础知识和基本概念。预习第5课八国联军侵华战争，将导学案内容补充完整。
