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1、1七下语文第 3 次周周清试卷(第一单元测试卷)班级 姓名 学号 得分 一、积累与运用:(27 分)1. 选择注音正确的一组 ( ) (3 分)A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 秕谷(b)B喉咙(hu) 倜傥(dng) 蚂蚁(y) 淋漓(l)C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 郝叟(shu)D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu) 精髓(su)2选出下列书写有误的一项( ) (3 分)A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球3下列加点词释义不完全正确的一组( ) (3 分)
2、A 宿(长久从事某种工作) 儒 缘故(原因) 人声鼎沸(水开) 泯(消失)然众人B 敛(收拢)在盒里 自为(写上)其名 总而言(说)之 指挥倜傥(洒脱;不拘束)C 轻捷(快) 鉴(鉴定)赏 人迹罕(稀少)至 来势汹汹(形容波涛的声音)D 嫉妒(忌妒) 讪(嘲讽)笑 荒草萋萋(形容草长得茂盛的样子) 渊(深)博4结合语境,解释词语有误的是( ) (3 分)A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 (机关:这里指秘密的意思。 )B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 (无味:没有味道。 )C.天之涯,海之角,知交半零落。 (知交:知心的朋友。 )D.“闯练,闯练,英子。 ”我临
3、去时爸爸还这样叮嘱我。 (闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。 )5下列各句理解有误的一句是( ) (3 分)A “先生读书入神的时候,于我们是很相宜的” ,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。B “爸爸的花儿落了” ,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C “只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系” ,这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。D “一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的, /就会成为亲切的怀恋。 ”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗
4、人要强调的是一种积极向上的人生态度。6关于内容判断正确的一项是( ) (3 分)A 从百草园到三味书屋插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。B 爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。2C 丑小鸭 一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。D 未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的 “荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以
5、表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) (3 分)A. 这些贪官,大言不惭地收受了很多不义之财,遭到法律的严惩,是罪有应得。B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。C. 他下岗后,逆来顺受,自谋职业,开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围 ,盛况空前,犹如古罗马竞技场。8根据提示或根据课文填空:(4 分 )(1)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是 , 。(2)_ _史称 “俄罗斯文学之父” ,在他著的诗作中你所喜欢的有_ _ _、_ 等。9. 仿照这个句子按提示再写一个句子。(2
6、 分)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。只要你是 ,就算 也没有什么关系。二、阅读:(73 分)(一)文言文阅读:(19 分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其 诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍 宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家 见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家 问焉。曰:“ 泯然众人矣。 ”10解释下列加点词:(4 分)(1)未尝识书具 (2)稍稍
7、宾客其父 (3)日扳仲永环谒于邑人 (4)泯然众人矣 11下列加点字之用法不同的一项是( ) (3 分)A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之312下列句中停顿有误的一项是( ) (3 分)A借旁近/与之,即/书诗四句 B其诗以养父母、收族/ 为意C父 /利其然也 D余闻之也/久13翻译下列句子:(6 分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。14方仲永由天资过人变得“泯然众人” ,原因是什么?(3 分)(二)阅读下面的文字,完成练习(22 分)我家后面有一个很大的园,相传叫作百草园。 现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,
8、连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;_那时_是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂 荚树,紫 红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在 这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有 时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人 说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥 墙,却从来没有见过
9、有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。15.这段文字选自从百草园到三味书屋 ,出自鲁迅的散文集_,第一自然段中提到的“朱文公”是指宋朝的_。 (4 分)16.在第一段上的横线上填上恰当的关联词。 (4 分)17.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。这句话,有人认为用了比喻的修辞方法,有人认为用了拟人的修辞方法,还有人认为二者兼而有之,你赞同哪种说法?请列出你的理由。 (4 分) 18、第 2 段文字用了两个“不必说” ,一个“单是”把对百草园的景物描写连缀起来,你认为描写的重点是在前者,还是后者?并说明理由。 (4 分)419.在这段
10、文字中,你可以体会到作者热爱大自然,喜欢自由快乐生活的感情。你有没有自己十分喜欢的天地(哪怕是门前的一小片草坪) ,试着依照作者的思路描绘下来。 (6 分)(三)阅读下面的文字,完成练习(20 分)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学 习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便 这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是愿望,他极 认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是, 妈妈 笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。 ”于是,就是这作文,
11、深深地打动了他的老师,那位妈妈 式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了 这篇作文, 还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜 鹊 。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个 亲手做的美丽的大信封里,信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着 妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走
12、到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。 ”5妈妈笑了:“什么? ”他笑笑:“ 我的作文。 ”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然 间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结 着芳香的果。20你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(4 分)_21 “妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(4 分)_22选文最后一段,从表达方式上看,属_,这个段落的作用是:_ _。 (4 分)23 “一个美丽的故事”
13、是用什么编织的,你知道吗?(4 分)_24读过短文,你有什么感想?请谈一谈。 (4 分)_(四)阅读下面的文字,完成练习(12 分)木 兰 者 ,古 时 一 民 间 女 子 也 。少 习 骑 ,长 而 益 精 。值 可 汗 点 兵 ,因 其 父 名在 军 书 ,与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行 。因 其 父 以 老 病 不 能 行 。木 兰 乃 易 男 装 ,市鞍 马 ,代 父 从 军 ,溯 黄 河 ,度 黑 山 ,转 战 驱 驰 凡 十 有 二 年 ,数 建 奇 功 。嘻 ! 男子 可 为 之 事 女 子 未 必 不 可 为 ,余 观 夫 木 兰 从 军 之 事 因 益 信 。25.解释下列加点的词语。 (4 分)(1)少 习 骑 (2)长 而 益 精 (3)市 鞍 马 (4)数 建 奇 功 26.用现代汉语写出下列句子的意思。 (4 分)(1)木 兰 者 , 古 时 一 民 间 女 子 也 。(2)男 子 可 为 之 事 女 子 未 必 不 可 为 , 余 观 夫 木 兰 从 军 之 事 因 益 信 。27.本文所要表达的主题是什么?(4 分)6参考答案1D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D8.(1) 鸟向檐上飞,云从窗里出。 (2)