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1、汉语拼音angengingong第二课时教案一、复习导入小朋友,上节课我们认识了几位好朋友,你们还记得他们吗?出示复韵母ngngngyngng这些老朋友,还叫得出它们的名字吗?oinufhshpq那这些音节呢?你会读吗?qinxiofijnhuyshu二、新授师述今天,拼音娃娃邀请我们去参观参观他们的家,看,它请谁给我们带路了。fngfngpingpingshungshnghnghngchungchung小朋友自己先拼一拼,看看哪些音节你能大声地喊出他的名字了,挑自己读得最棒的,来读给同学听。刚才五个小朋友读得真棒,让他们来当小老师带领小朋友读一读。分组读、男女生读。跟着这四位朋友走吧看,在我
2、们眼前出现了什么?谁能把这个音节词拼出来?fangu这座房屋掩映在绿草丛中,你觉得怎么样?所以,我们可以这样说eilidefangupiaoliangdefangu赶快进屋吧,你又看见了什么?谁又能把这个音节词读一读呢?shuiping你看到的是什么颜色的水瓶?lansedeshuiping如果是刚买的,我们可以说是zhanxindeshuiping小朋友读得真棒,拼音娃娃奖励你们一个谜语麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。小猴喜欢吃的食品。来,大声拼一拼huasheng花生有个外壳,那是huashenge里面的果肉是huashengguo刚才老师发现第X排的小朋友学得真认真,坐也坐得最好,拼音
3、娃娃要奖励他们hongqi哪个小朋友来读一读。如果把我们刚才读的四个拼音词放在一起,你会吗?四人小组合作读,练一练,等会老师要听四人合作读。四人合作读三、学习拼音句拼音娃娃家的院子可美了,不信咱们去看看说说你看到了什么?相机出示xiofnghucngzhngfijnjzhfidoxfeidodngchungqin有个小朋友小红,她打开窗户,看见了这么美的景色,不由得写了首儿歌,是什么呢?快打开书本看看、读读。哪个小朋友能读好句。第二句呢、第三句、最后一句。哪个小朋友有本领把四句句子连起来读一读这么美丽的景色,能不能把它读美了呀?拿起书本,我们一起来美美地读读拼音句。四、巩固游戏贴标签刚才我们去
4、认识了拼音娃娃的家,拼音娃娃也想来认识我们的教室,她把音节词请进了我们的课堂,看,不过,这些音节词好像有些紧张,不知自己应该站在哪里,你能把他们贴到相应的地方上吗?先拼一拼,喊喊他的名字,再帮音节找位置。chunghchunglinjingtidngziqingbdindngigun生自由拼读请同学贴在相应的位置带领同学读一读拼音娃娃可真最调皮,你看,他又悄悄的躲进小朋友的名字里了。睁大我们的小眼睛,找找看,躲在你的名字里吗?如果在,请你上台来拿你的名字卡。读给四人小组的小朋友听一听.guzhihenglujinghuangeidanzhaoshupingliuyangzhuengjiechenjingjiaengzianzhuxiaohenghuangjialeisongjiainfangengjiazhuyufengjingyupinganglingzhujingyan总结小朋友,到现在我们已经把拼音全部学完了,拼音无处不在,只要小朋友留心观察,都能找到他们的身影。
