《唱歌 举杯祝福(简谱、五线谱)》公开课课件

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1、举杯祝福,同学们,请听一首歌曲,你认为这首歌曲的风格属于中国哪个地区?这个地区的音乐具有什么特点?,导入,让我们视唱这首歌曲的第一部分歌谱,感受歌曲的音乐风格,仔细观察歌谱,找出歌谱中你认为能代表歌曲风格的音乐进行和节奏型。,请同学们用“ ”音模唱下面的乐谱,这段音乐可以分为几句?说一说歌曲的旋律进行有什么特点?注意模唱时的情绪。,请同学们填词演唱这段音乐,标示出你认为合适的换气位置。歌词中有没有什么词语的意思你不明白?,请同学们随伴奏完整演唱一遍第一部分,说一说你会如何处理这部分每个乐句的演唱。,还有同学建议用舞蹈的形式参与表演。是的,新疆是一个载歌载舞的地区,我们请一个同学代表为我们的演唱

2、设计一下舞蹈动作吧!,请同学们用“ ”音演唱第二部分乐谱,仔细观察乐谱,你认为这部分音乐中具有代表性的节奏是什么?,请填词演唱第二部分,歌词中有没有哪个词的意思你不明白?,请同学们完整演唱这首歌谱,注意演唱时保持欢快的情绪,想想用什么方式能让这首歌曲的表演更加丰富。,有的同学建议用乐器伴奏的方式来增加歌曲的欢快感,请同学们分组选择乐器,设计乐器伴奏的方式。,请同学们分组展示你们的伴奏方式,选出伴奏最好的一组。,请几位同学代表为我们伴舞,其他同学一起随伴奏演唱这首举杯祝福。,这首歌曲的名字叫举杯祝福,大家已经学会了歌曲的演唱,请问这首歌曲表达了什么样的情感?,请同学们充满感情地用歌、舞、乐器完整

3、表现这首歌曲,表达你们对祖国的热爱之情,结束今天的课程。,举杯祝福,同学们,请听一首歌曲,你认为这首歌曲的风格属于中国哪个地区?这个地区的音乐具有什么特点?,导入,让我们视唱这首歌曲的第一部分歌谱,感受歌曲的音乐风格,仔细观察歌谱,找出歌谱中你认为能代表歌曲风格的音乐进行和节奏型。,请同学们用“ ”音模唱下面的乐谱,这段音乐可以分为几句?说一说歌曲的旋律进行有什么特点?注意模唱时的情绪。,请同学们填词演唱这段音乐,标示出你认为合适的换气位置。歌词中有没有什么词语的意思你不明白?,请同学们随伴奏完整演唱一遍第一部分,说一说你会如何处理这部分每个乐句的演唱。,还有同学建议用舞蹈的形式参与表演。是的

4、,新疆是一个载歌载舞的地区,我们请一个同学代表为我们的演唱设计一下舞蹈动作吧!,请同学们用“ ”音演唱第二部分乐谱,仔细观察乐谱,你认为这部分音乐中具有代表性的节奏是什么?,请填词演唱第二部分,歌词中有没有哪个词的意思你不明白?,请同学们完整演唱这首歌谱,注意演唱时保持欢快的情绪,想想用什么方式能让这首歌曲的表演更加丰富。,有的同学建议用乐器伴奏的方式来增加歌曲的欢快感,请同学们分组选择乐器,设计乐器伴奏的方式。,请同学们分组展示你们的伴奏方式,选出伴奏最好的一组。,请几位同学代表为我们伴舞,其他同学一起随伴奏演唱这首举杯祝福。,这首歌曲的名字叫举杯祝福,大家已经学会了歌曲的演唱,请问这首歌曲表达了什么样的情感?,请同学们充满感情地用歌、舞、乐器完整表现这首歌曲,表达你们对祖国的热爱之情,结束今天的课程。,

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