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1、第一单元,古代中国的政治制度,政治制度 广义：主要包括国体和政体，也就是国家的阶级内容和政权 构成形式。 狭义：主要指国家的政治体制。其中包括国家的行政管理制度和考试、选举、人事管理等很多内容。,第1课 夏商西周的政治制度,世袭制、分封制、宗法制,奴隶社会开始-发展-鼎盛-瓦解-,约BC.2070,约BC.1600,BC.1046,BC.770,BC.256,夏,商,西周,东周,春秋,战国,BC.475,中国封 建社会开始,夏商周政权更替,暴政商汤革命,暴政,武王伐纣,暴政 国人暴动,犬戎攻破镐京,一、夏商政治制度,1、我国古代政治制度的形成：夏朝,（1）中国出现早期国家政治制度,（2）王位世
2、袭制代替禅让制,禹建立的夏朝有什么特征？与部落联盟有何不同？,具有国家的特征。 按地域划分统治区域；建立了宫殿；有从中央到地方的行政管理机构,材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。故外户不闭，是谓大同” 材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也是谓小康”。,合作探究,分析世袭制代替禅让制的原因及如何评价？,思 考,1.两段材料描述了何种社会现象？ 材料一：天下为公选贤与能 材料二：天下为
3、家，各亲其亲 2.从何朝起出现了材料的不同情况？材料二反映的实质问题是什么？ 夏朝建立前后。实质：世袭制确立，奴隶制形成 3.有人说：禅让制体现了一定的民主，王位世袭体现了一定的专制，那么王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？ 观点：历史的进步。 是生产力发展的结果，私有制发展的结果，是阶级对立的产物,商王（王权神秘）,中央官员,地方方国,相、卿士,卜 册 史,师,侯,伯,效 忠,纳贡,奉命 征伐,辅 佐,奴 隶 制 等 级 关 系 产 生 了,2.夏商行政管理制度的建立,二、等级森严的分封制,1、性质：是中国古代管理国家的一种制度（以西周最为典型）,2、目的： 3、开始： 4、对象： 5
4、、内容：,周武王,巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）,王族、功臣和古代帝王后代,P6,（周公第二次分封，奠定西周政治格局）,分封对象周王把土地和人民授于王族、功臣、先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室； 被封诸侯义务要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 被封诸侯权利职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。,诸侯与天子的权利和义务,义务： 权利：,政治上：听命天子，朝觐述职 军事上：镇守疆土，随从作战 经济上：交纳贡赋,在领地内有相当大的独立性，可设置官 员、建立武装、征派赋役等，并可实行再分 封。,6、特点： 7、实质： 8、评价： 9、瓦解：
5、,西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。春秋时期的楚王问鼎，是诸侯国对分封制的公开挑战。战国末年，分封制瓦解。,制度一贯，对象广泛，部族色彩，宗法相连，层层分封，等级森严。,西周国家政权组织形式,从积极方面看：P6 从消极方面看，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，也就埋下了诸侯脱离中央控制形成割据势力的隐患。分封制埋下了地方分裂割据的祸根，最终被历史淘汰。,西周后期，王权衰落，分封制破坏.,成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：,异姓功臣贵族,先代帝王后代和边远氏族部落首领,周王,同姓王室贵族,西周分封,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿、大夫,士,庶人,你们知道这是在做什么?
6、,周星驰宁波寻根问祖,中国特有的族谱,三、血缘关系维系的宗法制,1、性质： 2、由来： 3、目的： 4、概念： 5、内容及 特点：,第一，宗法制的最大特点是嫡长子（正妻所生长子）继承制。 第二，规定了相对的大宗、小宗之别。 第三，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。 （原则:立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。） （嫡长子与众子有双重关系：兄弟和君臣）,是以血缘关系为联系纽带的宗族法规。 又是一项重要具有政治性质的制度。,P6,是由原始社会的父系家长制直接演变而来,6.作用：,保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，
7、对中国社会产生了深远的影响。,7.与分封制的关系,宗法制和分封制互为表里， 宗法制在政治方面表现为分封制（在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制，宗法制是表,是分配的原则,分封制是里，是权利的分配.）,“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？,就周王室而言： 在诸侯国内： 在卿大夫封地内：,想一想：,相对而言,西周宗法制,大宗,小宗,大宗与小宗的关系是相对的,读图请回答： 从图可见，大宗与小宗的关系如何？ 大宗和小宗是相对关系。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，小宗必须服从大宗。,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个女： 大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生， 三女儿大夫人所生，
8、四儿子大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让 须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,补：维护分封制和宗法制的工具是： 礼乐制度,什么是礼乐制度？它是由谁制定的？,礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规 则、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、歌咏 等。前者的意义与作用在于使贵贱有等，各 安其分；后者的作用在于上下“和同”。不同 等级、身份要遵循不同的礼乐制度，
9、但可以 共同欣赏以使上下“和同”。周公旦制定,小结2：中国早期政治制度的特点是什么呢？,以宗法制为核心，以血缘关系为纽带，带有浓厚的 部族色彩; 神权与王权结合，王权具有神秘色彩; 最高执政集团尚未实现权利高度集中。 早期的政治制度有继承性和发展性。,小结1:我国早期政治制度源于夏（世袭制）、初步形成于夏、商（中央、地方）、完善于西周。,小结3：知识整合,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制 （重点）,宗法制（重点）,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,特点,作用,宗法制对我国社会有什么深远的影响？,探究思路和方向： 1
10、.“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象 2传宗接代、重男轻女的思想 3任人唯亲、唯上是从的作风 4.二十世纪八十年代前的干部职务终身制,探究方法： 1以四人为小组，展开讨论，阐明观点,共同完成一篇小论文。 2通过查阅书刊、互联网搜索或者向家里的长辈请教等方式来发掘其影响的方方面面。,问题探究,公祭黄帝陵,宗法制对我国社会深远的影响：,1.在社会上确立起以血缘关系为纽带，以君臣关系为纲纪的严格的等级观念，历代统治者以此为基础，建立起对广大人民群众的统治。,2.促使我国君主专制制度的形成与强化,3.它成为历代统治者享受特权的依据，保证了历代贵族在政治上的垄断特权地位，调节贵族之间的矛盾，维护了贵族统
11、治集团内部的稳定与团结，在各朝各代都起到过稳定统治的作用。 4、影响到现在。,1、说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明，宗法制以什么为纽带的： A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘,课堂巩固,2、史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时： A、周室衰微，王命不行 B、尊王攘夷，大国争霸 C、王权衰弱，分封制受到破坏 D、列国内乱，诸侯兼并,课堂巩固,3、右图反映的是周朝一重要的政治制度，这一制度最大的特点是： A、嫡长子继承制 B、规定了相对的大宗和小宗 C、宗族网庞大 D、保证了贵族在政治上的垄断 和特权,4、荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们： A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁,课堂巩固,5孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”孔子这句话中的“礼”的主要是 （ ） A礼仪 B政权 C风俗 D政治制度,
