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1、第三章 基因的本质,云南民族中学 蒋秀珍,染色体由DNA和蛋白质构成。那么DNA和蛋白质谁是遗传物质呢？,染色体在生物遗传中起着重要作用,作为遗传物质应该具备以下几个条件：,一、对遗传物质的早期推测,20世纪20年代：人们认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的大分子，氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。 20世纪30年代：人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。组成DNA分子的脱氧核苷酸有四种，每一种有一个特定的碱基。 但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解，人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。,1、1928年，英国的格里菲思用一种细菌肺炎双球菌做了感染小鼠的实
2、验。,R型菌（无毒，无荚膜）,S型菌（有毒，有荚膜）,二、肺炎双球菌的转化实验,S 型细菌,R 型细菌,光滑,粗糙,有多糖类的荚膜,无多糖类的荚膜,有毒性，可致死,无毒性,菌落,菌体,毒性,2、美国科学家艾弗里证明遗传物质是DNA,DNA是使R型细菌产生稳定变化的物质DNA是转化因子。,以上转化实验表明：,DNA 是 遗 传 物 质 。,实验结论：,1注射后能使小白鼠患败血病死亡的是（ ） AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌 与R型细菌混合,D,练 习:,2.肺炎双球菌转化实验中,无毒R型细菌和被加热杀死的有毒S型细菌混合
3、后注入小鼠,一段时间后在小鼠体内能找到下列那些类型的细菌（ ）,A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型,A,思考: 你认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？,必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。,三、 噬菌体侵染细菌的实验,1、噬菌体的结构,病毒，由DNA和蛋白质组成。,2、研究方法：,同位素标记法,蛋白质的组成元素： D N A 的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N 、P,（标记32P）,（标记35S ）,标记噬菌体方法：,在分别含有放射性同
4、位素32P 和35S的培养基中培养细菌,分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体,S,P,3、实验过程,分组,侵染,搅拌,离心,检测,结论：蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内,分组,侵染,搅拌,离心,检测,结论：DNA进入大肠杆菌体内,3、实验过程及结果,第一组 实验,第二组实验,亲代 噬菌体,35 S标记蛋白质,32 P标记DNA,寄主 细胞内,无35S标记蛋白质,有32P标记DNA,子代 噬菌体,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,实验 结论,DNA分子具有连续性，是遗传物质,噬菌体侵染细菌的过程,DNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（DNA能在前后代
5、之间稳定、连续的传递,而蛋白质不能。）,噬菌体侵染细菌实验的结论：,思考：噬菌体侵染细菌的实验结果说明DNA具备遗传物质必备的哪些特点？,能进行准确复制； 能控制蛋白质的合成。,DNA是 唯一 的遗传物质吗？,四、 DNA是主要的遗传物质,RNA（核糖核酸） 有些病毒（如烟 草花 叶病毒），它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。,DNA是主要遗传物质的证据,DNA主要的遗传物质 目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。,例：病毒的遗传物质是（ ） 人的遗传物质是（ ） A、DNA B、RNA C、DNA和RNA D、DN
6、A或RNA,D,A,1957年美国的和两位科学家用病毒重建实验证实了RNA是遗传物质,烟草花叶病毒,核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。,课堂小结,细胞生物: DNA、RNA同时存在（细胞核、细胞质）,DNA,RNA仅限于某些病毒的 遗传物质,DNA病毒（只有DNA，无RNA）,DNA是主要的遗传物质,遗传物质,课堂练习,一、选择题：,1、病毒的遗传物质是（ ）； 细菌的遗传物质是 （ ） A、DNA B、RNA C、DNA和RNA D、DNA或RNA,D,A,2. 艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（ ） DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质 蛋白质不是遗传物质 糖类不是遗传物质 DNA能产生可遗传的变异 A B. C. D. ,A,3.噬菌体在细菌体中合成自己的蛋白质需要:( ) A.噬菌体的DNA和氨基酸 B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C.细菌的DNA和氨基酸 D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸,B,思考:,通过这节课的学习,你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点?,分子结构具有相对的稳定性 能够自我复制，保持前后代的连续性 能通过指导蛋白质合成，控制生物代谢过程和性状 能产生可遗传的变异,
