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1、七年级语文 1七年级下语文第一次月考测试卷班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_A 卷一、 基础知识积累运用(24 分)1、下面加点字注音全正确的一项是( ) (3 分)A、确凿(z o ) 菜畦( w ) 讪笑(sh n) 人迹罕至(hn)B、鉴赏( jin ) 哺育( b ) 祈祷(do ) 鲜为人知(xin)C、骊歌 (l ) 踱步(du) 抽屉(t) 攒成(cun)D、嫉妒 (j ) 栅栏(zh) 环谒(y ) 秕谷(b)2、下列词语书写全对一项是( ) (3 分)A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3、联系语
2、境,解释词语有误的是( ) (3 分)A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 (机关:这里指秘密的意思。 )B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 (无味:没有味道。 )C.天之涯,海之角,知交半零落。 (知交:知心的朋友。 )D.“闯练,闯练,英子。 ”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 (闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。 )4、对下列句子表达方式判断正确的一项是( ) (3 分)还在第二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。没有新中国,乡村里便没有电灯,农民便没有独立自尊的人格;没有新中国,便没有核子弹,更没有今天中国在国际上的地位。像蜂蝶飞过花
3、丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。工具书,内容可靠,叙述扼要,而且按照某种特殊编排方式,把知识排列起来,以便人们能随时准确地查到。A.叙述 议论 描写 说明B.叙述 议论 抒情 说明C.描写 议论 抒情 说明D.叙述 抒情 抒情 叙述5、下列说法不完全正确的是( ) 。 (3 分)A从百草园到三味书屋出自鲁迅先生的小说集 朝花夕拾 ,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。B.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C. 最后一课以小弗朗士的所见所闻所感为线索,题目,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深
4、沉热爱和对侵略者的无比痛恨。D.普希金是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父 ”。 假如生活欺骗了你是写于诗人被流放的日子。6、古诗文默写。 (每题 1 分,共 5 分)(1) 、 ,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (峨眉山月歌 )(2) 、 竹里馆写夜寂人静,明月相伴的句子是: , 。(3) 、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 , 。 (春夜洛城闻笛 )(4) 、 逢入京使中表现了诗人远涉边塞的思乡之情的诗句是: , 。(5) 、忧郁的日子里需要镇静: , 。 假如生活欺骗了你7、仿照例句,将下边句子补充完整(4 分)例句:你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左
5、右天气,但你可以改变心情;,但你可以把握今天;你不能决定生命的长度, 。二、 阅读(26 分)(一) 、 伤仲永 ( 王 安 石 ) (16 分)金 溪 民 方 仲 永 , 世 隶 耕 。 仲 永 生 五 年 , 未 尝 识 书 具 , 忽 啼 求 之 。 父 异 焉 , 借 旁 近 与之 , 即 书 诗 四 句 , 并 自 为 其 名 。 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意 , 传 一 乡 秀 才 观 之 。 自 是 指 物作 诗 立 就 , 其 文 理 皆 有 可 观 者 。 邑 人 奇 之 , 稍 稍 宾 客 其 父 , 或 以 钱 币 乞 之 。 父 利 其 然 也 ,日 扳
6、仲 永 环 谒 于 邑 人 , 不 使 学 。余 闻 之 也 久 , 明 道 中 , 从 先 人 还 家 , 于 舅 家 见 之 , 十 二 三 矣 。 令 作 诗 , 不 能 称 前 时之 闻 。 又 七 年 , 还 自 扬 州 , 复 到 舅 家 问 焉 。 曰 “泯 然 众 人 矣 。 ”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于七年级语文 2人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?8 解释下列画线词语的意思(2 分)(1)世 隶 耕 隶 : (2)日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人 扳
7、 : (3)稍 稍 宾 客 其 父 宾 客 : (4)贤 于 材 人 远 矣 材 人 : 9 下列加点字用法不同的一项是( ) (2 分) A.忽啼求之 B.邑人奇之C.不能称前时之闻 D.于舅家见之10 翻 译 下 列 句 子 ( 4 分 )( 1) 自 是 指 物 作 诗 立 就 , 其 文 理 皆 有 可 观 者 。( 2) 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。11 方仲永的变化经历了哪三个阶段的?(用文中原句回答) (3 分)_ 12 事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看, “ ”;其二,从其父的角度来看, “ ”;其三,从方仲永本人来看, 。(引号内填
8、原文) (3 分) 13 假如你是方仲永,有幸听到“王子”的话,你最想说什么?(2 分)(二) 、阅读从百草园到三味书屋选段, (10 分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂 荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子 (云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在 这里低唱,蟋蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来,有 时会遇见蜈蚣;还 有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会 啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首 乌藤和木莲藤缠络 着,木 莲有莲房一般的果 实,何首 乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
9、以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一 块根像人样。如果不怕刺, 还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。14 填出文段括号中的两个动词: 、 。 (2 分)15 用横线画出文中的总写句(2 分) 16 这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(2 分)17 指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。 (2 分)18 用文中加点的句式“不必说也不必说单是”写一段话。 (2 分)三、 写作(50 分)社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐
10、;在受到别人犯忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心-请以“学会 ”为题写一篇记叙文,不少于 500 字。七年级语文 3B 卷一、名著阅读(10 分)1. (6 分) “我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。 ”以上文段选自哪一部小说 , “我”叫什么名字 。2.根据提示填空(4 分)读吴承恩的西游记 ,我们能领略到孙悟空的神通广大,嫉恶如仇;读罗曼罗兰的名人传 ,我们感受到贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰高尚的
11、品格和顽强奋斗的精神;读 的 ,我们能 。二、综合运用(共 24 分)3. 水是生命之源,请你根据以下活动或材料,完成以下任务。(1)在第二单元中,我们了解了一些关于黄河的知识请按要求完成下列问题。介绍有关黄河的地理、发源等知识。 (3 分) 写出两条有关黄河的著名诗句。 (3 分) (2)阅读下面材料,按要求答题。【材料】2010 年 4 月 27 日,中南大学的 300 名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的 8 市共 50 个水质监测点打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理,志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。学校积极响应,
12、准备召开一个动员大会。请你完成收下任务:拟写一条悬挂在会场的标语:(3 分)以会议主持人的身份写一个开场白:(3 分)4、根据语境,在下面的横线上填入恰当的语句,是前后句式一致,语义连贯。 (6 分)假如我是清泉,我将浇灌所有干涸的土地;假如我是春雨, ;假如我是春风,我将吹绿所有荒芜的原野;, 。5、某学生在校园网“爱心论坛”上转发了以下两则材料,请你综合材料的主要内容,完成回帖。【材料一】在为云南盈江地震灾区的孩子们献爱心捐赠书包文具的活动中,工作人员收七年级语文 4到一个很小的包裹,里面只有十把铅笔,一把十支。工作人员按包裹里留的电话打过去,接电话的是一个羞涩的初中生,他说自己是一个孤儿
13、,没什么钱,自己特别能感受盈江孩子的心情,想尽自己力量为他们做点什么【材料二】2010 年中国慈善家排行榜,福耀集团董事局主席曹德旺名列榜首。2010 年,他一年的捐款总额超过 10 亿元,其中包括 玉树地震捐款 1 亿元,西南旱灾捐款 2 亿元从 1983 年第一次捐款至今,曹德旺累计个人捐款已达 50 亿元。他说:“做人第一就是要有高度的社会责任感,我只是做了自己应该做的事。 ”我的回帖:爱心不在于 ,而在于 。 (3 分)请你参考上面几则材料的内容,就中小学生如何关爱他人,为校刊 “行动在线”栏目写出两条建议。 (3 分)三、课外阅读(16 分)我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。 ”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。 ” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。 ”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘