《教科版六年级科学下册《分类其实很简单》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级科学下册《分类其实很简单》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版六年级科学下册分类其实很简单学案【教学目标】经历垃圾分类和做堆肥的活动。知道垃圾怎么分类，每类包括哪些，以及各类垃圾的处理方法。理解垃圾分类的重要性，养成垃圾分类的好习惯。了解堆肥的意义和堆肥的方法。【教学准备】准备卡片，用来标注各种垃圾的名称。3个盆或桶，分别贴着“厨余垃圾”“可回收垃圾”“其他垃圾”字条。录像或。【教学过程】一、谈话引入通过前面的研究，我们知道了垃圾对环境的影响。你们制定的解决垃圾问题的系统方案是怎样的呢？同学们提到的各种解决方案都不错。那么，怎样才能在所有的家庭中甚至在全社会中实施呢？播放录像或谈话：很多地方的垃圾是混装、混倒的，或者采取混合集中后再分类，但这样的方
2、法都不利于垃圾的回收和无害化处理。我国现在已经开始实行垃圾从源头上分类、分装。二、垃圾分类的方法我们的街道、小区的垃圾分类了吗？是怎样分类的呢？还存在哪些问题?从有利于垃圾回收和处理的角度考虑，怎样分类比较合适？垃圾分类游戏：讲解游戏规则：每个小组桌上放一堆“混合垃圾”，讲台上放“分类垃圾桶”。每个小组的学生以接力的形式，一次在“混合垃圾”中拿出一种“垃圾”，扔到台上相应的垃圾桶中，分类正确、速度快的小组为优胜。进行垃圾分类比赛。选学生做裁判，检查各小组的分类正确率，评比。讨论填写教材第28页的分类表。介绍现行使用的分类垃圾桶的颜色。介绍有毒有害垃圾随意处理的危害，简单介绍如何处理废电池。三、
3、怎样在家里科学处理垃圾如果我们每个家庭都能对生活垃圾进行分类、分装和及时处理，将对改善环境和节约自然资源起到非常重要的作用。讨论：我们家里的垃圾分类了吗？是怎么分的呢？有没有存放废纸、玻璃、金属和塑料的地方？我们知道收购废品的回收站在哪里吗？知道怎样卖废品吗？思辨：有人说：“一点点废品卖不了几个钱，放在家里占地方不划算。”你们怎么看？家庭垃圾中约三分之一是食物废料。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。这样既处理了垃圾，又生产了肥料，一举两得。看书，学习制作堆肥箱。像这样的科学处理垃圾的办法还有许多，你们还知道哪些？希望同学们人人行动起来，对生活垃圾分类、分装和及时处理，让我们的家园更清洁和美丽。
