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1、小 学 四 年级开学测试卷数学（五）满分：100分班级： 姓名： 学号： 分数： 一、选择题。（本题共5小题，每题2分，共10分）1下面三组直线，（ ）组的两条线互相垂直。【答案】C【解析】试题分析：垂直的特征及性质。来源:学科网ZXXK解：在本题的四个选项中，A选项两条直线相交但不是直角，故错误；B选项两条直线不相交，故错误；C选项两条直线相交并成直角，故正确。2两位数乘两位数，积最大是（）位数，最小是（）位数。A.两 B.三 C.四 D.五【答案】C，B【解析】试题分析：用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数
2、积的最小值即可。解： 9999=9801；最大的积是四位数；1010=100；最小的积是三位数；故答案为：C，B。3要使5680-6030先算减法，最后算乘法，必须把原题改为（ ）。A56（80-6030 ） B56（80-60）30来源:学科网ZXXKC56（80-60）30【答案】C【解析】试题分析：5680-6030是先算乘法，再算除法，最后算减法，要改为先算减法，最后算乘法，就是把减法和除法的运算提前到了乘法的前面，所以给减法加上小括号，给除法加上中括号。解：给减法加上小括号，给除法加上中括号；故答案为C。47267的商是两位数，中的数有（）种填法。A.3 B.4 C.5 D.1【答案
3、】B【解析】试题分析：只要被除数的百位和十位上组成的数字7比除数67大或相等，商就是两位数。解：767，那么这个数可能是：67，77，87，97；即里面可能是6，7，8，9，一共有四种填法。故选：B。5如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平。【答案】B【解析】试题分析：A白球3个，黑球2个，即摸到白球的可能性大，故不公平；B白球和黑球个数各占一半，可能性一样大，最公平；C白球2个，黑球4个，即摸到黑球的可能性大，故不公平；D白球3个，黑球4个，即摸到黑球的可能性大，故不公平。解：从图中看出：B箱中黑球个数和白球个数相等，即可能性一样大；最公平；故答案选：B。二、填空题。（
4、本题共7小题；第1至5题每题3分，共15分；其它每题4分，共8分；总计23分）1 7.08升= 升 毫升9.6升= 毫升【答案】7，80， 9600【解析】试题分析：把7.08升化成复名数，7是升数，0.08乘进率1000就是毫升数；来源:学#科#网Z#X#X#K将9.6升换算为毫升数，用9.6乘进率1000即可。解： 7.08升=7升 80毫升 9.6升=9600毫升。故答案为： 7，80， 9600。2在（ ）内，（ ）的两条直线叫做平行线。【答案】平面；永不相交【解析】试题分析：根据平行线的性质回答问题。解：在平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。3163的积如果是三位数，里最大是 ；积
5、如果是四位数，里最小是 。【答案】3，4【解析】试题分析：163的积如果是三位数，“16”百位上的数与3相乘得数不能超过10，内可以填1、2、3，最大填3，33=9，即3163=948，积是三位数；积如果是四位数，“16”百位上的数与3相乘得数要超过10，内可以填4、5、6、7、8、9，最小填4，43=12，即4163=1248，积是四位数，据此解答。解：当填写3时：163，=3163，=948；当填写4时：163，=4163，=1248；所以要使163的积是三位数，里最大填3，要使它们的积是四位数，里最小填4。故答案为：3，4。4从756里连续减去个21，结果得零。【答案】36【解析】试题分
6、析：根据整数除法的意义列出算式75621，计算即可求解。解：7562136，所以应填36。5袋子里放了4个白球和1个黑球。每次摸一个再放回。小胖连续摸了4次，都是白球。他第五次摸到的球 是黑球。（填“一定”、“不可能”或“可能”）【答案】可能【解析】试题分析：根据事件的确定性和不确定性进行分析：袋子里有白球和黑球，任意摸一次，可能摸到白球，也可能摸到黑球，属于不确定事件中的可能性事件；据此解答。解：袋子里放了4个白球和1个黑球。每次摸一个再放回。小胖连续摸了4次，都是白球。他第五次摸到的球可能是黑球，故答案为：可能。6摆一摆，填一填。（1）观察上面的三个物体可以知道：第个物体从上面看到 个正方
7、形，第个物体从正面看到 个正方形，第个物体从侧面看到 个正方形。（2）从 面和 面看到三个物体的形状完全相同；从 面看到的形状不同。【答案】（1）3；4；2；（2）上；侧；正【解析】试题分析：（1）观察图形可知，从上面看到的图形是一行3个正方形；从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠右边；从侧面看到的图形是一列2个正方形，据此即可解答问题；（2）观察图形可知，这三个物体从上面看到的图形都是一行3个正方形，从侧面看到的图形都是一列2个正方形，从正面看到的图形各不相同，据此即可解答问题。解：根据题干分析可得：（1）观察上面的三个物体可以知道：第个物体从上面看到3个正方形，第个物体从正面
8、看到4个正方形，第个物体从侧面看到2个正方形。（2）从上面和侧面看到三个物体的形状完全相同；从正面看到的形状不同。7根据树状算图写出综合算式。【答案】272604（37+56）756【解析】试题分析：根据题意知：要先算37与56的和，再算2604与它们的和的商，最后算27与它们的商的乘积是多少，要改变运算顺序，需要加小括号和中括号进行解答。解：272604（37+56）=27260493=2728=756三、计算题。（本题共2小题，总计23分）1直接写得数。（本题共10小题，每题0.5分，共5分）81090 56080 63030 7224 12555480300 183 5050 4080
9、205+525【答案】9 7 21 3 5 180 54 0 3200 700【解析】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可。解：81090=9 56080=7 63030=21 7224=3 12555=5480300=180 183=54 5050=0 4080=3200 205+525=7302.递等式计算。（本题共6小题，每题3分，共18分）（1）128-283+17（2）300-（56+44）25（3）258+83+17（4）421-202（5）878-812+258（6）2532125【答案】61；8；358；219；800；100000【解析】试题分析：（1）（2）混
10、合运算抓住运算顺序，正确按步骤计算即可； （3）（4）（5）（6）此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，掌握减法的运算性质，并且能够灵活运用这些运算定律和运算性质进行简便计算。（1）128-283+17=128-84+17=44+17=61（2）300-（56+44）25=300-10025=20025=8（3）258+83+17=258+（83+17）=258+100=358（4）421-202=421-200-2=219（5）878-812+258=8（87-12+25）=8100=800（6）2532125=（254）（8125）=1001000=100000四、操作题。（本题共2小题；
11、每题10分，共20分）1如图：A村位于公路旁。（1）如果要修建一条村道路与公路相连，怎样设计才能尽可能地减少修路费用？请你设计并画出示意图。（2）每千米修路费约需7000元，修建这条村道路共需要花费约多少万元？（测量时取整厘米数）【答案】这条水渠计划投资4.2万元【解析】试题分析：（1）根据垂直线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短。把公路看作一条直线，A村看作一个点，由点向直线画垂直线段即可；（2）测量出垂线段的长度，根据比例尺即可求出这条路的实际长度是多少米，再乘7000即可求出花费的钱数。解：（1）根据分析画图如下：（2）经过测量可知，这条垂线段的长度是3厘米，所
12、以水渠的实际距离是：23=6（千米）67000=42000（元）=4.2（万元），答：这条水渠计划投资4.2万元。2希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类合计来源:Zxxk.Com昆虫植物来源:Z_xx_k.Com矿石数量（件）年级总 计五年级153021六年级254235（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图（3） 标本的件数最多。 （4）从图表中你还知道哪些数学信息？ 。【答案】（1）合计：168，66,102，总计：40，72，56；（2）（3）植物；（4）六年级一共采
13、集了102件标本【解析】试题分析：（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可；（3）、（4）根据统计表中的数据求解。解：（1）昆虫共有：15+25=40（件）；植物共有：30+42=72（件）；矿石共有：21+35=56（件）；五年级共收集：15+30+21=66（件）；六年级共收集：25+42+35=102（件）；全部共有：66+102=168（件）。统计表如下：希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类合计昆虫植物矿石数量（件）年级总 计168407256五年级66153021六年级102254235（2）统计图如下：（3）725640，植物标本最多；（4）数学信息：六年级一共采集了102件标本。故答案为：植物，六年级一共采集了102件标本。五、应用题。（本题共4小题，每题6分，共24分）1四年级学生在森林公园植树，四（1）班42人，一共植树168棵
