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1、教职工大会工作报告王XX各位教职工、同志们：现在我代表学校向第十九届教职工大会作行政工作报告，请大家充分发表意见和建议。二0一三学校工作回顾一、XX年的工作思路及落实措施根据区教育局确立“123564”的具体工作思路，学校狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到“小学减负、初中减压”的目的。三大工程中，教师双达标因“两基”国检等原因，截止目前未进行；课堂教学研究年活动小有成就；特色项目学校创建活动，学校延续去年工作，继续创建社会实践学校，学农基地成果显著。学校狠抓落实，教师队伍素质继续提高，班子建设上水平，学校管理讲求实效，教研质量有了提高。落实工作思路的一些措施：一是扎实开展“课堂
2、教学研究年”活动，努力实现教学质量新突破。着力构建教学常规“六有效”体系。以“课堂教学研究年”活动为载体，以校本教研为抓手，以“研说教材”为主题，以提高课堂效率为目的，以提高队伍素质和教育质量为目标，深入扎实开展“课堂教学研究年”活动。通过“课堂教学研究年”活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量稳步上升。二是强化教研室在“课堂教学研究年”活动中的指导职能。学校为了更好地完成“课堂教学研究年”的各项活动，减轻了教研主任的工作量，并以制度调动其工作积极性。教研室加强了教学科研的针对性研究，让教科研真正成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。学校认真制定并组织实施“同课异构
3、”教学竞赛，“如何说教材”和“说教材”比赛，“制作”比赛活动，积极推进了课堂教学改革，优化课堂教学模式、减轻学生过重课业负担，使学校教研、教学水平更上一个台阶。三是规范办学行为，认真执行收费政策、教育经费管理和使用教师政策，促进各项工作全面发展。四是狠抓教师队伍建设，量化教师考核标准，在评优选先上重“算”不重“评”，绩效工资的发放起到奖励先进的目的。加强学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。五是强化学校安全管理和周边环境治理，落实管理责任制。二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩坚持教育教学中心工作不动摇，“课堂教学研究年”活动成效显著“同课异构”竞赛活动。月7日至24日，开展了校
4、级“同课异构”竞赛活动，竞赛按照先说课、后授课、再反思的顺序进行。本次活动严格按照课堂教学评价打分评比，参赛教师涉及各年级语、数、外20多名教师，并选拔出教师参加教育局组织的“同课异构”竞赛活动。3月2830日，在XX区“同课异构”竞赛中，王XX获语文一等奖，柴XX获语文二等奖，张XX获英语二等奖，刘XX获数学三等奖。“如何说教材”和“说教材”竞赛活动。月21日至4月11日，进行了“如何说教材”和“说教材”竞赛活动。首先在教研组长的组织下各个教研组内进行研说教材，然后推荐出6位教师参加校级研说教材竞赛活动，王XX获一等奖，韩XX、陈XX获二等奖，何XX、王XX、杜XX获三等奖。在次期间组织教师
5、画知识树活动，每位教师上交一份知识树材料，教师按照自己所教学科，全面阅读教材，吃透教材，理解教学目标，抓住教学重点核心，精心设计，此次活动形成了学校教学参考资料。“电子白板教学”、“研讨课”活动月5-26日开展了教学研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。为了使研讨课活动开展的扎实有效，不走形式、不走过场，学校制订了魏家地学校研讨课、电子白板教学优质课评价标准，做好研讨课课表安排，明确了主题，提出了要求，扎实抓好活动过程管理：一是每节研讨课，同学科教师全部参加了课前的集体备课、听课、课后的探讨活动；二是研讨时先由做课
6、教师简要说课；三是每个做课教师都写出了详细的课后反思，在集体教研活动宣读了反思。杨XX的黄金分割，吴XX的日出之国，新月之乡，李刚宁的人体内的气体交换，王XX的俄罗斯，韩XX世界最美的坟墓，杜XX七年级的计算机课统计图表各有特色，有一定的研究价值。研讨课中，新课标的理念得到实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的每节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，吴来兄、李正玮取得二等奖。制作比赛。月2日进行了制作比赛，共有9位教师参加了比赛，教师制作精美、实用，老师对算机多媒体辅助教学的应运技术高，也提高了教师的教学水平。“师带徒，一帮一”
7、活动。确立骨干教师与新到教师岗位的侯XX、王XX两位青年教师师徒关系，明确师徒结对人员和职责。要求师傅与徒弟要进行一定量的备课研究和相互听课学习，从而促进青年教师成长。教学教研专题活动长抓不懈。建立长效的校本培训机制月18日，召开了教学教研专题会议；6月9日开展了专题研讨数学教学与数学美活动；6月20日召开了“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作的安排做了详细安排，使教学工作有序进行。从7月14日开始，学校开展为期一周的校本培训，培训内容主要分为三部分：毕业年级任课教师经验交流会，教师业务学习和平川区教育局“三项活动”内容。培训取得良好效果。三、加强校舍安全建设和学
8、籍管理，规范学籍档案建设，做好“两基”迎国检工作六月以后，学校的重心放在做好“两基”迎国检和省、市对学校教育工作督导评估的各项准备工作。整个暑假，学校整修校园，粉刷教室。利用政府集中采购，完成中小学体、音、美器材补充配备，更换了三个实验室实验仪器，配备、补充药品。极大地改善了办学条不断巩固、提高“普九”成果。适龄儿童、少年入学率、巩固率保持100%，九年义务教育完成率达到98%以上。加强“两基”资料建设和“两基”复查工作。对照考核标准，认真开展自查自纠，加强资料的整理和管理，保证资料齐全、准确、规范，确保考核取得较好等次。继续加强档案管理工作，建成一套完整的档案，提升了档案管理水平。四、特色学
9、校建设学校在去年实施“学农基地”的基础上，今年继续开展社会实践特色学校创建活动，以凸显学校办学个性，培养具有鲜明个性和创新精神的师生。学校经过充分的调研，根据学校的实际提出自己的办学主张，充分利用校本资源和学校周边社会资源，扬长避短，找准合乎校情的切入点，找到办学的优势和突破口，确立了各个阶段的创建目标。学校将独特的教育信念融入到特色学校的创建中，创建活动持之以恒，形成成熟的经验和稳定的工作机制。学校以“学农基地”特色项目为基础，特色学校创建着眼于学校整体发展和学生全面发展。春季开学，学校对社会实践特色学校创建做了全面部署，并开展了诸多前期准备工作。清明前后，为了美化办公场所，陶冶师生情操，学
10、校大张旗鼓地种植花木。各色鲜艳的花进了办公室、宿舍和教室。养花增强了师生的审美情趣。四月份，特色学校创建进入攻坚阶段。行政后勤人员在校领导的带领下天天劳动，教师无课时也参加劳动，每个节假日学校也组织部分教职工加班劳动。近两个月内，学校完成整体规划及修渠、打埂、平地、移植松柏工作，还种植桃树、苹果树、枣树、葡萄等经济树种，特色学校创建初见成效。六月份以后，学农基地逐步迎来了收获。先期成熟的黄瓜、辣子、黄瓜等蔬菜已经走向学校食堂的饭桌，校领导也时常将新鲜的蔬菜送进教师的办公室，学校迎来一个丰收的季节。夏秋之际，以西红柿和茄子为主的蔬菜成熟供不应求。在社会实践特色学校创建活动中，校领导冲锋在前，党员
11、起带头模范作用，教职工任劳任怨，无私奉献，中小学生也热情高涨地参加劳动。已形成“人人关心学校特色建设，个个参与特色建设”的局面。学校建立考核激励机制，对在创建特色学校中成绩突出的教师和班级给予奖励，以激发师生创特色的积极性和创造性。通过劳动实践，师生们体会到劳动的艰辛和快乐。学农基地成为培养养师生创新精神、实践能力、探究能力的有效途径。五、素质教育深入推进，教学成绩喜人学生学科竞赛：在平川区小学数学知识竞赛中，路明等十二名学生获奖。在中学学科竞赛中，张保丹等八名学生获奖。中考：本届毕业班人数多，学生构成复杂，初中三年，多次更换老师，在客观条件不利情况下，仍有70名学生考取了高中，初中毕业暨升学
12、考试排名第十。宋玉梅政治名列全区，王浪利地理列第三。小学质检：六年级质检成绩保持着近几年的优异成绩并略有上升，综合排名列城区学校，语文学科三位老师均列全区20名以内。六、其他方面健全制度，强化管理，党支部开展“创先争优”活动，为学校教育发展提供组织保证。一是建立健全制度，强化组织管理。二是加强党性教育，密切党群干群关系。三是加强党员队伍建设，稳步发展党员，今年新增三位新党员。四是采取有效措施，确保“创先争优”活动有效开展。校园文化艺术节。以“我参与、我奉献、我快乐，我能行”为根本宗旨的第三届校园文化艺术节，张扬了学生的个性，拓展了学生的特长，丰富了学生的课余生活，为学生充分展示才华提供了舞台。
13、第二十届田径运动会。以“文明、进取、健康、希望”为主题的运动会共有三百多名运动员参加比赛，是学生广泛参与的盛会，也是对学校体育教学的一次大检阅。学校通过校动会，推进了学校体育教育的发展，培养了全体同学的进取意识和团队意识。七、学校发展中亟待解决的问题“两基”国检期间，经上级检查督导部门和教育局要求，学校维修校舍，粉刷教室，布置展室，学校做了力所能及和力所不能及的大量工作，学校仅有的教育经费远远不够支付欠款。学校多次打报告请求解决此问题，可仍不见解决。讨债之人天天到学校索要，校长东躲xz，从而严重影响到学校和校长的工作。学校有三位中老年教师，在XX年就评上了中级职称，可五年过去了，仍然未予聘任，
14、这严重挫伤了教师的工作积极性。回顾过去一年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，学校工作与教育行政部门和人民的要求还有一定差距，我们将正视成绩，求真务实，争取XX年的工作取得更大成绩。XX年重点工作一、指导思想以落实教育局XX年教育工作会精神为重点，以实施“三大工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，推进学校管理精细化程度，提高素质教育水平。为魏家地学校迈进平川一流学校打下基础。二、工作思路根据学校实际情况，有针对性地落实教育局“123564”的工作思路。优化一个主体即狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到“小学减负提兴趣、初中减压强素质”的目的。实施“三大工程
15、”即“教师队伍建设工程”、“精细化管理系列工程”、“特色学校创建工程”。在三大工程中，今年学校重点开展：教师双达标、以“创新教学模式”为主题的课堂教学研究提升年、特色项目学校创建活动。走好三条路子即学校走特色发展的路子、师生走共同进步的路子、教学走教法创新和质量提高的路子。落实六条措施即抓队伍，强素质；抓班子，上水平；抓管理，求实效；抓教研，促质量；抓信息，提效率；抓廉政，树形象。实现两个新突破即在加强教育管理、强化师资队伍建设上实现新突破；在推进课程改革、提高教育教学质量上实现新突破。三、工作要点开展以“创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动，形成魏家地学校教育教学特色进一步细化教学环节研究，创新教学模式。以开展“创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动为载体，落实教研工作常规要求，推进校本教研，提高队伍素质，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂。进一步强化教研室在开展以“创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动中的指导职能。加强教研常规管理，落实教研工作常规要求，在巩固教学常规精细化管理的基础上，构建教学常规与教研常规并重的教学“六有效”体系。积极
