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1、春季传染病的预防,春季为什么传染病流行？,冬季，身体对寒冷已经习惯。春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。 温湿气候适宜多种病原微生物孳生繁殖。 忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。 初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。 开春后，人流开始流动，公共场合人群聚集（特别是学校）有助于病原菌的相互传播。 易受国际和周边地区传染病局部暴发流行的影响。,幼儿为什么是传染病的高发人群？,幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理性免疫功能低下时期。 从呼吸道的解剖结构来看，幼儿上呼吸道粘膜稚嫩、薄弱、管腔短小、狭窄、功能不健全，特别容易受到侵害。 上呼吸道直接与外界相连，正
2、常情况下，咽部有病毒、细菌等微生物寄生，当突然受凉、情绪不好、抵抗力低下时，局部组织极易受到病毒、细菌的侵害，引起炎症。 幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力都比较差。,春季传染病的流行特点,呼吸道传染病最为常见 其病原体也主要从呼吸道排除体外，除天花、百日咳、猩红热等可间接接触传播外，其他呼吸道传染病主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。 消化道传染病也不少见 如细菌性菌痢、手足口病、甲肝等,呼吸道传染病的特点,呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原携带者，其病原体主要通过空气、飞沫等传播途径而引起感染。呼吸道传染病一般都有不同程度的发热、咳嗽、咳痰等症状。重症者还会发生呼吸困难、
3、器官衰竭等危及生命的严重症状。,消化道传染病的特点,消化道传染病主要是通过食物、水、接触等传播途径而引起感染。主要症状有不同程度的发热、乏力、肌肉酸痛等全身症状；另外还有轻重不同的恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。,常见的春季幼儿传染病,常见的呼吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘、非典型肺炎等。 常见的消化道传染病主要有手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等。 尤其是儿童和体弱的人容易感染这些疾病。,手足口病,手足口病是由肠道病毒（以柯萨奇A群16，EV71型多见）引起的急性传染病。 多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高
4、。,手足口病病毒传播方式,传染源 人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间，患者是主要传染源。病后1周传染性最强，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒溢出；病后数周，仍可自从粪便中排出病毒。 带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。 传播方式 粪-口途径传播: 唾液与粪便 呼吸道传播: 空气飞沫 接触传播,手足口病致病特点,隐性感染多见，很少引起腹泻，婴幼儿、免疫力低下的成人易感。 病毒在机体肠道中增殖，很少引起肠道症状，是以消化道为原发灶的全身感染。 不同人肠道病毒可引起相同症状，同一种人肠道病毒可引起不同临床表现。 感染过程中形成病毒血症。,手足口病常见症状,主要临床表现为发热, 不适
5、, 咽喉肿痛, 发热1-2天后口腔、手、脚侧面及掌心、屁股出现小泡，重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等,1,2,3,4,5,手足口病皮疹分布 1. 颊粘膜和手指; 2. 手掌 3. 足底 4. 唇粘膜 5.咽峡炎,流感（流行性感冒）,流感是由流感病毒引起的急性呼吸道病毒感染。具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。 流感不同于普通感冒 可爆发流行 可引起上呼吸道感染、肺炎、呼吸系统以外的感染,14,2009 甲型H1N1流感,甲型H1N1流感,流感常见症状,发热、头痛 全身酸痛 鼻塞 流涕 嗓子疼，咽部充血，软腭上有滤泡 咳嗽 疲倦无力 颜面潮红 眼结膜外眦充血 大部分
6、病患儿能在一星期内痊愈，但是，老年人及慢性病患儿（如：心脏病患者、慢性呼吸道疾病患者），则有可能出现并发症，甚至导致死亡。,流行性腮腺炎,流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童和青少年。,腮腺炎的流行特征,传染源：人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。腮腺炎患者和隐性感染者是本病的传染源。 传播途径：主要通过飞沫传播。接触到被含有腮腺炎病毒唾液污染的食具或玩具亦可引起感染。 流行情况：为世界性疾病，全年均可发病，但以冬春季为主。在学校或托儿所、幼儿园等儿童集中的场所易造成流行，感染后可获得免疫，大多预后良好。,腮腺炎常见症状,发病初可有发热，畏寒，头痛，食欲减退，全身不适等症
7、状， 之后常一侧腮腺先肿23天后，对侧腮腺亦出现肿大，有时肿胀仅为单侧，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心，向前、后、下扩大，有疼痛及触痛，边缘不清，表面皮肤不红，可有热感但不化脓。,腮腺炎常见症状,张口、咀嚼特别是吃酸性食物时疼痛加重。肿痛在35天达到高峰，一周左右消退。腮腺肿大时体温仍高，多为中度发热，持续57天后消退。全程10-14天。 腮腺炎病毒可侵犯其他器官，引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎、乳腺炎等。可伴随腮腺炎先后出现，一般认为是并发症，也有单独出现者。,水 痘,水痘是由水痘和带状疱疹病毒（Varicella-herpes Zoster virus, VZV）引起的经呼吸道
8、和直接接触传播的急性病毒性传染病。 水痘90%或以上为显性感染。 非法定传染病。,水痘特征,水痘全年均可发病。以冬春季多见，散发性。特征是分批出现的皮肤粘膜的斑、丘疱疹及结痂、全身症状轻微。带状疱疹多见于成人，其特征为沿身体单侧感觉神经相应皮肤阶段出现簇的疱疹，常伴局部神经痛。,水痘常见症状,水痘潜伏期1221天，平均14天。 低热或中等度发热及头痛、全身不适、乏力、食欲减退、咽痛、咳嗽等，持续12日迅速进入出疹期。 皮疹形态初为斑疹，数小时后变为红色丘疹，再过数小时发展为疱疹。位置表浅，形似露珠水滴，椭园形，35mm大小，壁薄易破，周围有红晕。疱液透明，数小时后变为混浊。 皮疹先出于躯干和四
9、肢近端，躯干皮疹最多，次为头面部，四肢远瑞较少。,水痘的预后及并发症,水痘一般呈自限性，10天左右自愈，成人、免疫缺陷小儿和新生儿患水痘症状严重，常形成播散性和持续性水痘。 肺炎：成人多为原发性水痘肺炎，可持续数月，形成纤维化和钙化。 水痘脑炎 水痘肝炎 其它：有心肌炎，肾炎. 睾丸炎、关节炎和子宫内膜感染，眼部可并发角膜炎. 葡萄膜炎. 视网膜炎. 白内障、视神经炎等。,其他常见幼儿传染病及症状,细菌性痢疾（菌痢）,细菌性痢疾简称菌痢，又称志贺菌病，是由志贺菌属引起的一种肠道传染性腹泻。,菌痢流行特征,传染源（source of infection)：病人及带菌者。 传播途径(route o
10、f transmission)：消化道传播。 易感性：人群普遍易感，免疫力短暂而不稳定, 易重复感染或复发。 流行特征：终年散发，夏秋季多发，儿童及青壮年发病率最高。,菌痢常见症状,典型的急性细菌性痢疾的主要特征是起病急，发热、腹痛、脓血便。 并有中度全身中毒症状。腹泻呈1日10多次或更多。 重症患者伴有惊厥、头痛、全身肌肉酸痛，也可引起脱水和电解质紊乱。,30,上述传染病流行的 三环节,传染源,传播途径,易感人群,社会因素,自然因素,如何预防幼儿常见传染病？,传染病流行时，切断三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群）中的任何一环节，传染病的流行即可终止。 预防传染病的各种措施，都是分别针对
11、三个基本环节中的某个环节。因此针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可分为三个方面（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）。,传染源,传播途径,空气、水、饮食、接触传播,病人或携带者,易感人群,儿童,控制传染源,经常注意观察孩子精神和生活情况，做到及早发现，及早隔离，及早治疗。如发现幼儿有咳嗽、发热、腹泻症状，或身上有皮疹或水泡，应立即通知家长建议其就医并随访确诊情况，同時需通知相关人员，让他们能及早知道，預防疾病、做好消毒工作。 园内手足口病或菌痢流行期间，患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒。,切断传播途径,教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。 将衣被或生活用
12、品在阳光下曝晒2小时以上。,切断传播途径,室内还可经常用食醋、艾叶等熏蒸消毒，玩具、要消毒。 应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、活动场所进行擦拭消毒。 对奶具、餐具煮沸消毒。,消毒液配比,84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。 一般稀释浓度为千分之二到千分之五，即1000毫升水里面放2到5毫升84消毒液。按1瓶84消毒液配65瓶同容积的清水均匀稀释后可对室内地面进行喷洒消毒。,切断传播途径,对肠道传染病着重管理饮食（清洗、消毒、食品安全来源、记录）、管理粪便、保护水源、除四害、餐厅工作人员个人卫生等措施。,保护易感人群,建议家长给孩子接种疫苗（如流感、水痘、麻疹疫苗等） 培
13、养孩子文明卫生的习惯，打喷嚏、咳嗽时使用纸巾，不直接面对他人。,保护易感人群,不喝生水、不吃生冷食物，生吃瓜果要洗净。 饭前便后勤洗手，学会正确洗手，不共用毛巾。,保护易感人群,保护腮腺炎易感儿童：应预防性服用板篮根、抗病毒冲剂，平时多饮水。 认真刷牙（一般不少于3分钟），刷牙后用温生理盐水或淡盐水漱口，仰头含漱能充分冲洗咽部。,保护易感人群,饮食宜清淡、富含营养，多食新鲜蔬菜水果，多喝白开水。不给孩子吃腐败变质食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食。 孩子应适量运动，保证睡眠充足，提高机体的免疫力。,Thank You !,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！,致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,
