上海教师资格证考试:中国古代诗歌散文欣赏(二)

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1、 上海教师资格证考试:中国古代诗歌散文欣赏(二)1、高适是唐代边塞诗派的代表人物,其诗思想感情深沉雄厚,语言洗练苍劲。诗作燕歌行用拟古体裁深刻地反映了当时军旅生活的严酷及军中将士苦乐不均的现实,如“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”句。唐代边塞诗派的代表人物还有王昌龄、岑参、李颀等。2、“岭树重遮千里目,江流曲似九回肠”出自登柳州城楼寄漳汀封连四州,作者是柳宗元,字子厚,世称“柳河东”、“ 柳柳州”。唐代著名文学家,与韩愈同为唐代古文运动的倡导者,“ 唐宋八大家” 之一。3、“小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪”出自菩萨蛮,作者是温庭筠,唐代诗人、词人。能词,词风秾艳,词藻华丽,为花间词人之鼻祖。诗

2、与李商隐齐名,时称“温李”。4、睢景臣是元代(朝代)著名散曲、杂剧作家,其最广为人知的作品是 般涉调 哨遍高祖还乡,该曲借用一个乡民的口吻,通过夸张、对比等艺术手法,揭露了 “帝王之尊”的虚伪与可笑。5、古体诗是指唐代格律诗产生以前的诗歌形式,又称为“古诗”或“古风”, 形式比较自由,不受格律的束缚,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。唐代也有很多诗人爱写此类诗,如白居易的长恨歌琵琶行、李白的梦游天姥吟留别、李贺的李凭箜篌引等,“歌”“ 行”“吟”“ 引”即是古诗的一种形式。6、近体诗也叫今体诗,是相对于古体诗而言的格律诗。是讲究平仄、对仗和叶韵的诗

3、体。为有别于古体诗而有近体之名,指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体。7、近体诗包括绝句(每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝) 、律诗(一般每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律)两类。律诗每两句为一联,分为首联、颔联、颈联、尾联,其中颔联、颈联两联必须对仗。8、词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。明代徐师把词的形式概括为:“调有定 格,句有定数,字有定声。”词按照字数

4、大致可分为三类:小令(58 字以内) 、中调(59-90 字以内)、长调(91 字及以上) 。词按照风格分为:婉约、豪放两大类。在苏轼念奴娇赤壁怀古中,“念奴娇” 是词牌名,“ 赤壁怀古”是标题。9、曲,又称“词余” ,包括散曲和杂剧。散曲包括小令(如马致远 天净沙 秋思) 和套数( 也叫散套,如般涉调 哨遍高祖还乡)。在睢景臣的 般涉调哨遍高祖还乡中“般涉调”是宫调名,“ 哨遍”是曲牌名,“高祖还乡”标题。杂剧有三个构成部分,即宾白、唱词、科介;基本角色有四类:旦 (女性角色)、末( 男性角色 )、净(刚烈豪强及滑稽人物) 、丑(其他杂色 )。10、过小孤山大孤山的作者是陆游,字务观,号放翁,南宋爱国诗人,著有剑南诗稿、渭南文集等。阿房宫赋选自樊川文集,作者是杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代诗人,与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有樊川文集。伶官传序的作者是欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋(朝代 )文学家、史学家,著有欧阳文忠公集,并编写两部史书 新唐书新五代史。

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