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1、第一章 认识生物,第一单元 生物和生物圈,目录,contents,考点突破,考点一,课堂检测,课后巩固,考点二,考点一,考点二,考点突破,考点一 生物的基本特征 考点二 科学的基本方法,目录,contents,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,呼吸,营养,4.生物能对外界刺激作出 。（实例:含羞草受碰触叶片会合拢。） 【点拨】:植物无神经系统和反射弧，故只有应激性，没有反射活动。 5.生物能够 和 。 （实例：一株水稻长大要靠生长发育，成熟后长出结出种子叫繁殖后代。） 6.生物都有 和 的特性。（实例：“一母生九子，连母十个样”叫做变异。）,反应,生长,繁殖,遗传,变异,7.生物还具有共
2、同的物质基础和结构基础：除病毒外，其他生物都是由 构成的。 （实例：噬菌体属于细菌病毒没有细胞结构。） 【点拨】：病毒具有“繁殖”的生物学特征。,细胞,C,B,D,D,D,D,4.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是 （ ） 生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异 A B C D,D,5（2015广东）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）,C,5.下列不属于生物基本特征的是（ ）,C,返回,作出假设,实施计划,得出结论,观察法,显微镜,调查法,对照实验,实验组,例如：如图探究光合作用的条件，
3、可以设置甲(有光)、乙(遮光)两个组进行实验，两个组的唯一变量就是光照，其他条件要相同且适宜。,C,C,C,D,A,D,B,D,5. （2015广东）某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（ ） A实验法 B调查法 C观察法 D比较法,A,5.科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是（ ）,C,6. （2015广东，40）下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设的步骤是（ ）,A.步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 B.步骤2：根据已有知识和生
4、活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 C.步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 D.步骤4：通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物,B,6.科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是 （ ） A制定出恰当的科学探究计划 B提出有研究价值的问题 C应作出符合科学事实的假设 D购买所需要的材料用具,A,课堂检测,目录,contents,考点一 生物的基本特征 考点二 科学的基本方法,1（2016衡阳）下列属于生物的是（ ） A大肠杆菌 B珊瑚 C塞卡病毒D樟树 2（2016潍坊）种植在同一片天地内的玉米，其形态结
5、构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（ ） A能对各种刺激作出反应 B具有遗传和变异现象 C能够生长和发育 D能够繁殖后代,B,B,3（2016广安）下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ） A都是由细胞构成 B都具有神经系统 C都能进行光合作用 D都能生长和发育 4（2016盐城）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话体现了小草的生命现象是（ ） A需要营养 B能生长 C能呼吸 D能排泄废物,D,B,5（2016娄底）下列各句中与 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（ ） A种瓜得瓜，种豆得豆 B一猪生九子，
6、连母十个样 C虎父无犬子 D桂实生桂，桐实生桐 6（2016舟山）对外界刺激有反应是生物的基本特征之一下更不属于该基本特征的是（ ） A大豆种子浸在水中会膨胀发软 B人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C蜗牛受到触碰会缩回壳内 D向日葵的花盘受太阳影响会向日转动,B,A,7（2016上海）用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是（ ） A能生长 B能对外界刺激作出反应 C能繁殖 D要呼吸 8（2014衡阳）一株水稻结了许多种子这属于生物的哪项特征？（ ） A应激性 B生长 C繁殖 D新陈代谢,B,C,9（2016邵阳）下列有关生物特征的叙述，错误的是（ ） A生物的生活需
7、要营养 B生物能进行呼吸 C生物能生长和繁殖 D生物都是由细胞构成的 10（2016滨州）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A种豆南山下，草盛豆苗稀 B离离原上草，一岁一枯荣 C夜来风雨声，花落知多少 D床前明月光，疑是地上霜,D,D,1（2016中山市校级一模）科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） 发现问题并提出问题；作出假设；表达交流；制定计划；实施计划；得出结论 AB C D 2（2016新化县一模）在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照下列几组对照中不合理的是（ ） A潮湿与干燥 B光照与黑暗 C室内与室外 D高温与低温,B,C,3
8、.在响尾蛇如何追寻它放走的猎物的？实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了（ ） A得出一个正确的结论 B更好地提出一个问题 C能够正确地解释实验结果 D更好地做出合理的假设 4（2016春滦县期末）研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”试验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的，这应属于试验研究的哪一个步骤（ ） A作出假设 B收集与问题相关的信息 C发现并提出问题 D分析试验现象,D,A,5（2016春仙桃期末）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表： 该实验设计的不妥之处是（ ） A水量过多 B水温太高
9、 C不符合单一变量原则 D水中没有水草,C,组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500mL 22 30个 28只 B组 蒸馏水500mL 10 30个 9只,6（2015揭阳）当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ） A该领域其他专家的意见 B实验报告撰写的详细程度 C该科学家是否为这一领域的权威 D他人能否重复其实验并得到相同的结果,D,7（2016宜兴市）观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（ ） A观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B观察时要全面、仔细、并做好观察记录 C观察首先要明确观
10、察目的 D观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 8（2016潍坊）为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（ ） A观察法 B调查法 C测量法 D实验法,A,D,9（2016成都）用观察法研究动物的行为，必须将动物置于（ ） A实验室里 B家养状态下 C野外自然状态下 D圈养笼子里 10（2016无棣县三模）某记者暗访拍摄了长沙某些餐馆食品制作过程，报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题记者主要采用的方法是（ ） A观察法 B实验法 C资料分析法 D调查法,C,D,课后巩固,目录,contents,1（2016黑龙江）禾苗青青，
11、麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏下列选项属于生物的是（ ） A机器人 B钟乳石 C珊瑚礁 D生石花 2（2016昆明）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（ ） A营养 B呼吸 C生长 D繁殖,D,D,3（2016咸宁）花生花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A需要营养 B进行呼吸 C生长和繁殖 D对外界刺激作出反应 4（2016玉林）2015年10月，屠呦呦因发现青嵩素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家青嵩素是从植物黄花嵩中提取的下列关于黄花嵩的叙述，正确的是（ ） A没有细胞结构 B不能排出
12、体内产生的废物 C能进行呼吸作用 D属于原核生物,D,C,5（2016长沙）教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物 （ ） A需要营养 B能进行呼吸 C能生长繁殖 D能对外界刺激作出反应 6（2016绥化）下列描述中，属于生命现象的是（ ） A防风固沙 B滴水穿石 C大雁南飞 D潮涨潮落,C,C,7（2016东昌府区二模）植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（ ） A带走体内的一部分废物 B减轻植物体的重量 C便于新叶的长出 D减缓植物体衰老的速度 8（2016东营模拟）下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B夜来风雨声，花落知多少
13、 C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D红豆生南国，春来发几枝,A,D,9（2016莘县一模）莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ） A有细胞结构 B能对外界刺激作出反应 C体小且为绿色 D能生长繁殖,C,10（2016无棣县模拟）如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ） AA BB CC DD,C,生物的特征 生活实例 A 生活需要营养 兔吃草，猫吃老鼠 B 需要排出体内废物 人体排尿 C 能进行呼吸 庄稼需要浇水，施
14、肥 D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢,11（2016湘桥区校级模拟）关于生物科学探究的叙述正确的是（ ） A只有实验这一种探究方法 B不需要反复改进研究方法 C需要制定合适的探究计划 D只做一次就可得出正确结论,C,12（2016湘潭县模拟）生物兴趣小组为检验某品牌防晒霜的实际使用效果，四位同学设计了如下的实验方案，最合理的是（ ） A钱松 B赵龙 C孙武 D李光,B,实验人员 实验方案 赵龙 一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较 两只手背的灼伤程度 钱松 第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的 程度 孙武 在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学 的
15、手背灼伤程度 李光 手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与 手背的灼伤程度,13（2015龙岩）在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ） A更改实验结果 B重新实验 C马上否定假设 D放弃实验 14（2015长沙）在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是（ ） A B C D,B,A,组别 水稻苗 光照 温度 200株 有 25 200株 无 25 100株 有 10 100株 无 10,15（2015仙游县校级一模）在科学探究中，采取多次测量取平均值的方法，目的是（ ） A减少测量误差 B增加实验次数 C数据越多越好 D增加实验难度 16（2016湘潭县模拟）我市出现多处油菜花美景，某生物兴趣小组决定利用周末去参观研究，他们应该采用的最主要的研究方法是（ ） A观察法 B调查法 C实验法 D
