《复制表达》ppt课件

《《复制表达》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《复制表达》ppt课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、,1、人细胞质中遗传物质彻底水解时得到的产物是： 2、 DNA分子中，脱氧核苷酸数脱氧核糖数磷酸数含氮碱基数 3、赫尔希和蔡斯用什么方法做了什么实验？ 4、DNA的组成元素有： 5、烟草花叶病毒的遗传物质初步水解产物是： 6、基因的本质是： 7、如果DNA一条链上（A+T）/（G+C）=m,则另一条链上该值为： 8、如果DNA一条链上（A+G）/（T+C）=m,则另一条链上该值为： 9、DNA复制的条件是： 10、DNA复制的时期是：,脱氧核糖、磷酸、含氮碱基,1111,同位素标记法，噬菌体侵染细菌的实验,C、H、O、N、P,4种核糖核苷酸,有遗传效应的DNA片段,m,1/m,无细胞结构生物,

2、真核生物和原核生物,DNA是主要的遗传物质,有细胞结构生物,病毒,遗传物质都是DNA,多数只含DNA，遗传物质是DNA 少数只含RNA，遗传物质是RNA,结论：,绝大多数生物的遗传物质都是DNA,1、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： R型细菌的DNA+DNA酶加入S型细菌注射入小鼠 S型细菌的DNA+DNA酶加入R型细菌注射入小鼠 R型细菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠 S型细菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射入小鼠,死亡、,存活,存活,存活,2、下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母

3、菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸,B,关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( ) A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质,C,和的比较,判断下列生物中所含核苷酸的种类与数量： 噬菌体：( )种，为 核苷酸 烟草花叶病毒：( )种，为 核

4、苷酸 烟草细胞：( )种，为 核苷酸,核糖,脱氧(核糖),4,4,8,4种脱氧(核糖),4种核糖核苷酸,问题回顾：,DNA双螺旋结构的主要特点,（1）DNA分子是有 条链组成， 盘旋成 结构。 （2） 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧。 （3）碱基通过 连接成碱基对，并遵循 原则。（AT、GC）,反向平行,双螺旋,脱氧核糖和磷酸,碱基对,氢键,碱基互补配对,2,一般说来，G、C 含量越多，DNA 分子结构越稳定，耐高温的能力越强。因此处于炎热地区的生物的 DNA 分子中，G、C 含量较多。,某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是( ),B,2.下列叙述中不正确的是( ) A.D

5、NA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 B.生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性 C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性 D.没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性,A,3.下面关于DNA分子结构的叙述中，正确的是( ) ADNA 分子的任一条链中 AT，GC B每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连 DDNA 分子的两条链上的 A 与 T 通过氢键连接,D,解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律,规律1：在双链DNA分子中，互补碱基两两相 等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤总数等于嘧啶总数。,碱基互补配对原

6、则的计算规律,2. 双链DNA分子中，互补的两碱基之和与全部碱基的比等于其任何一条单链中该种比值。 （A+T）%=(A1+T1）%=（A2+T2）%,4. DNA分子一条链中的不互补碱基对的碱基之和的比值是另一条互补链中该比值的倒数。 若（A1+ C1）/（G1+ T1） =a 则（A2+ C2）/（G2+ T2） = 1/a 或（A1+ G1）/（C1 + T1） =a 则（A2+ C2）/（G2+ T2） = 1/a,3. DNA分子其中一条链中的互补碱基对的碱基之和的比值与另一条互补链中以及双链DNA中该比值相等。 若（A1+ T1）/（G1+ C1）= a 则（A2+ T2）/（G2

7、+ C2）= a（A+ T）/（G + C）= a,1.若DNA分子的一条链中(AT)/(CG)=a，则和该DNA单链互补的单链片段中 (AT)/(CG)的比值为 Aa B1/a C1 D1-1/a 2.一段多核苷酸链中的碱基组成为：35的A、20的C、35的G、10的T。它是一段 A双链DNA B单链DNA C双链RNA D单链RNA,A,B,评价反馈练习,3. 在双链DNA分子中，当(A+G)/(T +C)在一条多脱氧核苷酸链上的比例为0.4时，则在另一互补链和整个DNA中，这种比例分别是 0.4，1 B. 1 ，1 C. 0.6，1 D. 2.5，1 4.由120个碱基对组成的DNA分子

8、片段，可因其碱基对组成和序列不同携带不同的遗传信息，其种类最多可达 120 B. 1204 C. 460 D. 4120,D,D,2、DNA分子复制的过程,（1）,（2）,（3）,（4）,1、场所： 2、时期： 3、条件 4、复制过程： 5、复制特点： 6、复制的结果： 7、精确复制的原因： 8、复制的生物学意义：,有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,半保留复制,1DNA2DNA,保证了亲子两代间性状相似,边解旋边复制,细胞核（主）、线粒体、叶绿体 原核生物的拟核等。,模板： 原料： 能量： 酶：,亲代DNA的每一条链,游离的脱氧核苷酸（四种）,ATP等,DNA解旋酶、DNA聚合酶等,DNA的

9、结构提供精确模板; 原则保证了复制的准确进行。,双螺旋,碱基互补配对,下列关于DNA复制过程中，正确顺序是（ ） 互补碱基对间氢键断裂 互补碱基对之间形成氢键 DNA分子在解旋酶作用下解旋 以母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋结构 A B C D,C,具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数（ ） A60个 B80个 C20个 D180个,D,复制需要的某种碱基数目的计算 DNA复制所需的某种碱基数=m(2n1)，其中m代表要求的该种碱基在一个DNA分子中的数量，n代表复制的次数。,【练习】(2010年惠州二模)

10、(双选)关于下图的DNA 分子片段的说法中，正确的是（ ）,A. 限制酶、DNA 连接酶、DNA聚合酶均可作用于处，而DNA解旋酶可作用于处 B.真核生物的遗传物质可能是DNA 或RNA，其细胞内含有4 种核苷酸 C.该DNA的特异性表现在碱基种类和 (AG)/(CT)的比例上 D.把此 DNA 放在含 14N 的培养液中复制n代，子代中含15N的DNA占 1/2n,AD,题组一：DNA分子中的碱基比例的相关计算 1.下图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是 （ ） A.a和c的碱基序列互补 B.b和c的碱基序列相同 C.a链中（A+T）/

11、（G+C）的比值与b链中同项比值不同 D.a链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同,随堂过关检测,D,2一个双链DNA分子为第一代，经过3次自我 复制，在第四代DNA分子中，共有 条脱氧核苷酸长链，有 条第一代脱氧核苷酸的长链 A2 B4 C8 D16,D,A,3、经15N标记的一个DNA分子，放入14N的培养基中培养，经过4次复制后，子代中含15N的DNA占（ ） A 1/16 B 1/8 C 1/4 D 1/2,B,三、基因是有遗传效应的DNA片段 1.基因： 的DNA片段，是决定 的基本单位。 2.遗传信息：指基因中 的排列顺序。,有遗传效应,生物性,状,脱氧核苷酸,遗传效

12、应是指基因具有复制、转录、翻译、重组和突变以及调控等功能。,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,最主要的遗传物质,是有遗传效应的DNA片断,DNA的主要载体,3、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系,基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息,每个基因由许多脱氧核苷酸组成,每个DNA分子含有许多基因,每个染色体上有一个或两个DNA分子,DNA,蛋白质,mRNA,转录,翻译,基因的表达,转录小结,场所: 模板: 原料: 能量 酶: 产物: 特点: 配对原则:,细胞核,DNA的一条链,四种核糖核苷酸(A、G、C、U）,ATP,单链的RNA,边解旋边转录,AU， TA， GC，CG）,RNA聚合酶

13、,细胞分裂间期,生长发育过程,细胞核,细胞核,完全解旋,只解有遗传效应片段,DNA的两条链均为模板,DNA的一条链为模板,四种脱氧核苷酸,四种核糖核苷酸,DNA聚合酶等,RNA聚合酶等,ATP,ATP,A-T、 T-A 、G-C、C-G,A-U、T-A、G-C、C-G,半保留复制，边解旋边复制,边解旋边转录,2个子代DNA分子,1个信使RNA,如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基能决定多少种氨基酸？ 如果2个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？ 一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？,二个碱基编码一个氨基酸最多只能编码16种，42=16。,三个碱基决

14、定一个氨基酸只能决定64种，43=64，足够有余。,碱基与氨基酸之间的对应关系,二、遗传信息的翻译,1、概念： 游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译。,二、遗传信息的翻译小结,1、概念： 2、场所： 3、模板： 4、原料： 5、产物： 6、运载工具： 7、配对原则：,核糖体,mRNA,20种游离的氨基酸,蛋白质（或多肽链）,A-U，U-A，C-G，G-C,tRNA,游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA为 模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,时间,场所,模板,原料,条件,产物,模板去向,特点,碱基配对,遗传信息传递,意义,复制,转

15、录,翻译,个体生长发育的整个过程,细胞质的核糖体,DNA的一条链,mRNA,4种脱氧核苷酸,20种氨基酸,多肽链,细胞分裂（有丝分裂和减数第一次分裂）的间期,主要在细胞核,主要在细胞核,DNA的两条链,4种核糖核苷酸,酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶等）、ATP,酶（RNA聚合酶等）、ATP,酶、ATP、tRNA,2 个双链DNA,一个单链RNA（3种）,分别进入2个子代DNA分子,恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构,分解成单个核苷酸,半保留，边解旋边复制,边解旋边转录,一个 mRNA 上结合多个核糖体，顺次合成 多条肽链,A-T、T-A、C-G、G-C,A-U、U-A、C-G、G-C,A-U、T-A、C-G、G-C,DAN,mRNA,DAN,DAN,mRNA,蛋白质,使遗传信息从 亲代传给子代,表达遗传信息，使生物表现出各种性状,三、DNA分子的复制、转录、翻译的比较,3.对应关系,1,3,6,氨基酸数,mRNA中碱基